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美术是一种重要的文化行为,是在情感、思想的表达、交流中产生发展的。小学美术教育不同于专业美术教育,它更注重培养学生的人文素养与美术素养,是为发展学生整体素质服务的：以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展。 相似文献
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新课程改革下美术的教学反思, 美术教学本身就是一个很特殊的教学领域,无论是教学内容、教学目的、教学评价都显得与众学科截然不同,而新课程改革下的中学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人文素养与美术素养,提高学生的思维能力和创新能力,因为在整个人类社会历史中,美术本来就是一种重要的文化行为,是在情感、思想的表达、交流中产生发展的;中学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展。新教育强调培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,强调情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人, 终身受益,更多的注重学生的审美体验过程。 相似文献
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语文课程标准指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。” 相似文献
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初中物理是一门非常有趣的学科,教师必须在理解教材、课标、考纲和学生的前提下,确定教学标高,并根据不同的课型设计相应的活动,比如对概念课一定要讲透、不仅注重其内涵,还要注重其外延,在理解概念时必须字斟句酌,使学生真正理解和掌握物理相关概念,而不是死记硬背;对复习课注重物理规律及知识的网络形成;对实验课既要注重规范性和严谨性,又要注重学生的主动性和对物理学家探索过程的再现,让学生真正参与和感受,反对机械式的训练和题海战术,更反对把物理当成文科教,而不注重物理与生活的联系及物理的实验动手能力的培养。教学中要转变观念,要充分调动学生的主动性,注重讲、问、看、练结合,注重激励性评价以激发学生兴趣,不断提高教学的艺术性,使学生在接受知识的同时,也能享受物理之美和教师魅力。 相似文献
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提出了注重激发学生的学习兴趣,树立学好数学的信心;注重课堂教学中的“浅”人“深”出,培养学生的数学思想;注重课堂教学中的“细”,培养学生良好的学习习惯和思维习惯;注重对学生解题能力的培养,学会题后反思;注重强化学生的动手能力,提高运用数学知识解决问题的能力五个方面的新课标下对高中文科生开展数学课程教学的措施。 相似文献
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历史是一门既深刻严肃又丰富多采的学科,如果我们只注重了它深刻的一面而忽视了它丰富的一面,只注重了它严肃的一面而忽视了它多采的一面,则往往会使学生对历史产生退缩、畏难、回避的情绪．从而影响整个课堂教学效果。要注重营造学习历史的氛围;注重教师情绪对学生的影响;注重历史与现实的结合;注重教学形式的多样性;注重历史作业的创新。 相似文献
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历史是一门既深刻严肃又丰富多采的学科,如果我们只注重了它深刺的一面而忽视了它丰富的一面,只注重了它严肃的一面而忽视了它多采的一面,则往往套使学生对历史产生退缩、畏难、回避的情绪,从而影响整个课堂教学效果。要注重营造学习历史的氛圈;注重教师情绪对学生的影响;注重历史与现实的结合;注重教学形式的多样性;注重历史作业的创新。 相似文献
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初中数学是一门基础学科,也是我们中考的一门重要学科,由于抓好初三考前复习,方法策略十分重要。把握中考改革的方向,重“双基”考查,重视应用数学的意识。关注过程,考查探究能力,突出数学思想方法,注重考查综合能力。注重开发学生的潜能,让学生学会复习方法。让学生学会反思, 提高学生分析问题、解决问题的能力,即数学能力。注重一题多解;注重多题一解;注重数学思想教学等。从而有效提高数学复习质量。 相似文献
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创新意识、创新精神和创新能力的培养,需要教师在语文课堂教学过程中更新理念,转变观念,发挥语文学科的人文优势,创设情境,创造机会,赏识参与,重在实践,注重学生积极性和主动性的发挥,注重激发学生的创新意识,注重创新精神的教育,促进学生个性化的发展。 相似文献
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本文从英语教学实践出发,总结了英语教学中存在的教学设计缺乏多样化、教学资源利用不当,“减负”无法实施、以学生为中心,注重学生的主动参与等诸多问题,提出注重学习方法的教学设计、灵活运用教学资源,提高课堂效率、充分发挥学生主体性的参与式教学、激发学生学习英语的兴趣四方面的对策思考。 相似文献
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在新课程改革推行得如火如荼的今天,历史课堂教学也应紧跟时代的步伐,更新教育观念。注重培养学生的创新能力。本文从学生学会学习,激发学生的学习兴趣,注重培养学生的问题意识、创新意识等方面进行了一些有益的探讨,力求提高学生的创新能力,使他们成为新一代创新型人才。 相似文献
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批改小学数学作业是小学教师了解小学生数学学习情况的重要渠道。本文中从注重运用多种方式进行批改、批改作业注重引导学生、批改作业应注重灵活评价等三方面,也谈批改小学数学作业应注重的三个方面。 相似文献
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新课程下的初中思想品德课“注重学生的情感体验和道德践行。强调联系生活实际．注重培养学生创新精神和提高实践能力。” 相似文献
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在创新教育理论指引下,在教学实践中,我尽量注意做到注重自主探究,注重体验感悟,注重合作研讨,注重求异创新,并在教学过程中加以落实。但是,经常一节课下来感到教学效果并不理想,在课后就经常思考怎样才能提高课堂教学的有效性。有效教学是指在有限时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真正理解的有效知识,同时,充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力,形成良好的情感、正确的态度和价值观,从而促进学生全面发展的教学。 相似文献
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随着教育改革的不断深入,高校越来越注重学生综合素质的全面提升。在这种全人教育理念下,高校图书馆在发挥为教学、科研服务功能的同时,应更加注重发挥教育功能,利用其资源、环境、服务等优势,对学生进行品德、智慧、团队性、职业性、社会性等方面的教育,提高学生的综合素质。 相似文献
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学生自主学习能力的培养，主要从优化师生关系、激发学生的学习动机、提高预习的有效性、注重发挥学生实验作用等方面去体验和培养。 相似文献
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新课程注重学生学习方式的变革,在初中数学学习过程中“自主探索”是新课程大力提倡的学习方式,因此我们教师在课堂教学中要越来越注重让学生进行自主探究,让每个学生自觉主动地想学、要学、会学,始终成为一个发现者、研究者、探索者,让课堂焕发出生命的活力。 相似文献
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体育教学改革要树立“健康第一”的指导思想,加大教学改革力度;打破学生健康发展为中心,激发学生学习兴趣,重视学生主体地位,注重学生的个性开发;合理优化课程结构;注重学生的心理和社会适应能力的培养,使教学改革不流于形式。 相似文献
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数学来源于生活,注重于实践。小学数学教学中要注重培养学生的综合素质,促进学生的全面发展。小学是学生情感意识仍在发育的重要时期．教师要对学生进行素质教育,提高学生的学对兴趣,培养学生的学习能力,让学生在“数学乐园”中自由翱翔。 相似文献