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从１９９１年初开始，我县教委按照“向科学要质量，向管理要质量”的工作思路，以提高全县中小学每一个教师的业务素质为突破口，设计并组织了“海阳县中小学系列达标课活动”，计划用三、四年的时间，使全县中小学所有教师的课堂教学水平都达到较高的水准，促进全县教学工作逐步走上科学化、规范化的轨道。３年来，按照县教委拟定的“系列达际课活动实施方案”，全县教育工作者齐心协力，克服种种困难，使达标活动扎实推进，健康发展，从而使全县中小学教育教学质量连续几年大幅度提高，由原来的全市下游跃居全市前列。一、抓住根本，精心… 相似文献
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庄乾友 《中国职业技术教育》2000,(10):27-27
职业学校教师素质直接影响着学校教学水平和办学效益。我们发现，尽管省市每年都举行诸如优质课和优秀论文评选等教学教研活动，但参加的人员始终是有限的，绝大多数的教师没有机会参加。年复一年，一些教师的教学水平却不见有多大提高，甚至有些教师工作了几年连起码的教学基本功都不具备。为此，市教委决定在全市职业学校教师中开展教学基本功达标活动，并下发了《关于在全市职业学校教师中开展教学基本功达标活动的通知》。《通知》要求用三年左右的时间，使全市职业学校绝大多数教师教学基本功达标。一、达标内容为了防止以偏盖全和走过… 相似文献
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为了提高全县中小学教师的业务素质,提高课堂授课效率,大面积提高教学质量,从1991年2月开始,海阳县开展了“系列达标课两级验收活动”(下称“系列达标课活动”),计划用三年的时间,让全县中小学课堂教学逐步达到科学化、规范化。一、系列达标课活动的提出1、海阳县在烟台市的各县(区)中经济比较落后,曾是全市的扶贫县。面对这一现实,如何发展教育,提高教学质量?我们逐步形成了“突出软件建设,用最少的经济投入,取得最好的教育效益”的思路。向管理要质量,向科学要质量,改革教学,优化 相似文献
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开展系列达标课活动提高教师业务素质山东省教学研究室段欣为了提高职业学校教师的业务素质，大面积、大幅度提高教学质量，山东省海阳县教委从１９９２年２月开始，设计和组织了“海阳县职业学校系列达标课活动”，即使每个教师的新授课、复习课、讲评课、实验课、实习操... 相似文献
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日前，江苏省泰州市召开全市中小学教师继续教育大会，要求在今后5年内，全面实施教师新三项基本功培训，新三项教师基本功的内容有信息技术、外语、心理健康教育。为保证这项工作的实施，市教委把教师新三项基本功合格证书作为教师评定职称、职务提升、评先、评优的必要条件。教师新三项基本功的培训实施，有利于教师迎接信息技术挑战和基础教育信息技术课程化的推进，有利于中小学校的双语教学和在教育方面与世界各国的广泛交流，有利于使教师和学生形成健康的人格和健康的心理。▲江苏省泰州市启动全市四万名教师新三项基本功培训@朱三峰… 相似文献
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苗立才 《中小学信息技术教育》2006,(1):27-28
“说课”是指教师面对同行：或专家就某一课题阐述自己的教学设计及其理论依据的一种教学研究活动，是探讨教学方法、实践教学手段、提高教育教学业务水平的一种有效方式，也是教师进一步学习教育理论，用科学的手段指导教学实践，提高教学科研水平，增强教学基本功的必修内容。 相似文献
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第一 ,落实教师一般基本功达标。要求每位教师会写一手正确规范的钢笔字、粉笔字、毛笔字 ,能说一口流利标准的普通话 ,善画一手形象逼真的简笔画。通过宣传动员 ,提高教师思想认识 ,树立起终身教育观念、知识与能力并重的观念 ,积极参与基本功训练。学校做到开学有布置 ,平时勤督促 ,每月有考评 ,期末总考测 ,逐个验收过关 ,分类分期分批考核达标。并邀请校内外的专家能人讲座 ,开展各种形式的表演赛、演讲赛、字画展 ,有力地促进了教师基本功的快速达标。第二 ,强化学科基本功达标 ,要求人人上合格课 ,新教师上亮相课 ,青年教师上汇报课 ,… 相似文献
