共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
<正> 随着农村经济体制改革的深化,乡镇企业如雨后春笋。提高职工的文化素质,培养职工技术技能,对发展乡镇企业,振兴农村经济,尤为重要。如何开展乡镇企业职工岗位培训,并能在短期内收到显著的效果,是当前摆在我们面前的重要课题。在这方面,绥化市乡镇企业技术培训学校为我们提供了一些可借鉴的经验。绥化市现有乡镇企业265家,村办企业364家,户办、联户企业1万多家,从业人员4.2万人, 相似文献
2.
3.
4.
岑丽平 《宁波职业技术学院学报》2010,14(3):43-45
要发挥成人学校在乡镇企业职工培训中的作用,首先需要让企业高中端领导充分认识到自身发展的实际需要;在成校的培训过程中,我们讲究从＂实＂出发,突出职工专业能力和素质提升的培训;在培训方式上讲究多样性,以＂活＂促效,从而创新农村成校培训模式,提高培训实效。对企业员工的有序培训,既促进了企业员工的成长,也促进了成校教师的成长,使学校能整合各种教学资源,提升专业水平和组织能力,使成校的培训更好地为当地的经济发展服务。 相似文献
5.
6.
《成人教育》1989,(5)
<正> 作者胡亚东在《试谈乡镇企业职工培训的特点》一文中指出乡镇企业是个新事物,与城市的大工业相比,有共性的一面,也有特殊性的一面,乡镇企业的特殊性决定了乡镇企业职工培训的一些特点。只有掌握了这些特点,按客观规律办事,乡镇企业职工培训工作就会大踏步地健康地向前发展。本文拟就乡镇企业职工培训的特点谈点探讨性的意见。一、起点低我国的乡镇企业基本上是从七十年代开始兴起,八十年代特别是实行农业生产责任制以后迅速发展起来的。由于乡镇企业发展的历史较短,从业人员绝大多数又是刚从庄稼地上“解放”出来的农民,所以这支从业大军“三低一少”的状况比较严重。即:文化水平低。技术水平低,管理水平低,技术人员少,从而决定了职工培训起点低的特点。二、承受能力较差 相似文献
7.
《成人教育》1989,(1)
<正> 结合全市关于生产力标准的大学习、大讨论,市成人教育办、市乡镇企业管理局、龙江县工农教育办、龙江县乡镇企业管理局组成联合调查组,对龙江县的23个乡镇,526个集体(乡镇办和村办)企业的职工文化素质、技术素质进行了全面调查,并与一些乡镇的主管领导、企业领导、乡镇企业家等进行座谈,摸清了情况,找出差距。对加深生产力标准的认识,发展乡镇企业职工教育提高生产力水平起到了积极作用。一、乡镇企业职工素质的现状龙江县是我市乡镇企业比较发达的地区,现有乡镇办、村办、联办、户办企业9003个,从业人员25200余人,1987年总产值是1.3亿元,这个县的乡镇企业总产值虽然超亿元,但是职工素质存在“三低一少”的问题相当严重。1.文化水平低。全县乡镇企业和村办企业职工9194人。其中有大专文化的仅有8人,占职工总数的0.087%;高中文化的1328人,占职工总数14.4%;初中文化的4191人,占职工总数的45.6%;小学以下的3667人,占职工总数的39.9%。而初高中毕业生中,有30%左右是“文革”期间的毕业生,这样实际具有初中以上文化程度的职工只占职工总数的42%,58%则是小学以下文化程度。这与乡镇企业发达的无锡市比,差距太大 相似文献
8.
论乡镇企业职工的分层培训●杜清晨大力发展乡镇企业，是实施农村小康工程，实现农村小城镇区域化的必由之路。乡镇企业量的扩张在资金，质的提高在于加强管理和提高职工素质。为了有效地提高乡镇企业职工素质，我以为当前应着重对乡镇企业职工开展分层培训。一、分层培训... 相似文献
9.
10.
《成人教育》1992,(12)
<正> 目前,乡镇企业正以前所未有的速度向前迈进。但是,乡镇企业岗位素质低下的严峻现实,却远远滞后新的经济形势发展的要求。不少乡镇企业从工人到厂长文化层次都是小学和初中,许多乡镇企业职工的岗位规范、岗位责任制观念谈薄,这种状况与当前乡镇企业的发展势头形成很大反差。所以,要加快乡镇企业发展,提高职工岗位素质是当务之急。一、从乡镇产品结构调整和经济发展的战略要求看提高职工岗位素质的迫切性九十年代,乡镇企业将由速度效益型、粗放经营型向科技型、效益型、集约经营型转变,将由劳动密集型向技术密集型转变。多镇企业不能再继续停留在原来那种以多取胜、低水平的发展上,否则产品在竞争中就难以受到青睐,甚至会遭厄运。由此看来,乡镇企业必须摆脱旧的传统观念,坚定地 相似文献
11.
