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基于LabVIEW的自动控制仿真系统设计 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了以LabVIEW为软件平台,通过LabVIEW界面与Simulink仿真模型双方通讯建立的自动控制仿真系统。通过结合LabVIEW和Simulink二者在各自领域的优势,将虚拟仪器思想应用到传统实验仪器掌控的自动控制实验,建立灵活的“虚拟实验室”。从而增加学生的实践机会,增强学生实验兴趣,加深学生对理论的理解,更重要的是可以鼓励学生探索更高级的课题。 相似文献
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本文在大学物理实验教学中引入模块化开放式的教学方式,导入LabVIEW虚拟仪器技术,探究LabVIEW技术在近代物理实验新课程体系建构中的应用与实践[1].教学实践表明:这种教学模式,不仅使学生对抽象的理论知识有了更加直观的认识,而且激发了学生学习的积极性,拓宽了学生的视野.同时将虚拟仪器技术与网络技术相结合,实现了开放式教学,为学生创新能力培养提供了有利的技术平台,获得了良好的教学效果. 相似文献
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在LabVIEW平台上制作出单臂电桥仿真实验,模拟了传统物理实验的操作过程,加入了数据处理模块,实验数据采集完成后可得出实验数据处理结果,可用于远程虚拟实验室建设和课堂演示实验中。 相似文献
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《实验室研究与探索》2018,(11)
针对信号与系统实验环节设置中验证性实验偏多的不足,开展了综合性实验的设计工作,目的是强化学生对基本知识和基本定理的理解并提高学生综合应用所学知识的能力。所设计的综合性实验涉及信号的采集、传输、去噪、滤波、结果展示等多个方面,要求学生利用Multisim、Matlab、Simulink、LabVIEW、Proteus、Keil等常用工具软件进行功能实现。所设计的实验涉及面广,综合训练作用强,受到了学生的广泛欢迎。介绍了综合实验设计过程的设计原则,给出了几个具有代表性的综合实验的实验内容,对示例实验内容的训练效果进行了分析,展示了部分学生优秀作品。增设综合性实验环节后,学生学习兴趣显著提高,对物理概念和基本原理的理解更加深入,取得了良好的教学效果,具有一定的推广价值。 相似文献
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应用主控计算机、网络分析仪、三维直角坐标仪和天线构建了全自动电磁波数据采集系统。通过图形化编程语言LabVIEW设计的实验系统可在实验室内实现电磁波数据自动采集,并实时显示当前波形,克服了传统实验中每一测量点需手动保存数据的枯燥耗时。通过对比目标体的数值模拟结果和实际测量所得的物理模拟结果,可直观地了解不同介质对电磁波的响应情况,充分调动学生学习的积极性,加强学生的专业技能训练,提高学生的科学素养。 相似文献
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张坤秦翠亚乔宇 《河北软件职业技术学院学报》2016,(1):55-58
运用LabVIEW虚拟仪器图形化编程软件和Multisim电路仿真软件创建了模拟电路实验虚拟仿真平台。通过LabVIEW与Multisim联合仿真的方法实现模拟电路实验项目的仿真测试,给出了主界面及单级放大电路子VI的设计实例,并进行了实验测试。结果表明,该实验平台运行可靠,用户操作界面友好,可用于弥补实验教学中场地、设备的不足,满足学生的实验需求,提高学生的学习热情。 相似文献
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LabVIEW在医学电子学教学实验中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
基于LabVIEW的虚拟仪器应用于教学实验是对传统教学方法的一种改革,利用LabVIEW构建一个心电信号的采集和处理系统可使学生对心电信号乃至其它人体生理信号有更全面、直观的了解。通过心电波形的实时显示、文件操作等实验表明LabVIEW进入实验教学对学生巩固、透彻理解所学的理论知识,提高学生的学习积极性是大有帮助的。 相似文献
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数据采集器应用于物理实验是物理教学发展的方向。利用数据采集器做实验，可以节省记录数据、处理数据所用时间，从而有更多的时间去探究。另外，数据采集器在做可见度小、显示瞬间变化的物理实验时具有极大的优势，能定量验证并配合图线展示实验变化过程，是传统实验仪器无法实现的。但是数据采集器一般比较昂贵，给其在物理实验中的普及带来了一定的困难。为满足物理教学的需要，在LabVIEW环境下，笔者研制了一套基于声卡的数据采集器。它具有成本低、兼容性好、通用性和灵活性强的优点。使用者只需在计算机上安装用户程序，就可以将其作为音频范围内良好的数据采集器供物理教学使用。 相似文献
