共查询到10条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
梁燕 《世界职业技术教育》2006,(3):18-22
高等技职教育评鉴即技专校院评鉴，始于20世纪70年代中期，它既是对高等技职教育质量监控与行政管理实施的重要途径，更是提升技专校院办学质量和发展办学特色的渠道。本文针对台湾技专校院评鉴现况进行评述，以供我们开展高职高专评估工作和本科层次应用性高等教育评估工作的借鉴，从而真正做到分类评估，分类指导。 相似文献
2.
张仁家 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(6):15-19
台湾加入WTO之后，教育市场的竞争会变得较为激烈，惟有积极突围创造竞争优势，才是台湾高等技职教育永续发展之道。高等技职教育一向是产业技术知识的主要创造和累积，从提升台湾整体竞争力的政策考量角度，如何促进技专校院和企业界的产学合作即为相当重要的课题。本旨在探讨台湾加入WTO之后高等技职教育实施产学合作的因应策略，以供政府主管机关、企业与技专校院进行产学合作规划之参考。 相似文献
3.
许连中 《武汉职业技术学院学报》2006,5(4):23-27
近年来随着国民收入之攀升,民众对高等教育需求殷切,造成大学开放,因而入学机会增加,使得招生与经营面临庞大的压力。目前台湾地区大专校院已达159所之多,而其中技专校院已有91所。在这种内忧外患环境下,技专校院之招生与经营面临严峻的挑战。而且近年来,技专校院招生缺额递增,部分校院系科报到率又不佳,使学校招生与经营更为艰困。私立技专校院在未有其它资助下,必依赖学生学杂费收入及自有资金方能正常营运,但前提必须能招足学生。因此,应采用何种招生与经营策略,来创造学校系科教育特色并培养契合企业需求之人才,吸引学生就读而继续经营,乃是本文探讨分析之重点。本文首先介绍研究动机、研究目的及方法,接着介绍技职教育的发展沿革、技职教育与经济发展等文献探讨;最后叙述私立技专校院招生与经营应采取之因应策略及相关具体建议与结论。 相似文献
4.
黄燕飞 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(5):14-16
技专校院除面临学校数快速成长，招生名额迅速扩张，而学生来源不足的挑战之外，尚需面对由于科技进步快速，传统产业外移，高科技产业扩张，技术人力结构丕变等困难。目前当急之务是提高技专校院的竞争力，而建立学校特色是提高学校竞争力的关键。学校的特色是学校在教学、研究、辅导及行政的作为，在与他校比较时，有优于他校的措施及表现。本文探讨了建构学校特色的原则，SWOT决策分析建构学校特色之策略，并分析了EdD教育论文在线数据库中以“学校特色”为关键字的研究报告，探讨建构学校特色的方法及分析学校特色的内涵。 相似文献
5.
张仁家 《深圳职业技术学院学报》2010,9(6):55-59
创新管理被认为是提升产业技术层次上极为重要的一环,尤其是培育产业人才的技职校院,更需在课程中适时地导入创新管理,培育出具有创新能力的产业人才,帮助产业进行技术升级及创新。而技专校院实施创新管理的阻碍有：（1）对创新管理相关理念的认知不足,创新管理易受阻;（2）学校组织文化不鼓励创新;（3）缺乏培养创新能力的教育制度;（4）缺乏培养创新思考的教育现场;（5）不尊重知识产权的社会环境;（6）支持创新管理的相关法令散乱;（7）创新管理的资源不足;（8）各技专校院师资培育及在职进修系统常忽视创新能力之培育;（9）创新管理政策绩效之评鉴缺乏系统化之程序和制度。其因应策略有：（1）活化技专校院行政机制,融入创新管理理念;（2）强化技专校院经营,规划创新管理内涵;（3）加强创新管理课程与教学,共享创新管理成果。最后,并提出若干建议,以供技专校院及相关产业人才培育机构做为实施创新管理的建议与参考 相似文献
6.
台湾技专校院和科技大学的评估主要根据台湾地区人力发展政策,运用系统分析方法,针对各项职业技术教育的规划与运行,考核评估其得失并寻求问题解决的途径,改进人才培养质量,其评估机制对内地的高职院校评估具有启示意义。 相似文献
7.
8.
台湾技职教育体系的构架和完善，及近年来技职校院的改制，伴随多元入学方式的改革，有力地推动了各层次技职教育之间的顺畅衔接。2006年的新考招方案中新增了甄试入学测验。采用“技优入学、甄试入学、分发入学”3种方式，拓宽了学生的入学通道。尽管岛内对多元入学改革方案褒贬不一，但其独立的技专校院招生体系、彰显“能力本位”的考试方式以及校院自主招生权的扩大仍给内地职教入学制度改革以诸多启示。 相似文献
9.
台湾南区技专校院校际整合联盟发展探析 总被引：1，自引：0，他引：1
面对经费及资源困境,利用高科产业部落作为产学研基地,同时借鉴发达国家高等教育资源整合的经验,台湾成立了南区技专校院校际整合联盟.联盟的宗旨是促进校际资源的有效利用和整合,建立良性互动机制,以提升整体竞争力.但在具体运行中,联盟各成员学校在理念与意见的整合、职责与定位及组织与管理方面都出现了一些问题.这些都为大陆高职院校在发展愿景、发展战略、教育质量提升及资源整合共享方面提供了经验教训. 相似文献
10.
梁燕 《中国职业技术教育》2006,(14):47-49,56
台湾地区高等技职教育发展30多年以来，一直伴随开展了技专校院评鉴工作。本文针对台湾地区校园评鉴现况进行述评，以期在探讨台湾高等技职教育评鉴制度与实施改革的同时。对大陆高等职业教育评估工作的开展有所助益。 相似文献