主任、各位副主任、各位委员:我受市人民政府委托,向本次会议就《北京市职工教育条例(草案)》(以下简称《条例(草案)》)作如下说明:一、制定条例的必要性党的十一届三中全会以来,本市职工教育工作得到迅速恢复和发展。到1990年,全市已有各级各类职工学校674所,其中职工高等学校46所,职工中等专业学校120所,职工中学508所。此外,还有为职工教育服务的民办学校492所,为乡镇企业职工培训服务 相似文献
12.
13.
农广校房山工作站成为实施“乡镇企业职工培训工程”的主力军北京市房山区成人教育局王福来，隗合宇农广校房山工作站充分发挥远距离教育的优势，通过房山区委组织部联合办学，以各乡镇成人学校为基地，运用现代化的教学手段，努力为广大农村、乡镇企业培养急需的适用的应... 相似文献
14.
15.
<正> 农村经济体制改革的不断深入,改变了我省农村传统的单一产业结构,乡镇企业应运而生,方兴未艾。如何开展乡镇企业职工培训,保证乡镇企业顺利健康发展,为当地经济建设服务,这是当前农村成人教育工作亟待解决的问题。为此,我们对密山县、牡丹江市郊区和肇东市的六个乡(镇)、村办企业职工队伍素质及培训现状进行了调查。一、加强乡镇企业职工培训是我省社会和经济发展的迫切需要开展乡镇企业职工培训,具有普遍意义。1987年,在全省2.7万个乡(镇)、村办企业和40.6万个个体企业中,从业人员达到147.2万。这些人的文化、技术素质很低。具有大、中专学历的仅占从业人员总数的0.5％.有专业技术职称的(乡企系统自行评定)仅占3％。因此,对乡镇企业职工加强培训,迅速提高他们的文化技术素质和企业管理素质,对于改变我省乡镇企业缺人才、少技术的局面,增强企业竞争能力,振兴农村经济,具有重要的现实意义和深远的战略意义。乡镇企业从业人员的文化技术素质和企业管理素质的高低,在现时决定着企业的存亡;在将来,决定着企业发展后劲的大小。以密山县为例: 相似文献
16.
苏州市是全国乡镇企业较发达的地区之一。目前共有乡镇企业43000多家,拥有120多万职工,其中技术工人30万人。为适应乡镇企业增强技术素质,实现科技进步,发展外向型经济的需要,他们从1991年开始,将市、县(市)职业技术培训中心的培训范围延伸到乡镇企业,对农村劳动力进行开发利用,为乡镇企业培训适用的技术工人,提高了乡镇企业职工队伍素质,促进了乡镇工业的发展。 进入九十年代,苏州市乡镇工业进入了实现科技进步,大力发展外向型经济的新的发展阶 相似文献
17.
大庆的学校教育,是随着会战的进展和矿区建设的发展,逐步办起来的。六年来,我们坚持以毛泽东思想为指针,坚持“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”的方针,以抗大为榜样,大学解放军,用革命精神办革命学校。在办学当中,本着面向油田、面向职工、面向生产的精神,企业需要什么样的学校,就办什么样的学校;生产上需要什么样的人材,就培养什么样的人材;怎样能方便职工,就怎样设置学校;全心全意地为石油会战服务,为职工服务,一切为了把石油职工子弟培养成符合五条标准的革命接班人。 相似文献
18.
19.
<正> 省人民政府根据《国务院批转教育部“关于举办职工中等专业学校的试行办法”的通知》精神,批准了41所职工中等专业学校。这批学校的特点是:一,各校根据本部门四化建设的需要,设置了当前普通中专缺 相似文献
20.
目前，我国乡镇企业职工总数已超过国有企业职工总数，一亿多乡镇企业职工的思想、道德、科学、文化素质的高低，不仅影响着乡镇企业自身的发展，而且在很大程度上影响着全民族素质的提高。乡镇企业根植于农村，绝大多数职工来自于农民，他们几乎是在一夜间变成了工人，技术、文化素质偏低。发展乡镇企业职工教育，可以培养多层次、多规格、乡门类的专业人才，培养和造就新一代新型农民。他们尽快转化为合格的产业工人，是乡镇企业发展的根本条件、对提高社会生产力、推动我国现代化建设及社会主义市场经济体制的建立具有重要作用。我国的乡… 相似文献