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我国社会主义建设由计划经济阶段进入了市场经济阶段，学校教育也相应地由应试教育转向了素质教育。无论是经济体制改革，还是教育体制改革，都是一场社会系统工程的深刻变革。要进一步促进生产力的发展，就必须变革同生产力不相适应的生产关系和上层建筑。教育作为上层建筑，要实现“三个面向”，必须进行一场大变革。在这种形势下，文章认为：学校素质教育教学活动中，必须要注重变革学生的思维方式。培养适应未来社会竞争的人才，学校必须对学生进行观察事物、思考问题的科学方法和逻辑形式的系统思维方式的训练，提高学生在市场经济中的竞争实力。文章具体提出并论述了要从六个方面变革学生的思维方式。 相似文献
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党的十四大明确提出,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。它向学校提出了许多新课题。学校如何适应社会主义市场经济的需要?如何在社会主义市场经济竞争中既立于不败之地又保持自身的价值?诸如此类问题,都要求学校在改革中作出明确的回答。为此,必须首先解决学校管理的质量观问题。一、必须确立正确的人才质量观学校教育要服务于政治,也要服务于经济。社会在不同的历史发展阶段,对人才质量标准的要 相似文献
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社会主义市场经济的确立,在我国是一场历史性的重大变革。在计划经济体制向市场经济体制转换的过程中.整个社会的生产方式、生活方式以及人们的思维方式等等都在发生着不同的变化。计划经济时期上层建筑为经济基础服务的方式已不能适应当今市场经济的需要.客观实践要求上层建筑改变服务方式,以便更好地为经济基础服务。作为上层建筑的新闻舆论,也历史性地承担了这一责任。因此, 相似文献
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党的十四大明确提出,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。建立社会主义市场经济体制,是经济体制的一场深刻变革,它必然带来经济基础和上层建筑各个领域一系列相应的体制改革和政策调整。教育当然也要进行相应的改革和调整。根据社会主义市场经济的需要,深化教育改革,建立起一套能主动适应社会主义 相似文献
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市场经济条件下地方高师院校发展浅议刘芳，李景信我国经济体制由计划经济向市场经济转变是一场深刻的变革，它必将引发从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑各个方面的变革。这场深刻的变革给地方高师院校的发展带来了新的要求和挑战，注入了新的活力，提供了良好的... 相似文献
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龚名荣 《长江工程职业技术学院学报》1992,(4)
“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育.”这是指导我国教育事业发展的根本思想,因此,社会主义建设的现状和发展趋势,是我们考虑教育问题的根本出发点.社会主义建设在发展,教育更要优先发展.党的十四大把建设社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的战略目标.建立社会主义市场经济体制,将是我国经济体制的一场深刻变革,与此同时,它要求经济基础与上层建筑许多领域需要有一系列的体制改革与政策调整.所有这一切都要求教育进行相应变革,提供相应的智力和人才支持,以更好地为其服务.反过来说,教育的发展, 相似文献
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社会主义市场经济与反腐败斗争王学敏由计划经济体制转向市场经济体制，是一场深刻的革命。这一重大变革必将对上层建筑及社会生活的各个领域产生深刻的影响。目前，我们的反腐败斗争正面临着由建立社会主义市场经济体制带来的种种新情况、新问题。这就要求我们必须探索在... 相似文献
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党的十一届三中全会指出:“要实现四个现代化,要求大幅度提高生产力,就必须要求多方面改变同生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑,改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式,这是一场广泛的深刻的革命。”随着生产方式的变革,必然要求思想方式或思维方式的相应变革,反过来又能动地深刻影响各项社会变革。对教育改革来说更是这样。教育改革的过程,也是教育观念更新的过程。但是,教育观念的变化与教育改革并不都是同步的。因为,人们的社会实践总是自觉或不自觉地按照一定的思想观念进行活动的,教育改革是一种特殊的实践活动,同样离不开一定的观念指导进行活动。具体表现为,一方面,新的先进的教育观念是教育改革的先导;另一方面,旧的、陈腐的教育观念作为一种惰性和保守力量,紧紧地束缚一部 相似文献
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市场经济条件下的职工教育工作江苏周古彬党的十四大报告中指出，我国经济体制改革的目的是建立社会主义市场经济体制。这是经济体制的一场重大变革，它必然带来经济基础和上层建筑各个领域一系列相应的体制改革和政策调整，作为日于上层建筑范畴的职工教育服从于市场经济... 相似文献
