共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
南宋思想家朱熹很重视启蒙教育，他特别注意儿童本身的特点和学习规律，并为他自己家族的孩子编写了很多的童蒙教材。其中著名的有《童蒙须知》《论语训蒙》《小学》等。 相似文献
2.
《华东师范大学学报(教育科学版)》2021,(12):116-125
陈伯吹对我国教材特别是小学语文教材有重要贡献。他在北新书局、儿童书局、国立编译馆和人教社工作时,先后编写多部教科书及其教学参考书,如《北新国语读本》(1932)、《复兴国语课本》(1934)、"国定本"《初级小学国语常识课本》(1943)和《高级小学国语课本》(1945)、新中国第一套小学语文统编教材《初级小学课本语文》(1955)和《高级小学课本语文》(1957)等。他对小学教材和语文教材问题也深有研究,论述了教材的概念、意义、目的、类型、编撰原则、制作方法及其与儿童读物的关系等,形成了独具特色、较为系统、实践与理论相结合的教材观。 相似文献
3.
4.
鄂教版《科学》教材以"儿童的生活经验圈"为主线的编排方式,巧妙地实现了"科学学习与学生生活"的紧密结合,创造性落实了课标精神,形成了独有的风格和特色,开拓了小学科学教材的新视野,成为一套颇具特色的科学教材。如何充分发挥这套教材的价值,让它为学生的终身学习和发展服务,下面结合教学的实例谈几点体会。 相似文献
5.
林瑜 《黄河之声(科教创新)》2018,(14)
《闪烁的小星》为法国著名儿童歌曲,流传至世界各地为人所熟知,更是在儿童低年龄阶段作为音乐教育教材在中小学课堂中进行教学。本次课程教案以花城出版社小学音乐教材二年级上册《闪烁的小星》为例,根据教材特点与小学二年级的学生特征进行设计,突破传统照本宣科的教学方式,运用"柯达伊教学法"中的"柯达伊手号"、五线谱、钢琴曲《小星星变奏曲》三者相结合进行教学与拓展,丰富学生对音乐的感受,扩大学生的音乐视野。 相似文献
6.
今年,我们开设“小学教师教材教法过关讲话”,以配合我省小学教师教材教法过关工作的开展。新年伊始,我们邀请人民教育出版社小学语文编辑室主任袁微子同志就小学语文教材过关发表他的看法。袁微子同志是小学语文教学专家,他的《为了提高师资水平和教学质量》的文章提纲挈领,深入浅出,很有见地。本期刊载文章关于教材的部份,下期刊载关于教学的部份,作为小学语文教材过关的提纲,供教师学习。 相似文献
7.
适用范围: 小学低年级美术课中"造型·表现"的学习领域,并适合在两节美术连堂课中适用。 选择课例: 义务教育课程标准实验教科书一年级第二册《漂亮的瓶子》、《童话城堡》,二年级第三册《大树的故事》。 内容分析: 小学低年级美术教材的"造型·表现"课是儿童学习美术的最基础的学习活动,所接触的 相似文献
8.
9.
《白菜花的解剖》投影片。是根据小学自然教材第二册《植物的花》一课教学内容的要求设计制作的。 这课书的教学,要求教师通过指导儿童对白菜花的解剖来认识花的构造。白菜花很小,雄蕊和雌蕊又很纤细娇弱,解剖时如果方法不当极易扯烂。怎样教儿童学习使用镊 相似文献
10.
学习新编小学《自然》第一册,感到很有启发。课文简短,内容生动,表达模式新颖。试教几课,觉得教材确能大大促进自然课的教学质量的提高。一、新教材启发儿童积极去探索自然,促进教学改革对比新旧教材:旧教材的表达模式,为得出结论出发,设计的观察和解说,力图使儿童不费力将结论接受进去,复述出来。如《水》一课,就是为得出“水是无色、无臭、无味、透明的液 相似文献
11.
别玉芹 《希望月报(上半月)》2007,(10):107
暑假里,我在如皋师范学校参加省小学语文骨干提高班的学习非常有幸观摩了李伟忠老师执教的《慈母情深》一课。他如明镜般照散了我心头一直存放的对苏教版教材课堂的迷雾,像春风般给我带来了耳目一新的感觉,似春雨般渗透到我的心田。感受颇多。《慈母情深》是苏教版四年级下册第三组的第二篇教材,节选自著名作家梁晓声先生的亲情小说《母亲》。李老师用他那雄 相似文献
12.
《小学自然教学大纲》明确指出:“自然课是对儿童进行科学启蒙教育的一门重要基础学科”,它的任务不仅是指导儿童学习自然科学知识,而且要“发展儿童爱科学、学科学、用科学的志趣和能力”。因此,在自然教学中应努力加强同其他学科的横向联系,充分发挥小学基础学科的重要作用。比如,教学《有趣的食物联系》(自然第五册第四课)时,结合与本课内容有关的小学语文教材中的《蛇与庄稼》一文来学习,收到了令人满意的教学效果。《有趣的食物联系》这一课的教学要求 相似文献
13.
《佳木斯教育学院学报》2018,(6)
"国学热"下,越来越多的孩子开始学习、背诵经典的蒙学教材,《千字文》是其中很热门的一本经典教材。在良莠不齐大浪下,如何合理的使用传统经典教材迫在眉睫。本文仅以《千字文》为例,具体探讨怎样合理地将其融入小学教育,以期达到更好地促进孩子健康成长的教学效果。 相似文献
14.
依据农村小学美术教师的实践经验,悉心聆听农村小学美术教师的反馈意见和学生的声音,对人美版《美术》教材第1-4册四大块学习领域的结构进行适当调整,有利于不断完善《美术课程标准》指导下的各项教育教学措施,以保证人美版《美术》教材在农村小学教学中更加适用。对人美版《美术》教材的原有的四大块学习领域结构的调整,应遵循"大不变小调整,着眼农村现状,补充地域特色"的原则,进行结构调整设想,给现有的小学美术专、兼职教师的教学提供有效的参考依据。 相似文献
15.
16.
《课程标准》指出,《品德与生活》是一门以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。我认为,小学《品德与生活》教学不能局限在课堂、课本里,而应该构建开放的教学模式,拓宽学习内容、形式和渠道,使学生在广阔的空间里学习生活、感悟生活、享受生活。一、活用教材,关注学生生活1.从点到面读教材,由面及点用教材在使用新教材时,我的一个最大的感受就是新教材提供了一个又一个范例。我总是不断地追问,举这个例子编者的意图是什么?为什么是这个例子而不是别的例子?换别的例子又可能是什么呢?正是在… 相似文献
17.
18.
正教材是学生学习的主要材料,也是教师进行教学的主要依据。笔者将通过一些事例的叙述,对新教师教材分析、处理能力的发展进行思考,以期为新教师进一步提高分析和处理教材的能力做出方向性的指引。苏教版五年级下册《分数的加法和减法》"分数加减混合运算"的例题是这样的:"红山小学校园里有一个花园,其中月 相似文献
19.
2012新版《小学英语》三年级教材,以其立体、清晰、大气、简约的风格呈现在我们面前,正如教材后记所言,它"集中反映了基础教育教科书研究与实验的成果,凝聚了参与课改实验的教育专家、学科专家、教研人员以及一线教师的集体智慧"。新教材更加符合外语学习的特点,符合儿童学习的心理,它标志着教学理念 相似文献