共查询到20条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
学校管理要以人为本,这是每一个管理者都十分明白的道理,但是仅仅把它当作一句管理的口号,还是真心实意地落实到自己的管理实践中,这是检验管理者成功与否的一个非常重要的标准。我们都知道学校管理的起点和归宿、动力和核心都是人,学校管理的成功与失败也取决于人。学校管理是一个由“学校管理者－教职工－学生”构成的管理体系,即“人－人－人”的管理体系,因此在学校管理过程中,充分调动人的积极性,尤其是广大教师的积极性就显得非常重要。作为学校的管理者,我们必须树立以人为本的管理理念,努力学着做一个会赏识的管理者。 相似文献
2.
学校隐喻可以反映学校管理的现状与学校管理者的管理观念,因此其具有多重功能.出自教师和学生的学校隐喻可以作为学校管理诊断的素材和学校形象宣传的手段;出自校长的学校隐喻可以作为学校管理者的内心信念和学校管理的愿景. 相似文献
3.
学校管理必须面对两大课题:对教师的管理和对学生的管理。因此,学校管理的起点和归宿都是人,一切手段和方法必须围绕人的因素展开,这就要求管理者在认清学校工作特殊性的前提下,树立一切活动以人为中心,把调动人的积极性、挖掘人的内在动力作为最高宗旨和终极目的。遵循人性,对 相似文献
4.
5.
6.
学校教育管理和教学工作的主体是人,由学校管理者、教职工、学生共同构成,所以必须激发管理者、教师、学生的学习和工作的积极性和创造性,这样才能推动学校各项工作的开展。而在社会快速发展发展的今天,学校管理者、教师、学生都面临着巨大的社会压力,也造成很多心理问题。学校党组织作为党密切联系群众的桥梁和纽带如何以心理健康教育为突破口,创新管理方式,给力教师健康发展、快乐成长显得非常重要。 相似文献
7.
浅谈农村学校管理 总被引：1，自引：0，他引：1
楚迎秋 《延边教育学院学报》2009,23(5):109-110
农村学校的管理者特别是校长;必须通过管理创新来应对时代的变化,确定新的学校观和管理观。坚持依法治校和民主管理,坚持以人为本,坚持以教学为中心,突出学校管理为学生、教师和学校的发展服务的思想,尊重广大师生,激励他们不断自我发展,从而保证教育教学的顺利实施,学校办学水平和教育质量的不断提高。 相似文献
8.
大学生参与学校管理的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
刘岩 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(5):38-40
高校学生参与管理是现代高等学校管理发展的必然,为了有效推进高校学生参与管理工作,学校管理者要充分肯定学生参与管理所具有的积极性,接受和提倡学生参与学校管理;学生则要改变依赖心理,提高参与意识.另外,学生参与管理必须在人员、管理环境创设以及制度和机构方面得到保证. 相似文献
9.
学校管理是指学校管理者对教师和学生的管理及吸收教师和学生参与管理。中等职业学校不仅要加强教师队伍建设,提高教学质量,更要注重学生日常管理工作,培养出具备高品质的技术型人才。学校管理的原则是学校管理者在管理工作中必须遵循的一些基本要求,本文从坚持正确方向的原则、依靠教师的原则、从学校实际出发的原则、保持稳定的原则、突出教育的原则五个方面进行了阐述。 相似文献
10.
随着智能化社会的到来,手机已成为人们生活中不可或缺的"必备品".与此同时,具有"手机依赖"行为的群体愈来愈多,愈来愈难管控,特别是在中学校园里这一问题更为突出.再加上突发公共卫生事件的发生,促使学校不得不再次面对学生"手机依赖"的管理难题.本研究运用叙事探究的研究方法,倾听中学生和管理者两个世界的声音,暴露出这一学校管理难题的根源:第一,管理者与中学生之间的网络代际差异是引发管理难题的重要因素;第二,管理者传统的认知和管理方式是引发学校管理难题的根本原因;第三,新型教育模式与传统教育管理存在冲突,当今学校管理领域面临一场深刻的教育革命.解决手机依赖管理难题亟待学校管理者了解智能化时代学生的特点,转变传统管理理念,树立适应时代需要的新型教育管理理念;学校管理者和教师应意识到原有理论及管理方法的陈旧,突破与创新管理模式,积极探索适应时代需求的智能校园管理模式. 相似文献
11.
