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相似文献
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1.
中国共产党执政理念新飞跃探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
科学执政、民主执政、依法执政,是目前我们党对改革和完善执政方式的内容和目标的;隹确概括和表达。科学执政,就是要以科学的思想、科学的制度、科学的方法领导中国特色社会主义事业;民主执政,就是要坚持为人民执政、靠人民执政,发展党内民主带动人民民主,依法执政,就是要坚持依法治国,不断推进国家政治、经济、文化、社会生活的法制化、规范化。  相似文献   

2.
坚持依法治国、建设社会主义政治文明,就要做到进一步完善社会主义民主制度,不断发展人民民主;进一步加强社会主义法制建设,努力提高法治的整体水平;进一步完善权力制约机制,切实加强对权力的有效监督;进一步加强民主法治教育,努力培养具有社会主义政治文明观念的新人;进一步加强和改善党的领导,以依法执政推进依法治国,以党内民主带动人民民主。  相似文献   

3.
没有民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化。社会主义民主的本质是人民当家做主。国家一切权力属于人民。共产党执政就是领导和支持人民掌握管理国家的权力,实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督,保证人民依法享有广泛的权利和自由,尊重和保障人权。改革开放使我国的经济体制由计划经济向社会主义市场经济转变,也推动了社会主义民主的进一步发展,要求社会主义民主形式与社会主义市场经济体制相适应。社会主义民主的基本形式有两种,一种形式是国家机关代表人民群众依法行使民主权力,即国家机关为民做主的形式;另一种形式…  相似文献   

4.
我国社会主义建设已进入了新的历史阶段,刚刚结束的党的十五大再次强调,进一步扩大社会主义民主,健全社会主义法制,依法治国,建设社会主义法治国家,并把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略。这样的论述,在我们党的历史上尚属首次,它标志着我们党的领导方式、执政方式有了重大发展。“依法治国,建设社会主义法治国家”的思想是党的十五大报告最引入注目的问题之一。十五大报告对“依法治国”的含义作了明确的科学界定。 依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事务,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度  相似文献   

5.
加强党对依法治国的领导,既是健全和完善中国特色社会主义制度的本质要求,也是推进国家治理体系和治理能力现代化的核心内容。从党领导依法治国的价值逻辑来看,作为中国特色社会主义事业的领导核心,加强和改进对依法治国的领导,实现依法执政、依宪执政,推进法治国家、法治政府和法治社会建设,是完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化的根本要求。从党领导依法治国的发展实践来看,中国共产党从地方执政到全国执政,法治的基因始终深嵌于党的组织体系中,党的法规体系建设不仅是中国共产党保证其先进性纯洁性的要求,还是确保其执政合法性的基础。这种应然逻辑和实然的实践凸显了党依法执政的必然性。党的领导与依法治国,就是依循中国现代化发展实践和民族伟大复兴的价值逻辑,将党的主张和人民的意志变为国家意志并以法的形式固化下来。  相似文献   

6.
民主、法治与党的领导   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义民主政治的基本结构框架是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国之问的有机结合和辩证统一。民主与党的领导、党的领导与法治、民主与法治之问是内在统一的。同时,它们的统一又不是自动实现的。“三个代表”重要思想的政治学意义,就是对党的执政基础即政治合法性作出了时代诉求。依法执政是中国共产党在新的历史条件下领导方式和执政方式的创新。而发展法治下的民主政治或者建设民主的法治国家,是在中国实现民主与法治有机结合的必由之路。  相似文献   

7.
要推进科学、民主、依法执政,必须进一步深化党、国、民、法四基本关系的认识,破除旧观点,树立科学民主依法执政的新理念;必须积极推进党、政、党派、社会组织、企事业组织关系法制化、程序化的创新与完善,创新科学民主依法执政的制度、体制、机制平台;必须坚持依法执政和以德执政相结合;必须加强科学民主依法执政的理论、法制研究,不断为科学、民主、依法执政提供理论、法理依据。  相似文献   

8.
以改革创新精神全面推进党的建设伟大工程,是有效提高党科学执政、民主执政、依法执政水平,保证党领导人民有效治理国家,推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化,实现党和国家长治久安的重要保障。作为高校党务工作者,研究实现高校党务管理  相似文献   

