共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
在课程改革的大背景下,新课程标准的实施无疑给当前的语文课堂教学带来了严峻的挑战和不可多得的机遇,在"一切为了学生的发展"的核心理念的主导下,高中语文教师不得不重新审视自己,沉旧的理念已无法适应新形势的要求,传统的教学方法已无法跟上时代的步伐,面对不断变化不断更新不断发展的新形势,我们要冷静思考,抓住机遇,与时俱进,要认真解读新课程标准,吃透精神,积极探索,才不会"误人子弟",才不会"淘汰出局"。本文就在新课标理念下,高中语文教师应作哪些应对策略谈谈自己一些粗浅的看法,以求共同探索。 相似文献
2.
现阶段，新课程标准的实施无疑给当前的语文课堂教学带来了严峻的挑战和不可多得的机遇，在“一切为了学生的发展”的核心理念的主导下，高中语文教师不得不重新审视自己，陈旧的理念已无法适应新形势的要求，传统的教学方法已无法跟上时代的步伐，面对不断变化、不断更新、不断发展的新形势，我们要冷静思考、抓住机遇、与时俱进，要认真解读新课程标准，吃透精神，积极探索，才不会“误人子弟”，才不会“淘汰出局”。课程与教学改革的大背景下，新课程标准的实施无疑给当前的语文课堂教学带来了严峻的挑战和不可多得的机遇，本文就新课标理念下语文教师应作哪些转变才能促进课程改革阐述了自己的一些见解和看法。 相似文献
3.
在课程改革的大背景下,新课程标准的实施无疑给当前的语文课堂教学带来了严峻的挑战和难得的机遇。在"一切为了学生的发展"的核心理念的主导下,使得高中语文教师不得不重新审视自己。面对不断变化不断更新不断发展的新形势,我们要冷静思考,抓住机遇,与时俱进,要认真解读新课程标准,吃透精神,积极探索,这样才不会"误人子弟",才不会被"淘汰出局"。那么,高中语文教师该如何应对教改新形势呢? 相似文献
4.
新课程的实施无疑给当前的语文课堂教学带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。作为一个普通的高中语文教师，不得不重新审视自己。陈旧的理念已无法适应新形势的要求，传统的教学方法已无法跟上时代的步伐。那么，具备什么样素养的语文教师才是一名适应新课程要求的合格的语文教师呢？ 相似文献
5.
当前的高中语文教学改革已处于传统教学模式与创新理念之间的碰撞、应试教育理念与新课程理念交织的状态,作为新时期高中语文教师,一定要牢固树立起＂改革促进发展,创新提升效率＂的教育教学理念, 相似文献
6.
设计理念《高中语文新课程标准（实验）》指出：高中语文课程要指导学生＂学习用现代的观念和发展的眼光审视古代作品的内容和思想倾向,提出自己的看法＂。新课标特别强调要＂敢于领异标新,走进新的领域,尝试新的方法,追求思维的创新、表达的创新＂。在写作中运用逆向思维就是从与传统观点相反的角度探索问题,往往能出奇制胜,确立新的主题。 相似文献
7.
宗婷 《读与写:教育教学刊》2013,(16)
当前,高中语文新课程改革的浪潮已呈汹涌之势,全新的培养目标、全新的课程理念、全新的教材设计,为语文教学提供了一个崭新的平台,同时也对课堂教学改革提出了更高更新的要求。下面就在新课标理念下,高中语文教师在观念和角色等方面的转变谈谈自己一些粗浅的看法。
1．在新课标理念下,观念更新势在必行
作为一名语文教师,首先,要树立正确的教育观,即教育就是服务,我们服务的对象是学生。有了这种观念,我们才会面对全体学生,为每个学生的成长服务;有了这种观念,师生才会平等相处,我们教师才不会以师道尊严凌驾于学生之上;有了这种观念,我们教师才会尊重学生的人格尊严,维护学生的合法权利。 相似文献
1．在新课标理念下,观念更新势在必行
作为一名语文教师,首先,要树立正确的教育观,即教育就是服务,我们服务的对象是学生。有了这种观念,我们才会面对全体学生,为每个学生的成长服务;有了这种观念,师生才会平等相处,我们教师才不会以师道尊严凌驾于学生之上;有了这种观念,我们教师才会尊重学生的人格尊严,维护学生的合法权利。 相似文献
8.
