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1.
朱天锁 《中学生数理化(高中版)》2009,(10):22-23
物理学是一门以实验为基础的科学,物理教学当然也离不开实验,尤其是演示实验,它是保证物理教学质量的重要手段.做好物理实验对于学生正确掌握概念和规律,培养观察能力和逻辑思维能力,提高科学素养有非常重要的作用.因此教学 相似文献
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一、抓课堂演示实验,提高观察与思维能力
在高中物理教学中,最能培养和提高学生观察能力的教学是演示实验,因为它可以激发学生的兴趣,提高课堂教学的效果. 相似文献
3.
朱维昌 《数理化学习(高中版)》2013,(6):73
实验在化学教学中占有十分重要的地位,相对于学生分组实验,教师演示实验更是学生学习化学和教师施教必不可少的一种手段.演示实验不同于其他实验,它是师生之间的一种教学"双边"互动活动,通过演示达到培养学生观察能力、分析和解决问题能力以及感悟基本操作能力,巩固和验证有关理论化学知识. 相似文献
4.
吴军 《读与写:教育教学刊》2009,6(8):136-137
化学演示实验是一种能力的实践活动.它不仅对学生获得化学知识能从生动、鲜明的感性认识开始,还可以使学生获得更多的感性材料.培养学生动手、动脑相结合,多种知识相结合,多种能力相结合的产物,从而对知识、能力、素质的提高起着十分重要作用. 相似文献
5.
《中学生数理化(高中版)》2015,(10)
<正>物理是一门自然学科,它是以实验为基础的科学,通过演示和学生实验,能够使学生理解物理概念和和物理规律的建立与实验的关系,培养学生实验的能力,提高物理学习的兴趣,因此,演示实验在中学物理教学中有着重要的地位.笔者在工作的这几年中,积极地开展演示实验配合物理教学取得良好效果.结合笔者这几年的教学经验从以下几个方面谈谈高中物理演示实验的作用.一、演示实验能激发学生的学习兴趣,调动学习积极性 相似文献
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物理是一门以实验为基础的学科。课堂演示实验是中学物理实验教学的重要组成部分．它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节．而且是培养学生的观察能力、思维能力、探索精神,使用良好的学习方法。也是变应试教育为素质教育．提高人才科学素质的重要手段之一。教师应通过提高演示技巧、改进演示方法、增加演示可见度、自制教具、引导学生参与等多种技巧．增强演示实验的效果。 相似文献
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实验探究是研究物理的基本方法,它对激发学生学习物理的兴趣、培养学生的观察分析能力、提高学生的实验探究技能起着非常重要的作用.实验应包括演示实验、学生实验、边学边实验和小实验.演示实验对学生起着潜移默化的示范作用,通过演示实验可以指导学生观察和分析物理现象,获得丰富的感性认识.从而更好地理解、掌握物理概念和规律,得到预期的效果.万一演示失败,必须找出原因,重新演示,给学生以有益的影响. 相似文献
8.
演示实验是物理教学中的重要组成部分,演示实验在物理教学过程中要注意做到演示到位,以提高教学效果;在演示实验中要适当增加学生参与机会,提高学生的动手能力,提高创新意识和分析问题的能力;演示实验要有启发性,忌难易不分. 相似文献
9.
演示实验是化学教学过程中非常重要的一个方面,它既有展示知识的直观效应,也有表演操作的示范作用。演示实验对培养学生的观察能力和实验能力,提高教学质量有着非常重要的作用。 相似文献
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演示实验是理化教学中的一种重要教学手段,它能使教学直观化和形象化,通过生动的直观的演示、引发抽象的思维。实验教学还是培养学生观察、探索能力的一种重要手段。笔者就如何做好初中理化演示实验教学谈一些体会。 1 课前准备是演示实验成功的保证 1.从备课入手。理化教师除认真地钻研教材、把握教学内容、弄懂弄通实验教学目的要求等常规准备外,还要预测学生可能提出和 相似文献
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演示实验作为一种教学手段,它的主要任务是为新课教学服务。教师通过它把要研究的物理现象展现在学生面前,激发学生观察的兴趣,丰富学生的感性认识,它对启发学生积极思维,培养学生主动参与课堂教学,提高学生实验能力起着非常重要的作用。这就要求物理教师必须重视演示实验教学的研究,充分认识到它对培养学生实验能力、发展学生创新思维方面的作用。 相似文献
12.
胡蓉 《中国科教创新导刊》2012,(32):193+195-193,195
多媒体教学一直是教学改革的重要组成部分,本文介绍了大学物理演示实验多媒体教学的重要性、用AIR制作教学软件的特点.实践证明,用多媒体技术辅助物理演示实验教学,与传统教学相比较,它有利于学生提高学习兴趣,理解物理概念,掌握物理规律,极大地调动学生学习的主动性和积极性,培养了学生创造能力和科学实践精神. 相似文献
13.
熊爱华 《中小学实验与装备》2009,19(3)
演示实验是化学教学中的一个重要教学手段,让学生主动参与演示实验,既满足了学生对演示实验的好奇心,又有利于集中学生的注意力和观察能力,它是实施素质教育的有效途径. 相似文献
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<正>实验是探索知识的源泉,因为无论是物理概念的建立,还是物理规律的探索与验证,都离不开实验。因此实验是培养学生观察能力和动手能力的基本途径。实验教学是初中物理教学的重要组成部分,怎样以实验为载体,提高物理课堂效益?下面是本人一点心得体会。一、演示实验要提高可见度演示实验是指教师在课堂教学中,为组织学生观察、思考而进行的实验操作演示活动,它为学生学习物理提供感性认识,是最直观的教学手段,是激发学生学 相似文献
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做好教师演示实验 提高实验教学质量 总被引：2，自引：0，他引：2
叶萍萍 《淮阴师范学院教育科学论坛》2006,(1)
化学是一门以实验为基础的科学,做演示实验是化学教学中的一个重要环节,要提高化学教学的质量,教师合理地安排和做好演示实验是必要的。演示实验提供生动、直观的感性认识,它是学生学习化学知识的开始,它对于基础知识的讲授,对于学生能力的培养和激发学生学习化学的兴趣,对于提高课堂教学的效果,有着重要的作用。演示实验也用于分析解决问题和验证基础知识,对于知识的巩固、应用意义重大。演示实验是教师做示范表演,对学生有着言传身教、潜移默化的影响,它能训练学生的实验操作技能和培养学生严肃认真的学习态度,能激发学生学好化学类课程的… 相似文献
16.
《中学生数理化(高中版)》2015,(7)
<正>演示实验是物理教学中的重要组成部分,物理学习离不开实验.要学好物理就必须改变过去注重知识传授的倾向,加强实验是物理教育本质的自然回归,符合素质教育的理论和实践的要求.而课堂上的演示实验正是中学物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神及良好的学习方法,也是变应试教育为素质教育,提高人才科学素质的重要手段之一.现就如何做好演示实 相似文献
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演示实验是高中物理实验教学的重要组成部分.因此教师应关注物理演示实验教学的创新优化,并以创设实验情境、增加实验互动、强化实验思考、培养实验能力为导向,对演示实验的实验内容、实验环节、实验问题、实验空间开展创意设计,如此可提高物理演示实验的教学品质. 相似文献
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演示实验是中学物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和理解与掌握物理规律不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法,更是变应试教育为素质教育,提高人才科学素质的重要手段之一.…… 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的科学.实验是初中物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法.是变应试教育为素质教育,提高人才科学素质的重要手段.那么在新课程下如何上好农村中学物理实验课呢？笔者认为可以从做好演示实验和做好分组实验两方面探讨. 相似文献