共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
当前,初中英语教学仍然受传统不利因素的影响,尤其是农村初中英语教学,学生学习兴趣不高,灌输式教学仍然延用。作为打英语基础的初中阶段,教师要真正以学生为中心,创新教学手段和方法,从培养兴趣、建立和谐的师生关系、加强英语模仿、克服母语影响等多方面做好英语教学工作,为学生今后的学习提供支撑。 相似文献
4.
毛允超齐珍 《中国现代教育装备》2017,(18):75-76
初中英语合作教学作为一种教学模式,在师师合作、师生合作、生生合作过程中有助于形成良好的师生关系,有助于学生养成独立学习能力和研究性学习能力,有助于提升学生的英语综合应用能力。从当前英语合作教学的现实需求来看,促进学生核心素养的合作教学策略应是创设初中英语合作教学的基本条件,树立"双主体"理念以开展英语合作教学,积极探寻互动方式以助推英语综合应用能力,建立互动评价机制以提高英语合作学习的成效。 相似文献
5.
初中英语在整个英语学习过程中起着至关重要的作用,有承上启下的意义,因此,对初中英语的教学必须也应该引起我们教师的足够重视。而如何对初中英语进行教学也就成了我们教师首要解决的问题,那么对英语的趣味教学方式也就应运而生,创造和谐的师生关系,轻松愉悦的学习环境是英语趣味教学的核心。本文从英语趣味教学方式的应用出发,深入探讨如何在英语教学中进行趣味性的英语教授,并对英语趣味教学对学生积极学习英语的重要作用进行了阐释。 相似文献
6.
杜秀玉 《语数外学习(高中版)》2013,(7)
本文通过对英语快乐教学的理解,分析当前在初中英语课堂中实施快乐教学的依据,探讨师生关系、学习环境、教学方法与快乐教学的关系,以求激发学生积极快乐学习,教师愿教,学生乐学,使教与学的气氛变得轻松、愉快、高效,从而提高英语教学质量。 相似文献
7.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
初中英语在整个英语的教学阶段居于核心地位,高效的课堂管理能够激发学生的学习兴趣、培养英语语感,也是完成教学任务、帮助学生高效学习的保障。然而,目前初中英语在课堂环境布置、师生关系、学生能力培养等方面存在问题,需要仔细分析,采取措施逐个突破。 相似文献
8.
黄若霖 《语数外学习(初中版)》2014,(3):29-29
正为了提高初中英语教学成绩,培养学生学习英语的兴趣是非常关键的。培养学生对英语口语的浓厚兴趣,建立平等互爱的师生关系是基础,进而强调学生学习英语的主动性。教师要灵活运用课前热身训练和游戏等各种各样的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和积极性,同时积极开展丰富的课外活动,提高学生学习英语口语的兴趣。一、建立平等互爱的师生关系,培养学生的口语兴趣初中英语口语教学实现教学目标的基础就是建立平等互爱 相似文献
9.
随着经济的发展、国际化水平的提高,英语的地位也日益重要。本文对新教学理念下的初中英语教学模式进行了反思,论述了新课程理念下创新教学模式、良好师生关系、多样化教学方法和学生学习兴趣培养对提高初中英语教学效率的重要作用,旨在为广大的初中英语教育者提供参考。 相似文献
10.
从教学目标、教材内容、教师、教法与学法、良好的师生关系、考核与评价制度等方面,对中职英语与初中英语教学衔接进行探析。 相似文献
11.
12.
从教学目标、教材内容、教师、教法与学法、良好的师生关系、考核与评价制度等方面,对中职英语与初中英语教学衔接进行探析. 相似文献
13.
《校园英语(教研版)》2015,(22)
<正>随着新课程改革的进行,传统的初中英语教学方式暴露出越来越多的弊端,提高学生的英语学习兴趣,建立高效的英语教学课堂,成为每个初中英语教师亟需思考的问题。本文结合笔者多年的英语经验,谈一谈自己对构建初中英语高效课堂的认识。一、营造良好的师生关系,创设宽松的课堂氛围在初中英语教学中,教师起着主导的作用,还应充分发挥出学生的学习积极性和主动性。建立良好的师生关系,让学生感受到教师与学生之间是一种平等、和谐的关系,那么 相似文献
14.
《校园英语(教研版)》2015,(8):116-117
初中英语是从英语启蒙过渡到英语应用的一座桥梁,如何让学生顺利通过并能自主应用,是当前初中英语教师应该思考的问题。本文就立足于初中英语教学现状,对合作学习进行探讨,并指出当前初中英语教学中应用合作学习的重要性,最后再举例说明应用方法。望为初中英语课堂教学方法改革捐瓦添砖。 相似文献
15.
隆艳 《中国教育发展研究杂志》2009,6(7):112-113
笔者阐述了Internet对英语教学的影响,以及网络教育技术中初中英语教学的改革,对如何将虚拟的网络世界与现实教学有机结合,为学生创设最佳英语学习环境的方式方法做了研究,最后得出结论：网络在初中英语教学中的应用有助于培养学生的自主学习能力和英语交际能力,有助于建立新型的师生关系并推动素质教育的开展。 相似文献
16.
17.
英语作为一门重要的交际工具,学习英语的目的就是为了让学生具有扎实的基础知识和语言交际能力。因此,在初中英语教学中提高教学质量是每位教育者义不容辞的责任,也是目前英语老师面临的一个问题。那么,在初中英语教学课堂中,如何才能提高教学质量呢?本文将从师生关系,如何提高学生学习兴趣和学习英语的技巧三个方面进行阐述。 相似文献
18.
初中英语新课标明确提出教学课改重点为转变过去英语注重词汇知识和语法知识的传授,强调结合学生兴趣爱好、认知水平,培养学生综合语言能力,大胆实践自主构建学习能力,养成学生语言能力情感态度,提高学生跨文化意识。面对当前诸多初中学校英语口语沉寂教学现状,笔者就如何提高初中英语口语教学有效性进行探讨,提出了初中英语口语"词+声+练"三步曲。1.初中英语口语单词词汇之基础第一,加强教学方法的改进。初中生学习英语单 相似文献
19.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
英语阅读是初中英语的重要组成部分之一,是初中英语教学与学习的重难点。在初中英语考试中,阅读有着非常重要的位置。因此,强化初中英语阅读的教学效果,努力提高学生对英语阅读理解的水平,成为初中英语教学的基本目标。随着当前社会的进步和教育水平的提升,初中英语阅读教学基本上完成了从原来的应试教育到以培养学生的阅读欣赏能力为主,最终达到使学生能够从英语阅读作品中体会美感的目的。以学生为中心的教学理念和当前初中英语阅读教学的有效实践,进行分析研究与探索。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
写作是初中英语教学的一个重要板块,是学生必须掌握的一项基本的英语技能。但是在当前的初中英语教学中,写作教学问题重重。主要分析目前初中英语写作教学中的问题,提出运用"图式理论"教学,以提高初中生英语写作的水平和能力。 相似文献