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实施中小学素质教育，必须探索和建立新的学校管理体制。只有按照素质教育的要求，切实改革和完善学校管理工作，中小学素质教育的实施才能从根本上得到保障。实施素质教育，要求学校管理工作进行哪些方面的变革呢？一、变封闭的学校管理模式为开放的学校管理模式在应试教育下，中小学校管理是相对封闭的，推进素质教育的实施，中小学管理就必须积极探索开放的模式。１．教育对象开放素质教育的主要教育对象是学生，但不仅是学生。素质教育的对象应该扩展到学生家庭及社会。这是因为，要将素质教育落到实处，不仅是学校领导和老师的任务，也… 相似文献
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素质教育是我国教育事业的一场深刻变革和教育思想及人才培养模式的重大进步，创新教育则是素质教育的核心和关键。深化素质教育重点应培养学生的创造性思维能力。因此，要深刻认识创造性思维的本质，科学分析影响学生创造性思维的各种因素，找出培养学生创造性思维的方式和途径，并贯穿于教学的始终，这是实现素质教育的关键。 相似文献
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随着社会主义市场经济体制的建立 ,迫切要求尽快建立与之相适应的教育体制。教育体制由为计划经济服务转变为为市场经济服务 ,面临着一场广泛深刻、艰巨复杂的伟大变革。研究和探索教育体制改革的理论与实践 ,对积极稳妥地推进教育体制改革和实施科教兴国战略 ,对我国经济社会的振兴与发展 ,有着十分重大的意义。一、教育体制改革大势所趋改革教育体制是建立社会主义市场经济体制的必然要求。教育作为上层建筑的重要组成部分 ,是由其赖以生存的经济基础决定的。教育体制要随着经济体制的变化而变化 ,否则教育将难以发展和振兴。 1 992年 1 0… 相似文献
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一、邓小平理论是素质教育产生的思想基础１．邓小平改革思想为素质教育的产生作了动员邓小平改革思想是邓小平理论的重要组成部分。早在１９７８年１０月,邓小平就指出,实现社会主义现代化,“是一场根本改变我国经济和技术落后面貌,进一步巩固无产阶级专政的伟大革命。这场革命既要大幅度地改变目前落后的生产力,就必然要多方面地改变生产关系,改变上层建筑,改变工农业企业的管理方式和国家对工农业企业的管理方式”。８０年代中期,随着经济体制改革的逐步展开及社会主义市场经济的迅速发展,改革传统落后的教育科技体制,建立起既… 相似文献
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教育是一种独立的社会范畴。在社会生活中,成人高等教育既具有上层建筑属性,又具有生产力属性。社会主义国家成人高等教育的上层建筑属性是由社会主义政治所决定的,由此它必须随社会主义政治的变革而变革,并为建设社会主义精神文明服务;成人高等教育是随现代化生产而 相似文献
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社会主义市场经济的建立和发展,是我国经济体制改革的目标,也是我国社会基础的一场深刻变革。这场变革必然影响到社会结构中的各个层面,冲击着上层建筑和社会意识形态的各个领域。教育当然也不例外。 市场经济冲击和动摇了人们多少年形成的单一价值观,初步形成了人们价值取向的多择化,同时,也深化了人们对自身价值的衡量和评价,以及对社会 相似文献
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对市场经济条件下道德观念变革的思考贾丽辉，李庆才经济基础决定上层建筑．社会主义市场经济体制的确立，不仅使经济领域发生了重大变革，同时也对社会的上层建筑产生了巨大影响．经济的不断发展，引起了人们精神面貌、思维方式、行为方式和道德观念的积极变化，这是主流... 相似文献
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试论学校体育教育的文化趋向 总被引：2，自引：0，他引：2
中国学校体育正在发生着一场深刻的变革，这场变革具有鲜明的文化趋向：传统的学校体育课程的基本性质是“身体的教育”，而未来学校体育课程的性质应该是广义的文化教育，它不仅要向学生传授一定的知识、技能，而且还要将体育作为一种思维方式、行为方式和生活方式传授给学生。未来学校体育教育中的课外活动应该着眼于提高学生体育文化素养。实现学校体育新的工作目标首先要着眼于培养学生的体育意识，使学生树立正确的体育观并具有丰富的体育文化知识。 相似文献
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自20世纪80年代以来，我国社会经历了一场由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的深刻变革，它导致了经济、社会结构的变化，导致了学校教育的变革，也促进了学校道德教育的嬗变。 相似文献
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市场经济与学校思想政治工作王宝红胡全喜社会主义市场经济体制的建立，引起了我国从经济基础到上层建筑各个领域的深刻变革。这场变革也深刻影响着人们的思想观念、价值取向和思维方式，使思想政治工作面临许多新问题、新情况、新矛盾。学校担负着为“四化”建设培养大批... 相似文献
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陈仕元 《中国教育发展研究杂志》2007,4(3):52-53
当前国际竞争是综合国力竞争，是人才竞争，学校教育要适应社会发展，满足社会对人才的需求，就应该大力开展素质教育，提高学生素质，因此，如何改革课堂教学适应素质教育发展要求就成为教学关键，而问题探究教学法就是其中一种比较好的教学方法。文章分别对探究教学法的依据、意义、类型等方面进行了阐述。 相似文献