9.
民主执政是党执政能力的核心   总被引:1,自引:0,他引:1  
科学执政、民主执政、依法执政是党提高执政能力的重要目标。民主执政是这个重要目标的核心,这是由中国特色的政治制度和政党制度决定的。科学是民主的产物,没有民主理念和启蒙运动对迷信和专制的荡涤。科学就不会昌盛,民主本身就是科学。依法执政总是以民主为前提,没有民主就不可能科学地立法。更不会产生有效执法。依法执政是民主执政的本质要求。  相似文献   

10.
<正>省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班2014年2月17日在中央党校开班。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话。他强调,必须适应国家现代化总进程,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平,提高国家机构履职能力,提高人民群众依法管理国家事务、经济社会文化事务、自身事务的能力,实现党、国家、社会各项事务治理制度化、规范化、程序化,不断提高运用中国特色社会主义制度有效治理国家的能力。  相似文献   

11.
依法治国建设社会主义法治国家北京第三十五中学王佐1、什么是依法治国?依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、...  相似文献   

12.
依法执政与政治文明   总被引:3,自引:0,他引:3  
发展社会主义民主政治,建设社会主义政治明,是全面建设小康社会的重要目标。法治从来就是政治明的重要内涵,依法执政是法治的必然要求,是建设社会主义政治明的必然要求。现代政治明的关键是政党政治明,政党政治明的重要标志是执政党依法执政。坚持依法执政是社会主义政治明的重要体现。因此,要建设社会主义政治明,就必须坚持依法执政。  相似文献   

13.
“十六大”报告提出,建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目标。社会主义政治文明的基本内容是民主、法治、公正与和谐有序。建设社会主义政治文明的基础是,党的领导、人民当家作主和依法治国的统一。而坚持依法执政是实现党的领导的关键,是实现民主的基础和要求,是实现依法治国的核心。因此,依法执政是实现社会主义政治文明的法治基础。  相似文献   

14.
建立健全惩治和预防腐败体系,必须要适应社会主义市场经济体制的要求,坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针,以规范权力运行为核心,实施科学执政、民主执政和依法执政;必须以制度建设为支撑,以创新机制为动力,从而筑牢党的先进性和执政能力的政治基础。  相似文献   

15.
正确处理好执政党与国家政权的关系,是加强党的执政能力建设的重大课题。必须按照科学执政、民主执政、依法执政的要求,从科学性、民主性、法治性三个方面着手,科学界定职责权限,彰显民主政治理念,完善法律制度机制,进一步理顺党委与人大、政府、政协以及人民团体的关系,形成党委统一领导、党政职能分开的科学化、规范化、制度化的执政机制。  相似文献   

16.
建设社会主义政治文明的基础是党的领导、人民当家作主和依法治国的统一。而坚持依法执政是实现党的领导的关键,是实现民主的基础和要求,是实现依法治国的核心。因此,依法执政是实现社会主义政治文明的法治基础。  相似文献   

17.
发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。法治从来就是政治文明的重要内涵,依法执政是法治的必然要求,是建设社会主义政治文明的必然要求。现代政治文明的关键是政党政治文明,政党政治文明的重要标志是执政党依法执政。坚持依法执政是社会主义政治文明的重要体现。因此,要建设社会主义政治文明,就必须坚持依法执政。  相似文献   

18.
党的十五大报告明确指出,“依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化”,1999年(宪法修正案)又把“依法治国,建设社会主义法治国家”基本方略纳入(宪法),忠实顺应了时代发展的客观要求,充分反映了全国人民的根本利益和共同愿望,是发展社会主义市场经济、推进民主政治建设的迫切需要,是国家长治久安的重要保障,具有重大的现实意义和深远的历史意义。为贯彻落实“依法治…  相似文献   

19.
依法治国,就是广大人民群众在中国共产党的领导下,依照宪法和法律思想,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人看法和注意力的改变而改变。以德治国,就是以社会主义道德治国;在社会主义生活的伦理道德要求的总体中,共产主义道德属于最高层次。依法治国与以德治国是并举的,二者是互为补充、相互作用的辩证统一。  相似文献   

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<正>"党的执政能力体现在科学执政、民主执政、依法执政上"。联想到班级管理,班主任的管理能力一定也应该体现在科学管理、民主管理、依法管理上。一、科学管理党的"科学执政"就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。按规律办事,班级管理应该遵循怎样的教育学规律、心理学规律呢?1.教育的本质属性是培养人的社会活动。在教育学规律上,  相似文献   

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