美国私立高等教育经费来源特点及其启示——从成本分担的视角     

胡玉霞 《文学教育(上)》2010,(1)

文章拟从介绍高等教育成本分担理论入手,深入剖析美国私立高等教育经费来源中成本分担的现状及其特点,阐述我国民办高等教育成本分担主体的现状、存在的问题。通过分析,提出合理确立我国民办高等教育成本分担的建议。  相似文献   

论民办高等教育成本的政府分担   总被引：2，自引：0，他引：2  

徐警武 《高教探索》2006,(2):24-27

本文运用教育成本分担的理论,提出了民办高等教育成本政府分担的概念,并从理论、法律、现实三个角度论证政府为什么要分担民办高等教育的成本,驳斥了“支持而不能分担”的反论,还初步探讨了民办高等教育成本与收益的内涵、收益率的计算公式,分析了政府分担民办高等教育成本应实行能力支付基础上的受益结构原则,以及选择质量、效率、公平原则相结合的适宜分担形式。  相似文献   

民办高等教育成本分担主体的比较研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

刘兰平 《高教探索》2005,(1):30-33

本在划分民办高等教育成本分担主体的基础上，通过国际比较，剖析了我国民办高等教育成本分担方面存在的问题，据此提出了建立合理成本分担机制的若干建议。  相似文献   

我国民办高等教育成本分担中存在的问题与对策   总被引：2，自引：0，他引：2  

张剑波 《当代教育论坛》2007,(1):49-52

作为准公共产品,民办高等教育成本理应由国家、社会、个人、民办高校各方共同分担。目前,我国民办高等教育成本,由个人和家庭负担部分过高,由国家、社会、民办高校分担部分过低。这种单一的成本分担,不仅影响高等教育机会的平等,而且制约着民办高等教育的可持续发展。优化民办高等教育成本分担机制,已成为当务之急。  相似文献   

略论民办高等教育成本合理分担的有效途径     

张凤林 《西藏教育》2008,(3):18-22

根据市场经济谁收益谁付款的基本原则,民办高等教育的受益者众多,包括政府、受教育者个人和家庭、纳税人或工商企业及民办高校自身等。因此上述几个方面则构成了民办高等教育成本分担的主体。如何有效地实现民办高等教育成本的合理分担,本文对各分担主体的分担途径、措施、方式和方法的改进和完善作了简要论述,以期最大程度地实现民办高等教育成本在不同主体之间的合理分担。  相似文献   

民办高等教育成本分担机制研究     

谭黎明  高志强 《湖南师范大学教育科学学报》2015,(1):120-123

基于教育公平和社会公平的立场,面对中国民办高等教育办学经费来源主要依赖学费收入,以及由此给民办高校带来的社会认同和发展困境等问题,依据民办高等教育的准公共产品特征和公益性、利益相关者理论和教育成本分担理论,提出了中国民办高等教育成本分担机制的理论模型。  相似文献   

民办高等教育成本分担的路径依赖分析     

曾小军 《中国高教研究》2013,(4)

民办高等教育成本分担主体单一,民办高校自身、政府、社会没有很好地发挥主体作用.其原因是民办高等教育成本分担主体在学费、财政投入、教育消费与教育捐赠等方面的路径依赖.唯有在融资、财政资助、社会捐赠、品牌建设等方面实施制度创新,破解民办高等教育成本分担中的路径依赖,民办高等教育方能持续健康发展.  相似文献   

新时期我国民办高等教育的发展   总被引：23，自引：0，他引：23  

柯佑祥 《高等教育研究》2002,(4)

20世纪 90年代后 ,由于各地经济、文化和公立高等教育发展的不平衡和地区政策差异形成了我国民办高等教育的非均衡发展。当前 ,我国民办高等教育应充分发挥区域优势 ,建立有效的质量保障系统 ,实现民办高等教育成本的合理分担 ,以促进民办高校持续发展  相似文献   

推动体制改革和制度创新 促进民办高等教育可持续发展     

张志军 《成人教育》2007,(6):65-66

由于各地经济、文化和公立高等教育发展的不平衡性和地区政策差异形成了我国民办高等教育的非均衡发展。当前,我国民办高等教育应充分发挥区域优势,建立有效的质量保障系统,实现民办高等教育成本的合理分担,优化外部环境,走集团化发展道路,并通过体制变革,建立现代大学制度,才能促进民办高等教育整体水平的提高和实现可持续发展。  相似文献   

