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设计意图
《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书,它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比：文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事,而图画则还讲述了狐狸追逐猎物却屡屡受挫的故事。 相似文献
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周宸萱 《七彩语文(小学低年级)》2023,(48):59-60
<正>一、利用绘本图文并茂的特点,培养良好的倾听习惯绘本还有一个名字,叫作“图画书”。图画是绘本讲述故事的重要方式,大部分的绘本,会以大量图画和少量文字的形式呈现故事内容。图画本身,就是一种表达的语言。这样的表达方式,对于一年级学生来说,具有天然的吸引力。比如绘本《母鸡萝丝去散步》,整本书只有短短44个字,仅从母鸡萝丝的视角描述了她在散步时所做的事情,没有曲折的情节, 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(10)
正风打着旋,刮落了果实,卷起了落叶,染黄了大地,也带来了秋天。秋季——一个多彩而又浪漫的季节,一个硕果累累的季节。我们特意为孩子们准备了一道丰富的精神食粮。爸爸妈妈们快来吧,和孩子们一起在绘本的世界中找寻秋天的童话。阅读秋色,品味秋韵,享受浓浓、暖暖的秋意吧!《母鸡萝丝去散步》作者:[美]佩特·哈群斯(上谊出版部译)出版社:少年儿童出版社出版时间:2006年1月1日推荐理由:本书的文字与画面形成一种非常滑稽的对比:文字讲述的是秋日里母鸡萝丝去散步的故事,而图画还描绘了狐狸 相似文献
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正【设计思路】《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域"表现与创造"的目标2指出:5~6岁的儿童"能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景","能自编自演故事"。为了能让幼儿"形成初步的艺术表现和创造能力",我们根据大班幼儿的年龄和兴趣特点,结合他们已有的经验和水平,选择了幼儿喜爱和熟悉的绘本《母鸡萝丝去散步》,引导他们根据奥尔夫音乐《Lai Lai》中悠闲的A段表现母鸡的"幸运",快速和骤停的B段表现狐狸的"倒霉",运用夸张的动作和表情富有创意地表演出母鸡萝丝去散步却不知狐狸尾随在后要捉它的一系列险象环生、诙谐幽默的故事情节。让幼儿将生动的故事情节和音乐有机地结合起来,尝试用夸张的肢体动作表现角色特点,自主地用动作表现出对故事情节和音乐的理解,体验自由表达和创意表演的快乐。 相似文献
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六一幼儿园,座落在杭州城南凤凰山上,绿树环抱。走进幼儿园,迎面墙上,画着特大的“母鸡萝丝去散步”,顿觉浓浓的故事味。校舍依山而建．错落有致,生态、自然。 相似文献
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这是一本绝对会让孩子笑得前仰后合的图画书。哈哈,母鸡萝丝悠然自得地去散步了。兜了好大一个圈子,它又悠然自得地回来了。可这位乡下傻大姐完全不知道,它身后已经闹翻天了……这本书不知为什么会让我想起濒于失传的皮影戏、拉洋片一类的民间戏剧。是的,它就是一出锣鼓震天的乡下小戏,佩特·哈群丝这个英国女人一个人搭起了这座舞台,她使出浑身解数,为我们上演了一出发生在英国乡下的热热闹闹的情景喜剧。说到底,这是一个追逐的故事(尽管被追逐的对象不知道身后有一只饥肠辘辘的狐狸),是一个在走动中完成的故事。如果比喻成电影的镜头,这应… 相似文献
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我是一台故事机,服役期超过4年。之所以成为一台功能强大的故事机,全拜儿子所赐。三岁的儿子上幼儿园了,突然间长大了,该做个文化人了,于是,我们就拥有了固定的睡前故事时间。开始,我只是初级版——照本宣科。原以为捧着《母鸡萝丝去散步》《猜猜我有多爱你》《我爸爸》等绘本照着读完就行,谁知道,没有语音、语调和情感变化的平淡和冷漠,儿子总是乏味分心。没有用心含情的美滋滋的朗读,不把自己置身于"巧克力城堡",不把自己关进 相似文献
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仲美芳 《启蒙(3-7岁)》2014,(4):30-31
正孩子像花!是花,总会"开放",需要的只是耐心教导与静静等待。刚开始接触绘本时,我和大多数家长一样,认为这只是给小孩子看的图画书,不值得成人花时间、精力去阅读。但当我真正"走入"绘本世界时,才发现,其中蕴含着如此多的人生哲理及生活感悟。薄薄绘本中的精美画面与简短文字向我们讲述着一个个精彩的故事,教育孩子的同时,也给家长带来思考。下面就简单介绍几本:《牵一只蜗牛去散步》上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,为何每次总是 相似文献
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从上学期起,我们学校进行了有关课外阅读课题的实验。我所任教的一年级推荐的阅读书目是《小猪唏哩呼噜》《猜猜我有多爱你》《母鸡萝丝去散步》《安徒生童话》《爱心树》《三毛流浪记》等。 相似文献
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我们在选择绘本的过程中,发现许多绘本包含着童趣美,能让幼儿在阅读过程中享受到充分的乐趣。在阅读活动"小蛇散步"中,我尝试从童趣的角度去分析与挖掘绘本的价值,在设计活动过程时力求让幼儿充分参与,在阅读中、游戏中理解绘本,体验童趣之美、童趣之乐。一、研读绘本,挖掘"童趣美"《小蛇散步》描写了小蛇在散步时看见一个小水坑,便把自己的身体搭在小水坑上变成小桥帮助大家的故事。经过研读,我发现绘本中蕴含着大量的童趣美。首先, 相似文献
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从上学期起,我们学校进行了有关课外阅读课题的实验。我所任教的一年级推荐的阅读书目是《小猪唏哩呼噜》《猜猜我有多爱你》《母鸡萝丝去散步》《安徒生童话》《爱心树》《三毛流浪记》等。一学期下来,内容丰富、形式多样的课外 相似文献
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