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吴翠玲 《中国教育技术装备》2012,(13):130-131
物理是一门以实验为基础的自然科学,以实验为基础是物理学科的重要特征。物理实验在中学物理教学中有不可替代的地位和作用,它不仅是物理教学的方法和手段,也是学生获取直观信息、认识物理世界的窗口。物理实验为学生的学习提供了丰富的感性材料,可以帮助学生认识物理规律、形成物理概念、理解物理知识等。实验是物理的生命线,是物理科学赖以生存和发展的基础,"没有实验,任何新的东西都不能深知"。物 相似文献
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构想了一种自助实验平台,学生能够自行登录注册,进行或设计实验过程,处理实验数据并自动生成实验报告。平台基于LabVIEW实现,采用了模块化设计,有较好的移植性,缩短了实验时间。介绍了基于LabVIEW设计的主程序模块、实验模块和报告生成模块,并将实验平台应用到水箱液位测控实验中,得到了实验结果。基于LabVIEW的实验平台在硬件上能与各种处理器进行实时通信,在软件上既能方便地进行实验数据的处理,也能对实验信息进行存储,因此,在实验系统和管理信息系统上都有易于扩展的优势。 相似文献
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物理教学活动是物理教师根据学生的特点与学校物理教学资源的实际,为了使学生能顺利地进行物理学习,有效地完成物理学习任务,达成科学素养养成目标而采取的一系列步骤。物理是以实验为基础的自然科学,实验在物理教学活动中必不可少,物理知识中的许多概念、规律都是通过实验得来的。初中物理实验是学生将来从事科学实验的起点,初中物理教学活动更应该重视物理实验,培养学生的实验意识、实验能力、 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(10):264-267
针对工科实验设备昂贵,实验场所和开放时间固定等问题,提出了一种基于Data Dashboard,LabVIEW和Matlab构建移动互联开放实验室的方法,该方式利用LabVIEW构建专业实验服务器,结合LabVIEW与Matlab混合编程技术实现实验仿真,移动终端使用Data Dashboard提交实验参数和观察实验结果,并给出通信原理幅度调制实验仿真实例。实验结果表明该方法能够让学生实现移动学习,老师可以根据教学需要制定实验内容,能够节约大量仪器设备经费投入,也能让学生自由安排时间和地点进行专业实验,有很好的价值和应用前景。 相似文献
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目前一些高校实验资源紧缺、教学效率低下,无法满足电子类、信号处理类等课程的实验和实践教学要求,将虚拟仪器技术应用到教学和实践中,强化了学生的实践动手能力和教学效果。文章结合LabVIEW软件开放性对电工电子类课程教学工作给出参考思想,通过举出LabVIEW设计和替代几种常用教学仪器说明LabVIEW在电工电子中测试仪器方面有广泛的应用,说明作为教学内容将LabVIEW补充到教学中的必要性。 相似文献
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苏建东 《教育前沿(综合版)》2014,(5)
身边物理实验是利用生活物品作为实验器材,经过科学合理地设计,通过学生体验、观察、思考、分析、探究的一种实验方法,它贴近生活、贴近实际、贴近科学。身边物理实验通过呈现熟悉物品中引人入胜的物理情景,激发学生探究兴趣,引导学生自主探究;身边物理实验体现了学生主体地位,改变了学生学习方式,促进了学生全面发展。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(6):97-101
虚拟仪器是现代仪器的一个主要发展方向,也是实验和教学的重要补充方式。本文基于LabVIEW设计了虚拟牛顿环实验演示仪,一方面,利用LabVIEW强大的功能模拟了牛顿环实验的光强分布图,使虚拟仪器的整个实验仿真过程动态、直观、形象,可直观地分析各参数对干涉结果的影响;另一方面,虚拟仪器的使用不受环境的限制,可为理论教学和实验教学过程所用,从而加强学生对光干涉理论的理解。 相似文献
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针对目前普通高等学校实验室的状况,提出构建基于LabVIEW的自动控制理论虚拟实验系统.将传统的自动控制理论实验与虚拟仪器技术相结合,利用LabVIEW软件开发了自动控制理论课程中常用实验的虚拟实验平台,并以串联校正为例详细介绍了实验系统的构成和特点.解决了目前该课程实践教学面临的困难,调动了学生学习自动控制原理的积极性,提高了学生的动手实践能力和创新能力. 相似文献