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当今高校思想政治教育应该摒弃传统的灌输式教育与渗透式教育的截然两分,而提倡一种理论教学的渗透式灌输方式,其栽体主要是人文社会科学.受教学条件限制,应集中选择最为学生需要的理论知识来进行,那就是经济学与伦理学,作为二者有机结合的经济伦理学则更具优势.将高校思政教育内容渗透入经济伦理学知识讲解中,不仅在理论上是合理的.在实践上也是可行的. 相似文献
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高校法治文化是社会主义法治文化进校园的体现。高校法治文化融入大学生思想政治教育是培育大学生法治思维、实现高校治理现代化、提升思政教育实效的重要方式。高校法治文化融入大学生思想政治教育的路径是多元化的,可以通过渗透式融入大学课堂、感召式融入校园环境、开放式融入网宣平台建设、互动式融入思政育人全过程,实现第一课堂与第二课堂的联动,通过营造法治文化氛围,让大学生全方位、全过程地掌握法律知识,提升法治素养。 相似文献
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徐维玮 《中国现代教育装备》2022,(21):106-107+114
人本教育在高校思政教育体系中具有重要的地位和作用。一方面,人本教育是高校思政教育对教育本质的回归;另一方面,高校思政教育也是发挥人本教育作用的重要阵地。通过分析高校思政人本教育中存在的问题,寻找将人本教育应用到思政教育中的有效途径。通过创新教育主体的思维理念、丰富大学生思想政治教育内容、创新大学生思想政治教育模式等方式将人本教育引入并应用到大学生思想政治教育的过程之中。 相似文献
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诊所式教育作为一种全新的教育模式，在法学领域取得了卓越的成效，而这种教育理念和方式正好与当前我国高校思政课改革合拍，本文认为诊所式教育模式对我国高校思想政治理论课传统教育理念和教学方式是极大挑战，侧重从两方面探讨两点：一是从我国高校思政课传统弊端与新时代对教育重新定位的要求，分析改变传统教育理念，推广诊所式教育的必要性；二是评价诊所式教育的全新理念及其作用和价值，分析其在高校思政课推广的可行性。 相似文献
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秦玉 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2013,27(1)
当前高校思想政治教育作为大学生社会主义核心价值观教育的主渠道,必须坚持渗透时代精神、民族精神,坚持荣辱观教育,并与学风、教风以及师德师风教育紧密结合.通过分析研究社会主义核心价值观的具体理论和实践意义,探讨了高校思政教育提升并融合大学生社会主义核心价值观教育的意义、内容和创新路径. 相似文献
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提升高校思想政治教育亲和力,是思想政治教育课教学方法改革的根本任务之一,有助于调动学生学习的主动性和积极性,提高思政课实效性。思政课堂中,亲和力主要来源于思政教育者的人格魅力、教育教学内容、教育方法等方面。主要从思政教师队伍建设、教学内容丰富合理、教育方法艺术等层面,探究提升高校思想政治教育亲和力的方法。 相似文献
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"灌输"作为思想政治教育中的经典教学方法,在今天的高校思政课堂教学中遭遇种种困境,其原因与当前灌输主体、灌输对象、课堂文化、师生关系等方面出现的新特征和新变化有关。游戏是打破主客对立,以自由、超越为内涵的一种人的存在方式,强调参与并解放游戏者的主体精神,调动个人体验,达成共同建构知识的目标,这对摆脱灌输的困境、改进灌输的方法等具有借鉴意义。营造"游戏场",渗透"建构与解构并行的知识观"、以"游戏人"为培养目标,是游戏与灌输相结合的可能途径。 相似文献
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与时俱进是新时代高校思想政治教育高质量发展的内在要求。融媒体与高校思想政治教育相互促进,通过融媒体渠道进行高校思想政治教育势在必行。融媒体传播渠道进行高校思想政治教育,面临融媒体教学能力有待提高;传统灌输教育方式根深蒂固;校园媒体各自为政,影响力分散的挑战。高校思想政治教育必须加强融媒体建设,提高融媒体发展能力;转变教育方式,注重互动式、体验式教育;整合校园媒体,打造师生即时、彼此互联的融媒体思政平台;加强校地合作,助推高校思想政治教育融媒体传播高质量发展。 相似文献
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社会责任教育是高校思想政治教育的重要内容,也是社会主义核心价值观教育的有效切入点。加强高校社会责任教育,与高校思想政治理论课程建设深度契合、同向同行。新时代必须创设“目标引领、过程渗透、多元互动、协同育人、有效评价”的科学路径,将社会责任教育有效融入高校思政课程体系建设。 相似文献