新课程改革强调以学生发展为宗旨，教师要对每个学生的成长和发展负责，要把促进学生发展作为自己的职业道德。而教师要想保证学生的发展，就应该适时提高自己的师德修养。对于当代教师而言，学习，应该成为教师加强师德修养的有效途径。面对“生也有涯，而知也无涯”的现实，只有不断地学习，思想才不会落伍，知识才不会陈旧，教学才不会僵化。 相似文献
9.
随着我国教育事业的不断改革,人们越来越关注新课标理念下的高中语文阅读教学模式。新课程标准要求不断提高学生的语文素养和阅读能力,但是,目前高中语文阅读教学还存在很多问题。在传统的教育模式下,高中语文教学主要是由教师进行牵引式的讲授,严重影响高中语文阅读教学的质量。对于高中语文教学来说,阅读教学是至关重要的一个组成部分,在新课标理念下,高中语文阅读教学的目标要求更高,要求语文教师不断优化教学而提高教 相似文献
10.
高中数学新课程标准实施以来,本人经过几年的实践,感到教学课程改革从理念、内容到实施都有较大改变.为适应新形势的发展,自己觉得首先要转变观念,充分认识新课程改革的理念和目标.在教学过程中不断地学习、交流、反思、调整.下面是本人几年数学教学实践后的几点反思. 相似文献
11.
12.
新课改下,高中语文教学既要大胆创新,勇于改变,又要发扬语文教学的优良传统,做到＂变＂与＂不变＂的完美结合,提高学生的语文素质,使高中语文新课程教学朝着预期的方向发展。 相似文献
13.
2003年3月高中新课程方案(实验稿)颁布之后，高中语文课程改革围绕新课程目标的理念和精神，把提升学生“多维语文素养”作为课程设计和实施的核心。因此，语文新课程改革走向在课程目标中集中体现出来。本文通过透析《普通高中语文课程标准(实验)》(以下简称新《课程标准》)的新课程目标理念及其渗透在各层次目标中的具体要求，深刻领会高中语文新课程改革的新走向，以便准确把握语文课程改革的新理念、新发展、新视野，促进高中语文课程改革健康发展。 相似文献
14.
作业是教学的一个重要环节,它是检测教学、提高学生能力的主要手段。目前高中语文作业的设计还不尽如人意,只能起到巩固知识,强化做题方法的作用,达不到＂新课程标准＂中提高语文素养、提高审美能力的要求。本文本着《高中语文教学大纲》、《高中语文新课程标准》的要求,结合自身实践,提出自己的看法。 相似文献
15.
随着《语文新课程标准》的推行和实施，新的教学理念给高中语文教学带来了新的活力。一时间，“小组合作”作为一种新课标理念下的教学方法被广大语文教师所推崇。但在现实的高中语文课堂教学中， 相似文献
16.
由于语言文字通常较为抽象化,因此语文课堂教学气氛始终处于一种严肃凝重的状态,高中语文创新教学势在必行。一、新课标下高中语文创新教学方法1.散文诗歌的创新教学方法人教版语文新课程标准要求：＂培养鉴赏诗歌和散文作品的浓厚兴趣,丰富自己的情感世界,养成健康高尚的审美情趣,提高文学修养。＂ 相似文献
17.
18.
《语数外学习(高中版)》2014,(11)
正随着高中语文教学经验的不断丰富,教学理念、教学方法也在不断地得到反思、总结。启发式教学方法作为高中语文教学方法之一,是众多教学方法中最受青睐的一种。尤其是受新一轮课程改革理念的影响,传统教学模式已逐渐不能适应新形势、新环境下的教学需要,必须结合时代和社会背景,作出相应的改变。古人云"授人以鱼不如授人以渔",我们都明白要让学生掌握学习方法而不是题目的答案,对于高中语文来说,我们不能只要求学生会看 相似文献
19.
面对新课程,感悟新课程标准的理念,一是教师提高自身的物理素养,真正成为教材的主人的需要。对教材,要读懂、读透,才能站在学科的高度,使自己的课堂拥有＂学科厚度＂。二是逐步提高学生自主学习的程度,充分发展学生的自主学习能力的需要。＂教什么＂和＂怎么教＂,教师要根据学生的学习情况, 相似文献