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关于提高县级党校教师素质的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
县级党校的教师素质如何,关系着乡科级以下广大基层干部教育培训工作的好坏。本文通过对县级党校教师素质的分析,提出了如何才能提高县级党校教师素质的建议。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(14)
分析了党校图书馆的作用和当下面临的挑战,探讨了党校图书馆发展的方法,指出党校图书馆要推进计算机化建设,改变服务方法,增加社会责任意识,扩大服务范围,加强图书馆之间的合作,增加信息来源,为读者提供详细的咨询服务,提高图书馆员的素质,并为读者提供优质的服务。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(18)
随着党校事业不断发展和前进,党校工作也面临不少困难和挑战,教学质量和服务能力决定着党校的办学水平,党校图书馆员作为党校学习资源的提供者和服务者,应该具备怎样的职业素养,通过何种途径才能顺利适应新形势下由传统服务向现代服务的转型。文章重点探讨市地级党校图书馆员职业素养的培养。 相似文献
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县级党校是基层党员干部教育培训的主阵地。当前,面对新阶段、新任务、新形势的要求,闽北各县级党校面临着许多困难和问题,需要全方位推进县级党校的发展。 相似文献
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创新发展模式一直是党校工作的重点和难题,尤其是县级党校。当前,县级党校若要充分发挥党校、行政学校、干部学校在建设马克思主义学习型政党中的重要作用,关键在于坚持与时俱进、改革创新,积极探索一条适合县级党校发展的新模式。 相似文献
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县级党校是基层党员干部教育培训的主阵地。当前,面对新阶段、新任务、新形势的要求,我市各县级党校面临着许多困难和问题,需要从8个方面来推进县级党校的发展。 相似文献
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科技发展对基层图书馆馆员的素养提出了越来越高的要求。论文从馆员应具备良好的职业道德素质、健康的心理素质、快速获取信息资源的信息素质和勇于创新服务的创新素质等四个方面,对《中国图书馆员职业道德准则（试行）》进行了解读,旨在为县级基层图书馆员在工作中提供参考和帮助。 相似文献
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<正>县级党校担负着多个培训重任,作为党校系统的最基层,在县域内对广大党员领导干部学习和提高上发挥了重要作用。其中每年的农村(社区)"领头雁"培训、入党积极分子培训、大学生村官培训、青年干部培训、新任科级干部培训是党校培训的主体班次,也是党校工作的重要组成部分。可见抓好县级党校建设,充分发挥干部教育主渠道、主阵地的作用,是领导干部们提升自我,发展自我之所需。县级党校处在党校系统的最基层,是县委的一个重要部门。 相似文献
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县级党校是我们党教育培训党员和各级领导干部的主阵地、主渠道。本文论述了如何提高县级党校主体班教育的培训质量。 相似文献
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论馆员的知识素质及其制度性约束 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆员的知识素质的高低是影响图书馆发展的重要因素。本文阐述了图书馆员的知识素质的概念、基本构成及新世纪图书馆员知识素质的结构优化．提出了制度性约束对图书馆员知识素质乃至整体素质提高的作用。 相似文献
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浅论高校图书馆员素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了信息时代高校图书馆员素质教育的基本内容,从职业道德、文化素质、业务素质、信息素质等方面对图书馆员的素质进行了阐述,揭示了高校图书馆员素质的内涵。 相似文献
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近几年来,由于改革的形势发展很快,受训对象也在不断变化,这就对专题课的教学提出了更高的要求。培训班专题课的教学,始终是县级党校教学管理中的重要环节。县级党校的专题课教学在很大程度上存在着难以适应新形势、新任务的要求,难以推动干部教育培训工作新跨越的问题。改变县级党校专题课教学的现状,应着力加强软件建设。 相似文献
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章春艳 《内蒙古科技与经济》2008,(20)
文章阐述了现代图书馆对员工基本素质的要求和图书馆员素质的至关重要性,进而分析了图书馆员素质的现状和存在的问题,并提出了提高图书馆员素质的具体途径和策略. 相似文献
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吴青松 《内蒙古科技与经济》2012,(20):124-125
针对如何全面提升图书馆员的职业素质,进而更好地服务于读者,满足读者的需求,这一摆在图书馆员面前的首要问题,从图书馆员职业素质的现状入手,深入剖析了提升图书馆员职业素质的重要作用,并最终提出有效措施和建议。 相似文献