论政府对民办高校办学成本的分担     

徐警武 《江苏高教》2008,(2):57-60

本文运用高等教育成本分担的理论,提出了民办高校办学成本政府分担的概念,并从理论、现实、法律三个角度论证政府为什么要分担民办高校的办学成本,驳斥了"支持而不能分担"的反论。初步探讨了民办高等教育成本、收益的内涵,分析了政府分担民办高校办学成本应实行能力支付基础上的受益结构原则,以及选择效率、质量、公平原则相结合的分担形式。  相似文献   

我国高等教育创新主体的概念、内涵与构成     

张玉岩 《民办教育研究》2006,(1)

本文界定了高等教育创新主体的概念,讨论了高等教育创新主体的内涵,对可能构成高等教育创新主体的高等教育主体进行了分析,指出政府、高校和教师构成了高等教育创新主体,而社会和学生由于缺乏创新的动力和能力不能构成高等教育创新主体,只能是高等教育创新活动的影响因素。  相似文献   

关于高等教育科学研究的几点认识     

蔡克勇 《民办教育研究》2006,(1)

我国经济社会发展的新阶段对高等教育提出了更高的要求,要加快高等教育的发展,必然要有高等教育科学研究的支撑。搞好高等教育科学研究,除了国家和社会加大经费投入等因素外,重要的是构建以一流大学为核心的政府、社会三位一体的教育科学研究体制。  相似文献   

大众发展阶段我国高等教育的科学发展策略   总被引：2，自引：0，他引：2  

张炜 《民办教育研究》2006,(1)

我国高等教育已经进入大众化发展阶段,必须树立和落实科学发展观,统筹高等教育与经济建设的协调发展,走内涵与外延协调发展之路,正确把握规模与质量的辩证关系,推进不同类型、层次,所有制和不同区域高等教育的协调发展。  相似文献   

BOOK REVIEWS     

THOMAS E. BENNER  WILLIAM P. McLURE 《Educational theory》1953,3(4):382-385

THE DEVELOPMENT AND SCOPE OF HIGHER EDUCATION IN THE UNITED STATES. By Richard Hofstadter and C. DeWitt Hardy.
NATURE AND NEEDS OF HIGHER EDUCATION.  相似文献   

Book reviews and notes     

Dan B. German  James C. Moore  Randolph Batson  Edward L. Heath 《Peabody Journal of Education》2013,88(4):331-338

THE DEVELOPMENT OF POLITICAL ATTITUDES IN CHILDREN by Robert D. Hess and Judith V. Torney, Chicago: Aldine Publishing Co., 1967. xviii + 288 pp. $9.75.

POLITICAL SOCIALIZATION by Kenneth P. Langton, New York: Oxford University Press, 1969. xvii + 215 pp. $2.50, paperback.

POLITICAL SOCIALIZATION edited by Edward S. Greenberg. New York: Atherton Press, 1970. x + 199 pp. $6.95.

AGAINST THE ODDS: THE HIGH RISK STUDENT IN THE COMMUNITY COLLEGE by William Moore, Jr. San Francisco: Jossey‐Bass, Inc., 1970. xii + 244 pp. $8.50.

HIGHER EDUCATION AND THE NATION'S HEALTH: POLICIES FOR MEDICAL AND DENTAL EDUCATION by the Carnegie Commission on Higher Education. New Jersey: McGraw‐Hill Book Company, 1970. 128 pp. $2.95.

FREE‐ACCESS HIGHER EDUCATION by Warren W. Willingham. New York: College Entrance Examination Board, 1970. x + 240 pp. $6.50.

EDUCATION IN AMERICA, 1960–1969, THE EDUCATIONAL SUPPLEMENT OF THE SATURDAY REVIEW. New York: Arno Press, 1971. 4 vols., 2,790 pp. $175.00.  相似文献   

国外学校教育功能研究的缘起与现状     

王建华 《民办教育研究》2006,(1)

学校教育功能问题源于西方,研究者众多,本文从功能问题的缘起切入,对国外学校教育功能研究现状进行了总结、概括。  相似文献   

Ralph W. Tyler: The man and his work     

John D. Swisher  James Crawford  Ronald Goldstein  Michael Yura 《Peabody Journal of Education》2013,88(1):68-75

CONGRESS AND HIGHER EDUCATION IN THE NINETEENTH CENTURY by George N. Rainsford. Knoxville, Tennessee: University of Tennessee Press, 1972. 156 pp. $6.95.

