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《故事作文(高年级版)》2004,(6)
今年的临摹大赛已经开始了,同学们投来的作品都画得很精彩、很生动,特别是对人物的刻画十分到位。还在犹豫的同学请速将你的作品寄来。我们在等你的好作品哟!少女俏色福建惠安王伟勇侠客英貌重庆王旭仙女娇容甘肃兰州孙媛媛侠客英貌宁夏固原张浩民仙女娇容浙江嵊州裘静雯仙女娇容河南郸城董心德魔女百魅浙江平阳陈蓓蓓陈炼炼魔女百魅河北沧州孙苗苗仙女娇容湖北松滋文鸾女百魅浙江宁波徐寅盈仙女娇容广西邕宁农斌凡少男姿态江苏南京王磊仙女娇容内蒙古呼和浩特史婕侠客英貌甘肃临潭侯永奇魔女百魅甘肃兰州陈嘉侠客英貌云南大理沈尉2004年“… 相似文献
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<正>它们没有脚和翅膀,但它们不是河里的鱼;它们不会奔走、游动和飞翔,但它们不是海里的海绵;它们压根儿就不是动物,但和动物相比,又没有很大的不同。那么它们究竟是谁呢?它们就是另类"动物"——植物!与动物"貌离神合"的植物探究植物是不是"动物",首先要承认植物和动物有一定的差别。如两者最主要的一个 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2004,(9)
今年的临摹大赛,同学们寄来的作品都画得很精彩、很生动,特别是对人物的刻画十分到位。以下便是编辑大朋友选出的部分优秀作品。侠客英貌甘肃兰州张靓仙女娇容内蒙古通辽天笠仙女娇容吉林敦化房卉魔女百魅甘肃兰州赫丽申少女俏色福建蒲田朱梦鸽侠客英貌河南焦作张彦坤魔女百魅吉林敦化`毕颖侠客英貌甘肃白银高源少女俏色江苏南京雷诗雨仙女娇容甘肃酒泉赵寅男魔女百魅甘肃兰州徐梦雨仙女娇容甘肃兰州李华军仙女娇容甘肃敦煌周璇少女俏色四川隆昌钟倩钰侠客英貌宁夏彭阳陈育贤仙女娇容四川绵竹蒋灿2004年“画卡通系列丛书”临摹大赛优秀作品… 相似文献
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<正>在课程实施的过程中,关于教与学的方式新课程倡导"自主、合作、探究",怎样来看待不同教学方式之间的联系?要倡导"自主、合作、探究",是为了改变过去过于强调"记忆、接受、模仿"的教学方式,但是并不是排斥必要的"记忆、接受、模仿"的教学方式。不同教学方式之间从来没有谁主谁次的问题,一个教师在课 相似文献
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开学初,我照例准备选些"小助手",协助自己开展班级工作,选谁呢?孩子们才升入五年级,对他们还不是太了解,所以谁当班委一直还是"待定"状态。经过一个月的观察和考验,我心中有了几个合适的人选,但我深知班委成员的选择必须慎重,选好了是我的得力助手, 相似文献
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(五)幻想时光这天午休时,江小袅她们说要去沙坑那里玩“白发魔女烤比萨”的游戏,饶海平招呼笠笠一起参加,说让他来当“长着两条火腿的大叔”。自称“老大”的王非听见后凑过来,说:“对呀,我们一起去玩白发魔女的老公钻山洞怎么样?”“一会儿谁来当会做花瓣糖汤的小仙女?”江小袅说,“上次是我做的。”“还是你来做。”饶海平说。王非见没人理他,就很恼怒地说:“嘿呀,我们男孩自己玩,不许和她们一起玩。”“高笠笠,走不走呢?”江小袅说。“还有尤伟仁和姜一,别听那个小狐狸的。”饶海平气呼呼地说“,他龇牙咧嘴也没有用,我们可不想带着他一起… 相似文献
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为学生"减负",让他们健康、快乐地成长,这已不是一个新鲜的话题了。那么,在国家如此重视和教育部门的严格规定下,学生负担有没有减轻呢?他们是否真的获得了健康、快乐呢?当我们走进学生,就会发现,中小学生负担"越减越重",已成为一个不争的事实。 相似文献
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<正>星星姐姐"身穿破衣,手摇破扇,趿拉着破鞋,行侠仗义的疯和尚。"闭上眼睛我们都能猜出这说的是济公。"长嘴大耳,圆身肥肚,提一柄九齿钉耙,好吃懒做。"这位又是谁?有谁不是脱口而出:猪八戒! 相似文献
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甲:我给你念一首诗:"人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。"乙:(竖起大拇指)好,写得真好!(挠一挠头,又困惑地)可是,我还有点儿不明白呀……我们刚来踏春赏景,你怎么就要回去了呢?甲:谁说我们要回去呀?乙:诗里不是说"长恨春归无觅处",已经"无觅 相似文献
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