"人本化"管理理论是现代管理科学领域中具有优势地位的重要管理理论。高等院校作为培养人才的重要场所,在当前"人本化"管理应用中的现状表现为:对高校学生理解不够透彻;管理计划过于盲目;管理方式的不合理;管理结构混乱;学生和老师很难形成有效的双向沟通方式。因此,在高校进行学生工作时,切实地将"人本化"管理落到实处,高效实现管理目标的效能:开展以学生为中心的思想政治教育工作;建立与学生之间的平等对话沟通机制;建立与问题学生进行加强教育的真诚帮扶机制;打造以先进文化引领青年学生成长的特色校园文化;培养学生自主管理习惯,以期更好地实现促进学生全面发展的目标。 相似文献
12.
方亮 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2014,(4):156-159
应用型高校经管专业本科毕业论文在选题上应有突出应用性、创新性、真题真做的要求,指导过程中要组建论文管理机构与制定指导管理制度,严格论文评审、规范论文答辩。 相似文献
13.
对高校学生管理法律问题的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
杨一青 《集美大学学报(教育科学版》2005,6(2):72-77
近年来，频频发生的学生告母校诉讼，给高校学生管理带来全新的思考。高校学生工作应摒弃传统的思维模式，注入法治精神，建立尊重学生权益的管理制度，完善救济途径，遵循德法并蓄的管理原则，创造一个宽松、稳定和具有亲和力的校园环境。 相似文献
14.
15.
论高校学生管理权的法律规制 总被引：1，自引：1，他引：0
蒲晓媛 《内江师范学院学报》2012,27(3):99-103
高校学生管理权法律规制是高校管理法治化的必然选择。这就要求从建立完备的高校学生管理法律制度,完善法律对学生管理权的规定等方面做好学生管理法治化建设。然而,目前的学生管理还存在着权利观念淡漠、制约机制软弱等问题,严重影响了学生受教育权以及其他合法权利的实现,因此,应当明确学生权利,建立尊重学生权益的管理机制。 相似文献
16.
余建军 《长江工程职业技术学院学报》2012,29(2):73-75
随着高校的迅猛发展,高校的学籍管理工作也面临了新形势的挑战。高校的学籍管理工作应坚持"以人为本",在科学规范与健全学籍管理,服务学生成长成才上进行改革,以适应高等教育发展的需要。 相似文献
17.
张清 《临沂师范学院学报》2006,28(4):63-65
以人为本是实现学校民主人文管理的关键。坚持把以人为本作为高校管理理念的核心要素,是当今倍受推崇的和谐教育观。作为高校管理重要组成部分的学生管理工作,也应该引进人本管理思想,坚持人本管理的原则,以调动学生的积极性,做好学生的思想工作为根本,在精神上给予学生更多的人文关怀。 相似文献
18.
浅谈高等职业教育的教学管理 总被引：1，自引：0，他引：1
王春华 《山东商业职业技术学院学报》2009,9(4):61-62
教学管理是顺利完成教学各个环节的中间枢纽。而高等职业教育的教学管理又有其特殊性，面对的学生既不是中学生，也不是本科生，是需要掌握专业技能的专科生。对教学管理也有特别的要求。因此本文从这方面着手，从三个方面分析了如何实现有效教学管理，并针对本人在教学管理过程中面对的问题举例论述，详加分析，希望能对各教学管理人员在相似问题上能有启示。 相似文献
19.
高职学生档案管理应具有较强的全面性、系统性和实用性。学生档案是学生在校成长中政治思想、品行操守、学业成绩、个人专长以及兴趣爱好等情况的真实记录,是国家和社会选拔任用人才的重要依据,也是学生人事档案形成的重要基础。学生档案管理应严格遵循法律法规,建立健全规章制度以及规范的服务保证体系,同时还要抓好专业化管理人员队伍的建设。 相似文献
20.
吴新平 《淮南职业技术学院学报》2012,(5):78-80
借鉴管理学大师德鲁克的理论,对职业学校学生管理工作相关问题进行了再认识。班主任根本职责在于实现每个学生综合素质和职业能力的发展;班主任应舍弃个人功利意识,注重班级目前利益与长期目标的平衡;实施目标管理,调动学生自我管理积极性,实现班级管理目标;管理的本质是实践,应鼓励学生管理工作者结合校本研究积极创新。 相似文献