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<正>一个秋日的下午,柳欣在朋友的陪伴下,心情压抑地来到辅导室——她喜欢了10年的偶像“塌房”了……她在家哭了两天,盯着屏幕,不想放过任何一个信息。此时她正处于突发事件下的应激状态,一方面否认、恐慌;另一方面又自责、羞愧,渴望早些走出“塌房”阴影。我们准备把目标定在稳定情绪和调整观念上,重获对生活的掌控感。 相似文献
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汤吉夫 《中学语文(读写新空间)》2000,(8):19-20
早晨下楼的时候她心情还好,不到两分钟又回到楼上,却换了一副气急败坏的模样。这和漫天的大雾没关系,多雾的季节,人们对雾已经习惯;问题出在自行车上,推车要走的当口,她忽然发现车的后轮胎瘪塌塌的,她的心立刻堵成一团,急火攻心,脑门儿上也沁出一层细碎的汗珠。年轻的母亲回到楼上,一家人都惊诧地望着她。“不知我招谁惹谁了,三天两头地给拔气门芯,不早不晚,偏偏赶着上班的时候给你添堵,你说可恨不可恨?”她哭腔哭调地诉说着,“今儿个肯定又得迟到了。” 相似文献
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圆圆的脑袋,齐耳的短发,黑黑的皮肤,一对与脑袋完全不成正比的小眼睛,一个塌塌的鼻子,笑起来小酒窝却格外的明显.说起话来嗓子亮亮的,直直的.她是谁呢?
记得那是刚开学的一天,同学们都来自不同的小学,互相不认识.下课了,我一个人坐在座位上,没有了以往课间的叽叽喳喳,感到好孤单.“嗨!你叫什么?”好亮的大嗓门,我四周望了望:她在和谁说话?我身边也没有其他人啊?“啊?你不会……和我……我说话吧?”我吃惊地看着那一双含笑的小眼睛.她拉住我的手,咧开嘴哈哈大笑:“不和你说,和鬼说啊!”我不好意思地笑了,她蹦跳着拍着我的肩:“come on,一起出去玩呗!”她拉住我,几乎是把我拽到了教室外.这个大大咧咧的冒失鬼!从此,我跟她就形影不离啦. 相似文献
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于永正 《中国小学语文教学论坛》2010,(5):8-8
王玲湘很美。最美的是她的眼睛。她的眼睛弯弯的,始终是微微向上“拱”起,像一对月牙儿。即使是睁得大大的,也是这样。我没见过她生气。我想,即使是生气,那一对月牙儿也不会“塌”下来,变成上弦月。 相似文献
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在开始本文之前,让我们先来看以下几个案例：案例一：“花为什么会开？”课堂上．老师问学生：“花为什么会开？”课堂顿时热闹起来,学生发言热情空前高涨。生1说：“她睡醒了,想看看培育她的园丁。”生2说：“她一伸懒腰,就把花骨朵顶开了!”生3说：“她想和我们小朋友们比比,想看看谁更漂亮。”生4说：“她想看看,小朋友会不会把她带走？”生5说：“她也长耳朵,想听听小朋友们会对她说些什么？” 相似文献
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【教学目标】1．读故事,会认“塌、挣”等5个生字,能正确读写“冶、炼”等13个生字。2．学习“天塌地裂”和“寻找彩石”两幅画面,体会作者用词的准确生动,想象神奇的画面,感受女娲为了人类不畏艰辛、甘于奉献的精神。 相似文献
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2013年9月13日,在安徽省无为县无城镇环城北路上,一家比较高档的酒店,在酒店入口的电子显示屏上赫然滚动播放着“欢迎您下塌××商务酒店”的字样。其中的“下塌”当为“下榻”之误。“塌”与“榻”虽形似,然而意义上却有天壤之别。“塌”,《说文解字》未收,《广雅·释诂》日：“塌,堕也。”可见“塌”的本义当为“倾颓、坍塌”之义。而“榻”,《说文新附》日：“榻,床也。”《释名·释床帐》：“人所坐卧曰床。床,装也,所以自装载也。长狭而卑曰榻,言其榻然近地也。”可见,“榻”本指长狭而低的一种坐卧用具,“榻然”表“低矮的样子”正是由“榻”“近地”样子而来。 相似文献
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今年“六一”前夕,全国妇联书记处书记范崇嬿专程到河北省武安县山区看望幼儿并慰问幼教工作者?盟β抵械募湎?我在她的下塌处——武安县招待所采访了她, 范崇嬿同志刚从伯延镇慰问回来,未及弹尘,便高兴地相我谈起来。她告诉我: “我这是三进伯延了。”哦!难怪这天上午一进村,她便被“化”进了人群。那些年轻的妈妈们簇拥着她,和她拉着家常,“书记大姐”把他们的小宝宝一个接一个地抱到跟前细细看着,亲着。范崇嬿同志分管全国少年儿童工作砸痪虐怂哪耆玖⑾植⑼乒阄浒蚕夭诱蚩辜彝ソ逃木楹?她和这里的人民,尤其是妇女,儿童及幼教工作者,建立了深厚的感情。谈到幼儿教育,她说:“党中央对幼儿教 相似文献
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曾听过这样一堂语文观摩课 ,老师问学生 :“花为什么会开 ?”课堂顿时热闹起来 ,学生发言热情空前高涨。Ａ生说 :“她睡醒了 ,想看看培育她的园丁。”Ｂ生说 :“她一伸懒腰 ,就把花骨朵顶开了 !”Ｃ生说 :“她想和我们小朋友们比比 ,想看看谁更漂亮。”Ｄ生说 :“她想看看 ,小朋友会不会把她带走 ?”Ｅ生说 :“她也长耳朵 ,想听听小朋友们会对她说些什么 ?”这时 ,有位学生突然对老师说 :“老师 ,您说呢 ?”老师想了想 ,笑着说 :“花特别懂事 ,她知道小朋友都喜欢她 ,就仰起她的脸 ,笑了。”老师的回答 ,让在场的人都感慨万千。要知道 ,那位… 相似文献
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有这样一个人．不管每天有多忙．她每月总会抽出一整天时间去做一棵“白菜”。她让自己摒弃一切杂念．只把自己想象成一棵“白菜”。渴了,就喝几口水：饿了。就吃几块饼干。她说,当她身为“白菜”的时候．人生就出现了短暂的空白：当她返回“人”的时候．她会有两世为人的感受,会有脱胎换骨的清新感……总之,人生有了空白真好。 相似文献
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一堂小学语文公开课，老师问学生：“花为什么会开?”A孩子说：“她睡醒了，想看看太阳。”B孩子说：“她一伸懒腰，就把花骨朵顶开了!”C孩子说：“她想和小朋友比比，看谁穿得漂亮!”D孩子说：“她想看看，小朋友会不会把它摘走?”突然，E孩子问了一句：“老师，您说呢?”老师想了想，说：“花特别懂事，她知道小朋友都喜欢她，就仰起脸笑了!”老师的回答，让人感慨万千。 相似文献