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李运庆 《中国石油大学胜利学院学报》2012,(3):81-83
科研作为高校的三大传统职能之一,在新晋本科院校的建设、发展及综合办学实力的提升过程中具有举足轻重的影响和作用。新晋本科院校可从科研团队建设、管理队伍建设、科研文化建设以及科研激励制度建设等层面着手,全面提升科研实力和科研水平,促进教育教学质量及整体办学水平的不断提升和改善。 相似文献
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李运庆 《重庆第二师范学院学报》2013,26(1):91-93,117,175
梳理新晋本科院校存在的办学理念不牢、组织机构不健全、师资队伍薄弱、课程建设滞后、科研基础不实、基础设施不足等问题。提出新晋本科院校应从办学理念、组织机构、课程教材、师资队伍、办学特色、社会服务等方面着手,全面提升自身的办学实力和水平。 相似文献
3.
李运庆 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(7):163-165
随着现代科技的不断发展以及知识更新速度的不断加快,使得大学的科研职能不断凸显,而科研队伍作为科研活动的主要组织者、参与者和实施者,其自身素质的高低直接影响高校科研的质量和水平.科研团队建设作为科研队伍建设的重要方法和途径,其在科研队伍的培养、完善,教师科研素质的提升等方面具有举足轻重的重要影响和作用.因此,各新晋本科院校要根据自身科研队伍建设现状和未来发展要求,着力进行科研队伍的建设和完善. 相似文献
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李运庆 《沈阳教育学院学报》2011,(6):80-82
对新晋本科警察院校科研建设进行了研究,认为科研作为高校的三大职能之一,不仅是学校科研水平和实力的基本体现,也是学校教育教学的重要延伸和拓展,因此,其对学校具有举足轻重的影响和作用。但新晋本科警察院校自身科研基础较为薄弱,无法满足本科教育的基本需要,因此,必须采取多种举措,不断加强自身的科研建设,不断增强科研实力和水平。 相似文献
6.
专业作为高校发展的核心内容和关键载体,其不仅对学校教育教学质量和水平的提升具有决定性的影响和作用,而且在学校自身的发展及学术品质和社会声誉的建立等方面具有举足轻重的重要影响和作用。但对新晋本科院校而言,其无论在专业建设的经验、实践、水平、层次、理念等方面都较一般本科院校存在较大的差距和不足,因此,各新晋本科院校必须从自身实际情况出发,结合自身发展目标和规划,有计划、有步骤的进行专业建设,在加强专业建设、提升专业建设质量和水平的同时,不断提升学校的整体办学质量和水平。 相似文献
7.
李运庆 《江西教育学院学报》2011,32(5):26-29
新晋本科院校在本科办学经验、本科办学历史积淀、办学实力、发展定位、招生就业以及课程、专业、帅资队伍建设等方面都较一般本科院校面临更多的困难和挑战。尤其是随着我国高校规模的不断扩大以及生源数量的相对减少,使得高校间的竞争日趋激烈。因此,各新晋本科院校要根据自身实际情况,不断加强自身内涵建设,全面提升学校教育教学的质量和水平。 相似文献
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李运庆 《沈阳教育学院学报》2011,(4):65-67
新晋本科警察院校面临着办学定位、办学理念、办学层次、培养目标、培养方案、生源质量等多个层面的重大调整和转变,这对学校管理人员提出了更高的要求和挑战。为适应这些调整和变化,新晋本科警察院校必须加强管理队伍建设,不断提升管理人员的管理水平和素养,以保障本科教育教学的质量和水平。 相似文献
10.
谢亚君 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(14):274-275
目前,新晋本科院校教学模式改革不断推进,取得了一定成绩,但也存在教学理念落后、教学方法陈旧等亟待解决的问题.先进教学模式的建构,成为地方新晋本科院校提高人才培养质量的关键所在.本文从《概率论与数理统计》课堂教学实践中分析和梳理出新晋本科院校课程教学模式改革的一些思考. 相似文献
11.
目前高职院校科研工作存在基础薄弱、对科研创新团队建设的重视程度不够、缺乏理论研究基础支撑、政府相关部门的指导和支持力度不足等问题。为建设科研创新团队,高职院校要加大科研投入,加强科研创新平台建设,政府相关部门要给予政策支持和指导,要完善科研创新团队人才培养机制。 相似文献
12.