BAYLOR AT INDEPENDENCE: 1845‐1886 by Lois Smith Murray. Waco, Texas: Baylor University Press, 1972. xxiii + 421 pp. $10.00.

DIRECTORY OF FACILITIES FOR THE LEARNING‐DISABLED AND HANDICAPPED by Careth Ellingson and James Cass. New York: Harper &; Row, Publishers, Inc., 1972. xii + 624 pp. $15.00.

THE EMERGING TECHNOLOGY: INSTRUCTIONAL USES OF THE COMPUTER IN HIGHER EDUCATION by Roger E. Levien et al. A Carnegie Commission on Higher Education and RAND Corporation Study. New York: McGraw‐Hill, 1972. 583 pp. $12.50.

GOVERNANCE FOR THE TWO‐YEAR COLLEGE by Richard C. Richardson, Jr., Clyde E. Blocker, and Louis W. Bender. Prentice‐Hall, 1972. ix + 245 pp. $8.95.

TEACHING SINGING by John Carroll Burgin. Metuchen, N.J.: The Scarecrow Press, 1973. 284 pp. $7.50.

THE NIGHTWATCHERS by Angus Cameron. Illustrated with line drawings by Peter Parnall. New York: Four Winds Press, 1971. 112 pp. $8.95.  相似文献   

Legal considerations concerning public support for private higher education     

D. Parker Young 《Peabody Journal of Education》2013,88(1):60-67

RESURGENT POLITICS AND EDUCATIONAL PROGRESSIVISM IN THE NEW SOUTH: NORTH CAROLINA, 1890–1913 by H. Leon Prather, Sr. Cranbury, NJ: Associated University Press, Inc., 1979. 303 pp. $20.00.

CHILD AND STORY: THE LITERARY CONNECTION by Kay E. Vandergrift. New York: Neal‐Schuman Publishers, Inc., 1980. 340 pp.

THE HUMANITIES IN AMERICAN LIFE, Report of the Rockefeller Commission on the Humanities. Berkeley, California: University of California Press, 1980. 205 pgs. $3.50 paperback, $12.50 cloth.

ON HIGHER EDUCATION: THE ACADEMIC ENTERPRISE IN AN ERA OF RISING STUDENT CONSUMERISM by David Riesman. San Francisco: Jossey‐Bass, 1980. xxxiv + 421 pp. $16.95.  相似文献   

Everyman a scop: The shape of undergraduate curriculum     

Larry G. Mapp 《Peabody Journal of Education》2013,88(4):301-303

THE COSTS AND RESOURCES OF LEGAL EDUCATION by Peter deL. Swords and Frank K. Walwer. New York: Council on Legal Education for Professional Responsibility, Columbia University Press, 1974. x + 345 pp. $15.00.

HIGHER EDUCATION IN AMERICA by Algo D. Henderson and Jean Glidden Henderson. San Francisco: Jossey‐Bass, Publishers, 1974. xi + 282 pp. Bibliography and index. $12.50.

THE SOCIALLY DISADVANTAGED edited by Earl J. Ogletree. 2 vols. New York: MSS Information Corporation, 1973, 1974. 402 pp.; 313 pp.

NOT FOREVER ON EARTH: PREHISTORY OF MEXICO by Shirley Gorenstein, with photographs by Lee Boltin. New York: Charles Scribner's Sons, 1975. xvi + 134 pp. $7.95.

THE EVOLUTION OF THE COMMUNITY COLLEGE by Robert S. Palinchak. Metuchen, New Jersey: Scarecrow Press, Inc., 1973. 373 pp. $10.00.

SHAPING THE AMERICAN EDUCATIONAL STATE: 1900 TO THE PRESENT edited by Clarence J. Karier. New York: The Free Press, 1975. xxiv + 439 pp. $10.95 cloth; $5.95 paper.

UNIVERSITIES IN THE URBAN CRISIS by Thomas P. Murphy. Cambridge, Mass.: University Press, 1975. xix + 418 pp. $16.50.  相似文献   

Décentralisation de l’éducation en Afrique francophone de l’Ouest : Réalités et défis au niveau local     

De Grauwe  Anton  Lugaz  Candy 《International Review of Education/Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft/Revue internationale l'éducation》2007,53(5-6):613-638

International Review of Education - THE DECENTRALISATION OF EDUCATION IN WESTERN FRANCOPHONE AFRICA: LOCAL-LEVEL REALITIES AND CHALLENGES – For some years now, the process of decentralisation...  相似文献