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对体育游戏“公平性”的另类思考——从三个常见游戏案例说起 总被引：1，自引：0，他引：1
说起体育游戏的＂公平性＂,人们通常想到的是,＂游戏规则＂对于每个游戏者、每个小组,在裁判层面上的公平。笔者在这里试图从＂游戏给每个学生锻炼机会的公平性＂这一视角,来分析体育游戏的公平性。 相似文献
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拔河,据说源于拉纤,最早是水军操练的项目。隋唐以后,在民间极盛行。唐代宫廷中举行过千人参加的拔河大赛,从文人的诗歌中表明,举行拔河是有祈庆丰收的意义。最早的拔河是用竹篾编的长绳,后来用大麻绳。比赛时两队用力拉一根长绳,把对方拉过“河界”为获胜。拔河是民间常开展的一项健身活动,有单人对拔和集体拔。经常参加这项运动,可以增强握力和臂力,培养人的坚毅品质和团结协作、协同一致的集体主义精神。下面介绍一些少数民族的奇特拔河赛。甘肃南部的藏族把极其喜爱的拔河赛称为“大象拔河”或“大象刨土”、是用一根粗大的牛毛绳套在双方脖子后面,然后经过胸前至裆下而出,两人臀部对臀部摆好姿势,双手撑地,待裁判鸣 相似文献
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拔河是广大群众善闻乐见的体育活动,它是怎样起源、演变和发展起来的呢?本文试作初步探讨。拔河起源于襄汉拔河是我国古老的体育游戏,在春秋战国时期就有了,距今有二千多年的历史。拔河又名拉绳,古称“拖钩”、“牵钩”或作“强钩”等,很早即流行于湖北襄汉一带。但它源于水战的“强钩”,是一种军事技能,其发明人是春秋末年鲁国人鲁班(又名公输子),由于他发明了不少新式武器,改进 相似文献
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随着全民健身运动的深入发展,"学校、家庭和社会一体化体育"的逐步形成,如何搞好师生、亲子游戏活动已成为中小学体育教师急需解决的新课题。在开始组织这类活动时,可选择各科教师、家长和学生三种角色都能参与活动的集体合作游戏,如旋风跑、鱼贯跳长绳、集体拔河等,先把 相似文献
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为庆祝中华人民共和国成立55周年和昌都地区第5届康巴文化艺术节,2004年10月,昌都地区开展了“雪花杯”民族民间体育活动,收到了良好的社会效益。此次体育活动,重点放在深受广大农牧民群众喜闻乐见的体育项目上,主要开展了大象拔河、藏式摔跤、男女抱沙袋等项目。全地区11个县5 相似文献
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押加是民间流行的一项民族传统体育项目,具有浓厚的民族气息。根据目前的情况,这一项目在道真县还未得到广泛开展,文章主要对押加进行了简介以及押加的价值取向的简述,通过研究分析押加项目在道真县各中学的开展提出自己的建议。 相似文献
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俗话说＂有人就有江湖＂,而江湖并非RPG游戏独有。最近小编发现了一款画面超级精美,集娱乐、交友、社区为一体的休闲手机网络游戏《斗乐团》,此游戏无限制内测刚刚触发,就引来了许多玩家的追捧。今天大家就跟随小编来看看《斗乐团》这款游戏究竟是如何＂斗乐＂大家的吧! 相似文献
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<正>拔河是一项对抗性体育运动,由人数相等的双方对拉一根粗绳,地上划两条平行线为河界,一声令下之后,用力拉绳,将对方拉出河界的为胜。拔河运动在我国有着悠久的历史和广泛的群众基础,它最初是由劳动人民创造的一种游戏方式,通常在盛大的节日或祭祀时举行,以此表达对丰收和美好生活的祝愿和憧憬。在我国各级各类学校经常开展此项活动和比赛,为增强学生的体质作出了突出的贡献。但是在 相似文献
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一、趣味田径的概念趣味田径是根据7～12岁阶段的儿童少年的身体及心理特点,专门设计的某些有趣味的田径活动形式的总称。其主要手段是采用走、跑、跳、投等田径的基本运动形式进行练习,在活动形式上具有一定的体育游戏的特点,目的是培养和提高少儿的运动能力和活动兴趣,从而增强少儿的体质和健康。趣味田径起源于德国,英文名称为＂fun athletics＂, 相似文献
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常朝阳 《体育科技文献通报》2010,18(2):114-116
为了探讨体育教育的文化属性,本研究从西方游戏理论视角,通过对西方教育学、哲学、文化学中有关游戏的论断研究分析认为,游戏的自愿性、非功利性、平等公平性、严肃性等特征都是体育教育所应该遵循的原则。我国在体育教学改革中曾经走过一些极端：特殊历史时期曾经作为＂政治工具＂、日本快乐体育思想影响下的＂放羊课＂、苏联体育教育模式下的＂体罚课＂,都是因为我们对体育的游戏属性无清晰认识所致。结合教育的本质,本文认为体育教育应回归于人类游戏,游戏是体育教育文化属性的皈依。 相似文献
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