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资源与环境是人类生存和社会发展的物质基础,在当今世界经济发展中,既要大规模开发利用资源、发展经济、改善生活,又要保护环境,维护生态平衡,这是全人类面临的共同挑战。作为发展中国家的中国,要保证国民经济持续、快速健康地发展,又要合理利用资源,有效保护环境,可以说是任重而道远,下面重点谈一下水资源。 1、水资源形势:我国面临着水资源短缺,利用水平低,浪费和破坏严重等问题。 相似文献
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随着全球经济的不断发展,人类对自然资源的需求量日益增加,过度地使用自然资源造成了生态平衡的破坏,引发了许多环境问题。水土流失就是问题之一,植被地减少导致了土壤的松散,受到水力作用就会发生水土流失的现象,水土流失也会对水利工程造成破坏,本文就水土保持在水利行业中的积极作用进行了探析。 相似文献
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伴随着我国社会经济发展的巨大进步,在发展中起重要推动作用的工业化生产已在人类生活中必不可少,然而,随着而来的则是人们生活的环境遭到了严重的破坏,危害了环境的生态平衡,同时工业生产过程中排放的一些污染物也对人类的身体健康造成了影响。既然出现了问题,那么人们的首要任务就是要解决这个问题,因此,为了改善现状,更好的保护环境,污染源在线自动监控系统的研制与应用就显得必不可少了。 相似文献
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<正> 人类在经历了利用生态繁衍自己和破坏生态保存自己两个阶段之后,已开始由不自觉地破坏环境向自觉地保护环境转变。随着环境的不断恶化,环境问题已发展为全世界关注的一个焦点,环境保护也成为社会生活的一个中心问题,环境意识也就随之产生了。其主要表现在近二十年中,世界各国为了保护环境和生态资源, 相似文献
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地球是这个宇宙中忆知的唯一可供人类生存、的星球,但是在人类与环境的相互作用中,已经被严重地破坏了.所以保护环境,恢复已被,破坏的环境迫在眉睫.而中学生作为未来的主人,是改善、保护环境的主力军,并且中学阶段是一个人成长的关键时期,在这个阶段进行环境教育的重要性不言而喻.本文就自己在教学中的想法,阐述了培养中学生环境素养的意义,并根据我国中学环境教育现状,提出了在中学生物教学中培养环境素养的若干个途径,希望能与教师同行们交流学习. 相似文献
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随着人类社会的发展,在大量消耗不可再生资源的同时,还造成大气环境破坏,全球气候变暖。当人类开始意识到自身的生存和发展将受到极大的威胁时,建筑节能则尤为重要。建筑节能作为绿色建筑的重要组成部分,作为绿色建筑的核心问题,有着其深远而重要的意义,可持续发展成了人类共同的主体。这不仅有利于节约资源,降低了消耗过多的自然资源而导致的自然环境受到污染,而且减少建筑对自然环境的影响和破坏,从而减小建筑破坏对自然生态平衡的破坏。 相似文献
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人类的生存与发展需要一个良好的自然环境,面对世界环境的恶化,生存在这个世界上的每一个人都应该了解自己的生存状态,都有责任保护环境、保护地球。随着人类对环境问题的越来越关注,环境科学知识将成为每一个人知识结构中的组成部分。因而,使学生具备一定的环境科学知识,具有良好的环保意识,是教育面临的时代任务,在化学教学中培养学生的环保意识就成为我们每一个化学教育工作者不可推卸的时代责任。 相似文献
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人类的生存与发展需要一个良好的自然环境,面对世界环境的恶化,生存在这个世界上的每一个人都应该了解自己的生存状态,都有责任保护环境、保护地球.随着人类对环境问题的越来越关注,环境科学知识将成为每一个人知识结构中的组成部分.因而,使学生具备一定的环境科学知识,具有良好的环保意识,是教育面临的时代任务,在化学教学中培养学生的环保意识就成为我们每一个化学教育工作者不可推卸的时代责任. 相似文献
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随着经济的发展,人类的生存环境正受到严重的破坏,保护环境的呼声也越来越高,环境审计愈来愈重要。从环境审计的定义入手,总结了环境审计的特点,分别从政府、企业和民间审计机构三个方面,分析了我国实施环境审计的必要性,提出了开展环境审计的对策,展望了我国环境审计的未来。 相似文献
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银天亮 《内蒙古科技与经济》2002,(11)
