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1.
冷雪梅 《思想理论教育导刊》2014,(9)
思想政治教育环境是指由人类的理论活动和实践活动所创造的影响思想政治教育之外部条件的总和。马克思有关"社会存在决定社会意识"理论为思想政治教育环境论奠定了唯物主义基础。从思想政治教育环境论的观点看,高校"形势与政策"课含纳"描述环境"与"塑造环境"两种功能。这两种功能充分体现了环境与思想政治教育之间典型的交互性关联,并实践着"形势与政策"课程从宣讲功能向价值观教育功能提升的实效性期待。 相似文献
2.
李清环 《南昌教育学院学报》2013,(8):14-15
思想政治教育的环境,是指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,加强和改进大学生思想政治教育,必须着力营造良好的育人环境。大学环境的优劣直接影响着大学生的思想政治教育,是当前做好大学生思想政治教育工作的重要环节。 相似文献
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思想政治教育环境是指思想政治教育活动以及对思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和,即制约和影响思想政治教育活 相似文献
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青少年想政治教育环境是影响青少年思想品德的形成与发展、影响青少年思想政治教育活动运行的一切外部因素的总和。青少年思想政治教育环境按其影响范尉可分为宏观环境、中观环境和微观环境。微观环境属于小环境,是指青少年所处的家庭环境与学 相似文献
5.
李荣健 《涪陵师范学院学报》2009,25(3)
构建高校思想政治教育环境系统的现实路径在于:一是发挥政府的主导作用与调控作用;二是整合思想政治教育资源,实现"三个结合";三是建立激励机制,创设优良的思想政治教育环境.高校思想政治教育环境系统就是依据协调发展、目标一致、互动互融的指导原则,由影响高校思想政治教育活动开展的一切外部因素和条件的总和而构成的思想政治教育环境体系. 相似文献
6.
思想政治教育环境是指思想政治教育活动以及对思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和，即制约和影响思想政治教育活动开展的各种环境因素。从一般意义上说，思想政治教育环境可分为宏观环境和微观环境，宏观环境主要是指社会经济、政治文化环境；微观环境是指家庭环境、学校环境、工作环境。社会宏观环境对人的思想品德的形成和发展具有决定性的作用，但其作用和影响的充分发挥，较多地依赖于微观环境的建设，正确认识微观环境因素，尤其是家庭和社会环境两个重要因素，[第一段] 相似文献
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许军民 《中学政治教学参考》2012,(36):34-35
环境是生命个体所处生活空间各种要素的总和。"环境影响人,环境造就人,环境发展人",从育人的角度来看,学校思想政治教育环境,影响着育人工作的开展,对学生思想道德素质的形成与发展产生了重要影响。因此,要做好学校思想政治教育工作,必须重视良好育人环境的营造。从当代学校思想政治教育工作的现状分析,思想政治教育环境的营造应从人本视角出发,也就是要坚持人本主义的理念,从尊重人、关心人、满足人的需求和发展方面,对学校思想政治教育环境进行构建、优化。 相似文献
10.
新时期高校思想政治工作社会环境的新变化 总被引：2，自引：0，他引：2
思想政治工作社会环境是影响人的思想品德形成与发展,影响思想政治工作活动的社会因素的总和。它与高校环境间不断进行物质能量和信息的交换。影响高校思想政治工作的社会环境存在着四种变化:社会环境市场化;社会环境信息化;社会环境国际化;社会环境多元化。 相似文献
11.
试论影响思想政治教育效果的外部因素 总被引：6，自引：2，他引：6
朱巧英 《山西广播电视大学学报》2006,11(4):33-34
影响思想政治教育效果的外部因素也可以理解为思想政治教育环境,包括宏观环境和微观环境。本文从思想政治教育环境分类入手,探讨了影响思想政治教育效果的外部因素,分析了二者的相互关系。 相似文献
12.
曹所江 《扬州大学学报(高教研究版)》2002,6(2):86-87
研究分析合并高校职工思想政治教育的环境因素及其与教育的联系 ,对增进高校合并后思想政治教育的有效性 ,达到思想政治教育的目的 ,形成良好的校风 ,增强凝聚力 ,促进学校各项工作的开展 ,有着重要的意义。思想政治教育的环境是对思想政治教育及其教育对象的思想政治品德的形成、发展产生的一切外部因素的总和。学校是建立在一定社会关系基础上的社会组织体系 ,是一个特殊的单位。它是为达到一定的社会目标 ,执行一定的社会职能而构成的独立的社会群体。学校职工作为社会劳动者的一部分 ,思想政治教育的环境有其自身的特点 :一是单位提供物… 相似文献
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大学生思想政治教育校园环境是指对高校的思想政治教育及大学生的思想品德形成和发展产生影响的一切内、外部因素总和。大学生思想政治教育校园环境包括校园周边环境和校园内部环境。校园环境对大学生思想行为有着潜移默化的影响。通过加强对经营网点摊主的教育管理,通过加强职能部门来监督、查处高校周边具有不良影响的经营网点及科学规划、合理布局校园环境来增强高校思想政治教育的实效性。 相似文献
14.