本文基于新建本科院校在教师队伍建设中存在高层次人才和高水平团队相对短缺、教师队伍结构不够合理等问题,将新发展理念作为新建本科院校教师队伍建设工作创新的理论指导,以绿色理念塑师德、创新理念引人才、协调理念留人才、开放理念促提升、共享理念增动力,为提高新建本科院校教师队伍质量提供新思路。 相似文献
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李运庆 《四川教育学院学报》2012,28(5):6-9
科研经费作为科研建设的物质基础和保障,对其管理水平的高低直接影响高校科研的质量和水平。各新晋本科院校要进一步提高对科研经费管理重要作用和意义的认识,多管齐下,进行科研经费的管理和完善。在提高科研经费管理质量和效率的同时,不断提升学校科研的整体质量和水平。 相似文献
15.
加强学校教学与创新科研团队的建设能有效促进高校教师队伍的建设,较快地提高教学和科研工作的质量和水平.从新建本科院校教学和创新科研团队建设的特点出发,通过分析学术团队建设的机制和途径可以探寻出新建本科院校教学和科研创新团队建设的主要策略:学校、二级学院、团队三方联动;自主地选择适宜的团队建设模式;特色是教学和创新科研团队的生命力所在. 相似文献
16.
基于对应用本科、职业本科和高职院校科研特征的比较分析,职业本科院校应重点开展具有自身特色的应用型科研,突出科研的应用性、行业性和地域性特征。基于32所职业本科院校章程的文本分析和2022年质量年报的实证研究结果表明,职业本科院校在横向项目、技术交易、非学历培训及授权专利和专利成果转化等应用型科研成果方面均取得了一定的成绩,但从“理念-规模-结构-效果”维度来看,其应用型科研还存在定位未完全形成、规模较低、发展不够均衡、应用转化效果不佳等实践上的不足。建议完善院校章程与基本制度,加大科研人财物的投入,出台专项强化政策,形成科研转化机制,完善科研评价考核制度,推动职业本科院校形成应用型科研定位,实现其规模拓展、均衡发展、成果转化与教师自觉参与。 相似文献
17.
《昭通师范高等专科学校学报》2021,(3):100-105
科研是评价办学水平、人才培养和服务社会的指标之一。为了解转型时期地方高职院校教师的教科研能力和积极性,通过对某新晋职业院校教师进行了教科研能力相关调查,结果为:整体科研素质较低,学术氛围不浓,教科研成果少;教师对教科研有畏难情绪,科研的参与度不高、参与面不广;科研激励机制不完善,科研奖惩制度缺乏;缺乏科研经验丰富、科研能力强的科研带头人;科研管理者的管理水平需要提高等。为此有必要完善相关管理制度及科研激励机制、加强科研培训力度、加强科研团队建设、引进科研带头人等有针对性的改进策略。 相似文献
18.
文科实验室在现代文科教学中发挥着愈来愈重要的作用.在地方本科院校将向应用技术型高校转型的大趋势下,必须高度重视文科试验室建设.但新晋地方本科院校在人员配备、试验场地、培训力度、专业软件、管理制度等方面仍存在较多问题.重视不够、投入不足、认识不到位、规划不合理是产生问题的主要原因.可从抓紧引进实验技术人员,制定合理、可操作性强的整体规划和管理制度,加大资金投入,扩充实验场地等几方面进行改进和完善. 相似文献
19.
新建本科院校改进科研教育制度研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为提高新建本科院科研水平,论文从科研管理角度分析了新建高校在科研管理方面存在的不足,分别从科研激励制度,科研团队建设、科研和教学的关系以及加强新建高校对独创性研究的扶持等几个方面探讨了新建本科高校科研管理制度改进的问题. 相似文献
20.
新建本科院校应用型教学团队建设研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在明确新建本科院校应用型教学团队建设的必要性的基础上,分析新建本科院校应用型教学团队建设存在的问题,提出新建本科院校应用型教学团队建设的对策建议:明确目标定位、完善管理模式、健全考核评价机制和营造组织文化氛围。 相似文献