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成人高等教育实践性教学问题与对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
实践性教学是成人高等教育提高育人质量的关键性环节,但在实际办学过程中,重理论轻实践已经成为成人教育的普遍状态,严重影响教学质量,制约成人高等教育的发展,本文试图联系自己工作实际,分析成人教育目前存在的问题及原因,提出解决问题的一些建议,以资同行借鉴。 相似文献
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毕业实践是整个成人高等教育教学过程的重要组成部分,国内外相关研究中毕业实践的内容、方式和质量控制体系有许多差异,比较其中异同,对我国成人高等教育实践环节改革会有很好的启示。 相似文献
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成人高等教育半开卷考试管理模式探索 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育“扩招”后,四川农业大学成人高等教育坚持“科学发展观”,在五年办学实践中提出成人高等教育考试管理“无弊可作”的新理念,注重对成人高等教育的质量控制,抓住教学教务管理中一个非常重要的环节———课程考试管理,即考试模式创新。经过多年的探索与实践,创造性地摸索出适合成人特点的半开卷考试的管理模式。考试是一种测量与评价手段,评判教学的质量与效果。同时,通过考试所获得的信息反馈可以缩小与目标的差距,达到以考促学的良性循环效果。考试更是各成人高等教育办学当中管理难度最大、最容易出问题的环节,包括每年的全国成人… 相似文献
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本文从成人高等教育的对象及办学形式的特点入手，论述了自学在成人高等教育教学中的作用，指出自学是提高成人高教质量的关键性环节。 相似文献
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广西旅游实践教学模式探析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过分析广西旅游高等教育实践教学的现状与问题,并结合广西旅游高等教育的优劣条件和环境中的机遇与挑战因素,探讨广西旅游实践教学模式,认为广西在旅游高等教育的实践教学中应该树立以专业素质为核心的指导战略,配合相应的有效战术,促进实践教学环节的有效展开,推动各高校办学特色的形成。 相似文献
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实践教学是成人高等教育专业教学的两大基本形式之一,正确把握和处理好实践教学与理论教学之间的关系,是有效开展专业教学的关键;实践教学,在成人高等教育专业教学中占有特殊的重要地位;与生产劳动相结合,是成人高等教育实践教学的核心内容,是培养受教育者专业实践能力、促进受教育者全面发展的根本途径;与社会关系实践相结合,是开展成人高等教育实践教学的内在要求,它承担着促进受教育者个体社会化、再社会化的重要任务 相似文献
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实验、实践教学是提高办学质量的重要环节,教育部提出把加强实践教学环节作为提高高等教育质量的突破口和关键,在教学改革中要突出实践环节。哈尔滨工业大学从办学理念、课程体系、师资队伍、教学环境、延伸效应等多维度,为学生创造和搭建有利于创新意识和实践能力培养的实验教学平台体系,包括基础实验教学平台、专业实验教学平台、项目学习创新平台、仪器设备共享平台、环境技术安全平台、实验队伍建设平台和教学条件保障平台,全方位为学生成长成才服务。在新时期、新形势下,凝势聚力,提升内涵,推动实验、实践教学改革上新水平。 相似文献
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实践教学与理论教学一样,是成人高等教育的组成部分之一,是培养成教生学以致用、理论联系实际和锻炼学生解决实际问题能力的有效平台。由于实践性教学的质量监控评价与理论教学区别较大,因此,依据实践教学质量监控的原则要求,遵循成人特点,构建成人实践教学质量监控体系十分必要。 相似文献
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开展成人高等教育特色专业建设,是加强成人高等教育质量和内涵建设、推进成人高等教育教学改革创新、提高成人高等教育办学水平的重要举措。从特色专业的内涵着手,并结合南京大学的建设实践,以期对综合性大学成人高等教育特色专业建设原则和建设内容加以初步探讨。 相似文献
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成人高等教育办学机构长期以来被认为只具有教学职能,而不像普通高等教育办学机构兼具教学、科研、社会服务三种职能。从历史和具体的实践分析来看,成人高等教育办学机构应该也可以兼具三种职能,朝着职能多元化发展。 相似文献
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本文阐述了作者在证券投资分析课程实践教学中的见解与体验:实践教学是现代高校教育的重要组成部分,是理论联系实际的重要途径和环节。充分重视实践教学是将高等教育与社会实践相结合,将办学理念与社会需求结合起来,以有利于培养学生的创新精神、创新意识和创新能力。 相似文献
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目前我国民办高等教育已经进入了持续健康发展的新阶段,民办高校已经成为我国高等教育的重要组成部分。民办高等教育质量的好坏直接影响我国高等教育质量,而加强高校实践教学是提高高等教育质量的一个切入点和突破口。本文分析了民办高校实践性教学环节的现状,指出了在实践教学条件、实施、质量控制等方面存在的问题,论述了民办高校实践性教学环节质量控制及改革的必要性,以及建立实践教学质量控制体系的必要性。以民办高校北京城市学院为例,对基于＂全过程管理、全员参与＂的＂五个层面＂实践教学质量控制体系的构建进行了分析,并对教学实践结果进行了阐析,此外就目前仍存在的问题提出了相应的建议。 相似文献
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成人高等教育的毕业设计是对学生所学以及掌握知识技能的综合应用,是教学环节中最重要的实践教学部分。基于此,针对目前成人高等教育毕业设计的基本情况进行分析和探讨,提出提高成人高等教育毕业设计质量的相应措施。 相似文献
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高等教育要适应现代化人才培养的需要,全面实现高等学校办学质量和办学效益的战略目标,就要探讨教学体系的变革,在分析实践教学体系的基础上,阐述对实践教学的不同理解,设计高校实践教学路径模型,使用关键因素分析法,提出高校通过实践教学培养学生的实践能力和就业能力的有效途径. 相似文献
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实践教学体系若干问题思考 总被引：2，自引：0，他引：2
实践教学是高等学校教育教学中一个重要的环节,重视实践教学在整个高等教育教学工作中的地位,将对高等学校提高人才培养质量起到推动性的作用。拟从人才培养目标、建立良好的实践教学环境、建立实践教学质量的检查与评估制度、开展实践教学改革、完善实践教学各项规章制度、加强实践教学师资队伍建设等方面展开论述,以期对实践教学体系的构建提供借鉴。 相似文献
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王月华 《河北广播电视大学学报》2005,10(4):65-66
实践教学是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，提高大学生的综合素质的重要环节．又是目前我国开放教育乃至整个教育体系中的薄弱环节。实践教学环节操控的质量关系到社会对学生就业能力、学校办学水平的评价，应该受到充分的重视。实践教学环节是教学系统中的重要组成部分，教与学相对分离情况下的教学实践环节不但必要，还要千方百计地搞好。 相似文献
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教育思想演进的实践性对工程教育创新人才培养的启示 总被引：4，自引：0，他引：4
李钢 《清华大学教育研究》2005,(Z1)
本文从近现代高等教育思想演进中实践教育观的回顾与评析出发,指出实践性是促进高等教育进步的核心动力,面向实践的教学在世界高等教育思想演进中发挥了重要的作用。我国在建设一流大学的进程中需要借鉴世界高等教育中实践教学的先进经验,科学系统地正视和面对目前实践教学环节出现的问题,进一步加强实践教学,提高工程教育人才培养的质量。 相似文献