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从1980年起．我们以县区教师进修学校为基地，采取函授教学方式对小学教师进行中师学历培训，提高文化知识水平。历经10年，到1989年底，小学教师学历达标率上升到92％。学历培训任务基本结束后，继续教育任务迅速提到师训工作的日程上来。几经探索、试点，我们确定以大练教学基本功为核心开展第一个五年同期的继续教育。一、开展教学基本功训练的必要性学历培训工作结束后，我们对全市小学师资队伍的质量状况进行了调查分析。调查结果表明有许多教师虽然学历合格，但教育教学能力仍不过关，表达不流畅，书写不规范，思维缺乏条理，教学技巧… 相似文献
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面向２１世纪的中小学教师继续教育是一个系统工程。在这一工程中，全面提高教师的教育教学能力和教育科研能力是继续教育最终的落脚点。科学地设置继续教育的课程以及建构科学的教学模式是继续教育教学工作的重要环节，是实现培训目标、保证继续教育质量的重要途径。为了达到这一目标，我们在第三期骨干教师国家级培训中着眼于教育理论与教育实践的紧密结合，开设了一门新课———教育实践课，收到了较好的实效。一、设计教育实践课的目的。教育科学是实践性很强的学科，它来自于教育实践，又指导教育实践；离开了实践的教育，自然是无源之… 相似文献
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为了使中小学教师培训工作步入规范化、制度化轨道,日前,丹江口市教委制定了2003年教师培训计划,在全市中小学教师中开展八项培训活动,努力提高教师素质。 第一、基本功培训。丹江口市教委把中小学教师的钢笔字、粉笔字、板书设计、教案制作等基本功作为全员性继续教育的切入 相似文献
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自全区中小学教师继续教育启动以来，岑溪市委、市政府高度重视中小学教师继续教育工作，把继续教育工作列入任职责任目标。该市教育局在上级教育行政部门的指导下，认真贯彻上级有关文件精神，深入研究，精心部署，勇于探索，制订继续教育规划方案，多层次、多形式、多渠道地全面开展中小学教师继续教育培训，取得了明显的效果。一、领导重视，组织机构落实岑溪市教育局成立了以局长为组长的岑溪市中小学教师继续教育工作领导小组，负责管理和指导全市中小学教师的继续教育工作。各中小学也成立了相应的领导小组，负责教师的组织、学习、审… 相似文献
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学习掌握《幼儿科技活动》的理论与方法技能 ,对提高幼儿教师素质有着重要的意义。一、《幼儿科技活动》课程的性质及特点《幼儿科技活动》 ,是云南省幼儿教师继续教育培训系列课程之一 ,是一门选修课。该教材根据在职教师继续教育培训的需要与特点 ,为避免与学历进修的幼儿园常识教育雷同 ,从另一个角度 ,对幼儿园科学教育做了介绍。从该教材所涉及的内容来看 ,《幼儿科技活动》总的还是幼儿园科学教育的范围 ,只是在此范围内 ,强调多形式、多侧面的对幼儿进行科学教育 ;强调幼儿的动手活动。因而《幼儿科技活动》是对幼儿进行科学教育的一… 相似文献
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教师基本功是教师从事教育教学活动最基本的职业技能。开展教师基本功训练活动是进行继续教育的重要内容之一，是提高教师素质的奠基工程，对加强教师队伍建设具有十分重要的意义。我区自1996年元月在全区中小学开展教师基本功训练活动一年多来，各级政府、教育行政部门和学校十分重视师资培训工作，努力加强中小学教师队伍建设，取得了初步成果。今年5月下旬．自治区教委在吴忠市召开了全区中小学教师基本功训练现场观摩经验交流会，总结了吴忠、固原、永宁等地的先进经验，研究了当前师范教育和中小学教师队伍建设中存在的突出问题和解决… 相似文献
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日本教师研修制与我国教师终身教育之比较 总被引：9，自引：0，他引：9
战后，日本以法律形式规定了教师必须终身研究和学习；从20世纪70年代开始，日本又一步步完善了教师在职研修制度。革后我国对中小学教师实施的以学历达标为内容的继续教育取得可观效果，但与发达国家相比，仍有很大差距。我国应借鉴日本的经验，健全教师终身教育法规，要通过继续教育提高教师的教育科学理论水平。 相似文献
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