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颜燕 《新课程导学(上)》2022,(5):20-21
思政教育是坚定学生理想信念,培养良好道德情操的重要路径.在化学课程教育教学中,采用元素化合式、画龙点睛式、实验渗透式、专题嵌入式、信息化创新式、实践体验式六种方式融入思政教育,可以实现化学课程与思想政治理论课程同向同行、形成协同育人的共振效应,为培养身心健康、社会适应性和思想品德良好的新时代中国特色社会主义建设者和接班... 相似文献
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文章首先概括了网络思想政治教育与传统思想政治教育互动模式,然后阐述了高校网络思政教育和传统思政教育的优势,最后提出了几点优化策略,主要包括加强高校思政网站建设、加强高校互动机制的构建、延伸传统思政教育内容、强化思政教育的辅助性作用等,从而实现高校网络思政教育与传统思政教育的互动整合目标。 相似文献
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思想政治教育历来是各国政治上层建筑重点关注的内容之一。针对高校思想政治教育一直收效甚微的现状,本文论述了在实践中获得成功应用的四种思政教育新模式:学生参与式课堂思政教育模式、社会参与式思政教育模式、校外实践式思政教育模式,以及校内互助式思政教育模式,并讨论了应用中的系列问题。 相似文献
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灌输原则是马克思主义的一个重要原则,是我们党思想政治工作的优良传统,灌输原则的运用,对高校思想政治教育有着重要的意义.要以思想政治理论课为主渠道,进行理论主导性灌输;以校园文化建设为载体,进行生活化灌输;以网络为平台,进行网络化灌输,不断增强高校思想政治教育的实际效果. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(9)
显性教育与隐性教育可以代表高校思想政治教育的两个发展阶段。在传统教育阶段,高校思政教育讲求思政理论的传输,以思想政治课堂为主要培养形式。教育体制改革后,高校思政教育将关注点转移至隐性教育,希望以引导、熏陶的方式来提高学生思想政治素养。但两阶段均忽视了一个问题,即显性教育与隐性教育相互配合、缺一不可。本文基于显性教育与隐性教育融合的角度,分析新形势下高校思政教育的发展,意在解决当前思政教育显性与隐性教育相脱节、教育成效提升不明显的问题,促使高校思政教育水平更上一个台阶,以适应目前高素质综合型人才培养的要求。 相似文献
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论校园媒体在高校思想政治教育中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
王爱萍 《陕西广播电视大学学报》2007,9(2):62-64
包括校报、校园广播、电视台及校园网络在内的高校新闻媒体,是高校思想文化建设的重要阵地。作为高校党委的喉舌,校园媒体要坚持把科学理论灌输和先进思想渗透作为加强和改进思想政治教育的首要任务来抓,要通过先进舆论的引导作用、校园信息的沟通作用、优秀作品的展示作用和编辑记者队伍的带头作用,为新形势下高校思想政治教育发挥积极的作用。 相似文献
18.
《兰州教育学院学报》2018,(12):72-73
本文旨在突破传统的高校思想政治教育模式,弥补传统思政课内容的不足,根据新时代大学生的思想行为特点,从强化渗透时政热点、搭建教育平台、增强大学生实训锻炼、整合红色资源、结合学生党建工作促思政教育等方法探究增强高校大学生思想政治教育的实效性,使高校思想政治教育"入心入脑"。 相似文献
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关于灌输理论与思想政治教育本质的再研究 总被引：3，自引：0，他引：3
侯爽 《思想理论教育导刊》2009,(10)
思想政治教育的本质是学科理论体系建构中的重要理论问题.意识形态的灌输就是思想政治教育的本质;灌输不是思想政治教育的一种原则,更不是具体的方式方法.灌输理论是马克思主义理论的重要组成部分,无论在无产阶级革命时期还是在社会主义现代化建设时期,都是重要的思想武器;意识形态的灌输与思想政治教育有着天然的、密不可分的联系,否定意识形态的灌输,就是否定思想政治教育. 相似文献
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大学生思想政治教育融入渗透,是以科学发展观为指导的现代思想政治教育的本质要求.融入渗透必须遵循全面性、灌输性、结合性的原则,在运行的路径上,要把其融入渗透到学校管理、学生生活、校园文化建设的全过程.融入渗透是新形势下,加强和改进大学生思想政治工作,增强其实效性、针对性的一个崭新的课题. 相似文献