环境与教育是影响人思想的两大外部条件。思想政治教育是在一定的环境中进行的,优化思想政治教育环境是提高思想政治教育效果的重大举措。本文以科学发展观为基础,从高校思想政治教育环境存在的问题及成因出发．分析新时期高校思想政治教育环境的变化,并且提出了一些建议措施。 相似文献
15.
思想政治教育环境 ,指的是影响人的思想品德形成和发展 ,影响思想政治教育活动运行的一切外部因素的总和。在改革开放和建设中国特色社会主义的伟大实践中 ,邓小平以科学求实的精神 ,创造性地运用马克思主义关于思想政治教育的基本原理 ,形成了独具特色的思政教育环境论。这一理论是对马列主义、毛泽东思想中思政教育理论的丰富和发展 ,具有十分重要的理论价值和实践意义。一、要以世界眼光审视思政教育的国际环境在思想政治教育的有关论述中 ,邓小平总是善于超越时空的界限 ,用宽广的眼界观察世界 ,将思政教育置于开放的国际环境之下 ,科学… 相似文献
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重视舆论环境 优化舆论环境——谈思想政治教育与舆论环境的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治教育的有效实施离不开积极向上的社会舆论环境的影响,社会舆论环境的营造同样也离不开思想政治教育的促进。因此,探究思想政治教育与舆论环境的互动关系,重视舆论环境对思想政治教育的影响,运用思想政治教育优化舆论环境,对于我们自觉地把握社会舆论环境运动变化的规律,增强思想政治工作效果,无疑是十分重要的。一、舆论环境对发挥思想政治教育功能具有双重影响作用所谓社会舆论环境,是指在一定的社会空间中形成的人们关于某一观念、认识、情感和意志的舆论氛围。舆论环境是思想政治工作实施过程的外部条件,任何组织和单位的思想政… 相似文献
17.
思想政治教育的工作形态包括基础性形态和拓展性形态.以宣传党的理论、纲领、路线、方针、政策为内核衍生的各种思想政治教育工作形态的总和构成基础性形态,并表征出时间与空间耦合、现实与虚拟交融、显性与隐性交叠的时代特性.从广义来看,所有以人民为中心、为人民谋福祉的事业都是思想政治教育工作的延伸,它们是思想政治教育工作基础性形态... 相似文献
18.
袁珊 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
思想政治教育过程要素是思想政治教育学科有待深入研究的的基础理论性问题之一,也是学科薄弱点和攻克难点之一,而思想政治教育环境能不能作为思想政治教育过程要素在学界一直颇受争议。本文从思想政治教育环境的内涵,思想政治教育过程要素的界定以及系统论的角度出发认为思想政治教育过程容纳不了思想政治教育环境,而思想政治教育过程系统必须借助思想政治教育环境这一外部空间才能运行探析思想政治教育环境不能作为思想政治教育过程要素。 相似文献
19.
《承德师专学报》1990,(4)
优化学校“小环境”对学生德智体美劳的全面发展,有着十分重要的意义.滦平一中优化治理学校“小环境”,为从总体上加强和改进学校思想政治工作,提供了有益的尝试.一、优化治理学校“小环境”的必要性和紧迫性所谓环境,从社会学的意义上讲,即从物质上、精神文化上或制度上影响人们并使之感受其力量而力求与之相适应的周围的境况,它分为自然环境,社会环境两种,这里仅指社会环境而言.社会环境,包括社会心理氛围和价值观念的变化,势必导致学生心理状态和价值取向的改变,从而对学校思想政治工作的内容、方法和形式提出新的要求.优化治理学校小环境,正是针对近几年来资产阶级思想意识不断渗透,个人主义、拜金主义和腐朽价值观严重腐蚀青少年思想的形势下提出来的,是从总体上改进学校内部环境、加强学校思想政治工作的一项重要措施.对于这个问题,可以从以下三个方面来认识. 相似文献
20.
《中学政治教学参考》2019,(24)
当前,思想政治教育文化环境是一个热门话题。就其研究领域而言,思想政治教育文化环境属意识形态范畴,是文化思想和精神风貌的总和,包括思想观念、价值取向、道德规范等。因此,思想政治教育文化环境体现了社会和文化之间所形成的关系。文章从思想政治教育活动及思想文化要素等方面阐述了思想政治教育文化环境及其建设的实质;从以主导性原则为中心、以合力共振原则为方向、以顺应超越原则为尺度、以预警引导原则为向标,论述了思想政治教育文化环境建设的原则;从以情境认知为基础充分发挥思想政治教育文化环境场域功能来增强践行力,以问题为导向深度开发和整合思想政治教育文化资源来增强解释力,以信息技术为依托拓展思想政治教育文化环境网络空间来增强应对力,阐明当前思想政治教育文化环境建设的发展趋势。 相似文献