人类和所有的生物都生活在地球表面这个环境中。一方面生物要从环境不断地摄取物质和能量 ,因而受到环境的限制 ,生物只有适应环境才能生存和发展 ;另一方面生物的生命活动又能够不断地影响环境 ,改变环境。因此 ,生物与环境之间是相互影响、相互作用的 ,也是相互依赖、相互制约的 ,是一个不可分割的统一的整体。人类活动对环境的影响是其他生物所无法相比的。人类活动所造成的环境变化 ,反过来又影响着人类自身的健康、生存和发展。怎样才能使人类与环境和谐地发展 ,是当今人类社会共同关注的问题。1 环境污染和破坏问题随着人类社会的发展 ,人类对环境的影响越来越大。由于人们在生产和生活中不断地向环境中排放各种有害物质 ,以及对自然资源的不合理利用 ,使人类生存环境遭到了严重的污染和破坏 ,出现了严重的危机。主要表现在 :一是环境污染 ;二是自然资源的破坏以及由此引起的生态环境的恶化。1 .1 大气污染。人类的工农业生产不断地向大气中排放有害物质 ,造成大气严重污染 ,产生了一系列恶果。冰箱中氟里昂会破坏臭氧层 ,使臭氧层变得稀薄 ,有的地区已出现了臭氧空间 ;工业尾气含氮硫氧化物排放大气中 ,与雨水作用形成酸雨 ;煤和石油的大量燃... 相似文献
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地球是人类的摇篮,自然环境是人类赖以生存的物质基础。人类又是自然环境改造者,人类活动对环境有着重大影响。当人类赖以生存的环境日益受到人类活动破坏时,我们作何回答?!摆在我们教育工作者面前的任务是通过我们的智慧,用教育这种手段,让保护环境意识深入到每个受教育孩子的心灵。随着经济的快速发展,人们的生活及环境正在急剧发生变化:我们在努力创造一个舒适的生活世界的同时,也在加速破坏我们赖以生存的环境。每个人都想生活在高度物质文明和精神文明的环境里,享受高科技带来的美好生活,然而我们在不经意间也为此付出了沉重的代价,日… 相似文献
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人类进入工业化社会之后,在享受工业化社会带给我们一系列的生活便利的同时,我们赖以生存的环境也遭受到了很大的破坏。目前,保护环境已经成为了我们人类日益关注的问题。只有拥有良好的生存环境,我们的经济才能够可持续发展。为了使我们生存的环境更加美好,因此,我们要加大对环境的监测力度。本文,就环境监测的相关问题进行以下描述,希望越来越多的人能够认识到保护环境的重要性。 相似文献
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1概述
内蒙古中部环境问题主要是荒漠化.荒漠化是在气候、构造运动、地质地貌、土壤、水文、生物等要素相互作用构成的特定自然环境中,由于人类活动的破坏与自然环境变化的共同作用,破坏了原有的生态平衡系统,使生态变化的平衡向不良方向发展,造成地表呈现的土地退化过程. 相似文献
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地球是人类的摇篮，自然环境是人类赖以生存的物质基础。人类又是自然环境的改造者，人类活动对环境有着重大影响。当人类赖以生存的环境日益受到人类活动破坏时，我们作何回答？!摆在我们教育工作者面前的任务是通过我们的智慧，用教育这种手段，让保护环境意识深入到每个受教育孩子的心灵。本文拟从利用课堂教学、开展主题活动、实施课题研究、结合家庭社区四个方面阐述如何教育学生接受环保意识。 相似文献
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环保问题是一个热点问题,环境的日益恶化,人类的生存受到严重威胁。作为一名教育工作者,在生物教学中渗透环保教育,增强环保意识,让学生爱护环境,保护环境。 相似文献
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生物学是研究生物与其生存环境之间的相互作用的规律及其机理的学科。而生物灾害学研究的对象是受人类干预的生态系统,主要内容是灾害环境对生物的影响,研究的目的是保护并改善人类与环境的关系,更合理地利用自然与自然资源,保障人类安康之目的。 灾害的生物效应有多重体现如中生代恐龙的突然灭绝;现代工业污染污水大量排入江河湖泊,造成某些水域鱼类灭绝;滥伐森林,使动物种类和数量减少,破坏了生态平衡,使农林灾害猛增;由于大量致畸、致癌物质的扩散,已造成癌症患者增多。灾害生物效应引发后果在时间和程度上的差异,又进一步分为急性环境生物效应(如某种细菌传播引起的流行病)和慢性环境生物效应(如日本熊本县1953—1979年受害人数近千人的水俣病)等。再如生物地球化学性疾病也是一类典型 相似文献
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相对而言,水能是廉价和持续的能源,但是水利工程的建设对生态环境造成不同程度影响.人们从水利工程中获得巨大经济利益和社会利益的同时也对生态环境造成了破坏,严重影响了人类赖以生存的环境,最终使得我们自身受到伤害.我们应该采取相应的措施,保护环境,保证自然环境和社会的可持续发展. 相似文献