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素质教育强调教育过程中要培养人的合理的素质结构,也就是从多方面发展,心理素质的培养必不可少。当代中学生面临学业和社会适应两方面的巨大压力,心理困扰在所难免,为了解中学生的心理健康状况,提高中学生的心理素质,本研究者对河南省中学生进行了心理健康状况的抽样调查,在分析结果的基础上提出了加强中学生心理素质教育的建议。 相似文献
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中学生数学学习的心理障碍及其消除中学生数学学习的心理障碍,是指影响、制约、阻碍中学生积极主动和持久有效地学习数学知识、训练创造性思维、发展智力、培养数学自学能力和自学习惯的一种心理状态,也即是中学生在数学学习过程中因"困惑"、"曲解"或"误会"而产生的一种消极心理现象. 相似文献
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培养中学生文学鉴赏能力是当前中学语文教育发展的必然趋势。本文将根据学生心理认识的过程试从阅读感受、体验与品味领悟与判断三个方面探讨中学生文学鉴赏能力的培养问题。 相似文献
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中学生心理承受能力差的现象普遍比较严重,教育要培养全面发展的人,提高中学生心理承受能力很有必要。这一问题的解决,要靠学校、家庭、社会等多个方面的共同努力:家校结合,充分发挥班集体的作用,帮助中学生树立自尊心、自信心。 相似文献
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“心理-道德教育”是心理教育与道德教育的有机融合,对改善中学生的心理教育,道德教育,提高教育的整体效益,都有积极的意义。在实际工作中,我们应当深刻认识“心理-道德教育”的内涵,将“心理-道德教育”的理念落实于实际育人工作中,探索可行的操作模式,培养中学生健全的人格,促进其树立正确的人生观、世界观、价值观。 相似文献
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当我们提倡职高学生的素质教育时,我们却发现面临诸多困难,而且这些困难都和学生的心理有密切的联系。本文从心理学的角度,通过对职高学生的心理分析来探讨职高学生的心理状况,也希望透过中学生的心理状况来寻找行之有效的教育方法,为社会培养德才兼备人才。 相似文献
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当前中学生素质教育的问题主要体现在中学生的主体性不够明确,人格和性格培养不足,独立性相对缺乏,身体素质还有待加强,创新精神有待培养等几个方面,需要从心理教育、人格培育、身体素质锻炼、创新精神激发等几个方面予以强化,从而实现真正意义上的“素质”提高。 相似文献
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当前中学生素质教育的问题主要体现在中学生的主体性不够明确,人格和性格培养不足,独立性相对缺乏,身体素质还有待加强,创新精神有待培养等几个方面,需要从心理教育、人格培育、身体素质锻炼、创新精神激发等几个方面予以强化,从而实现真正意义上的"素质"提高. 相似文献
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如何培养中学生对思想品德课的学习兴趣？已成为许多老师讨论的热点问题。笔者拟以中学生心理发展的角度,并结合自身的教学实践,从兴趣的激发期、兴趣的提高期和兴趣的延续期三个阶段,来介绍几种有效培养学生思想品德的学习兴趣的方法。 相似文献
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包文泉 《内蒙古科技与经济》2003,(12):562-563
足球运动深受广大中学生喜爱,根据中学生年龄、性别、心理、体质、体能特征,采用五步教学法进行中学足球教学,收效明显,能尽快使学生掌握一定的足球基本技术、基本战术,养成积极参与,形成足球意识,培养足球运动能力. 相似文献
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本研究通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法对中学生身体锻炼现状与心理健康的状况进行了调查,分析表明:①目前中学生的身体锻炼现状不容乐观,只有少数的中学生经常参加身体锻炼,自觉参与身体锻炼的认知不够,或锻炼的时间和次数的不同也直接影响的中学生参加身体锻炼。②中学生的心理韧性在性别和年级上不存在显著性差异。③不同锻炼次数的中学生在心理韧性的情绪控制和积极认知维度上存在着显著性差异;不同锻炼时间的中学生在心理韧性的目标专注和情绪控制维度上存在着显著性差异。 相似文献
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现代中学生朝气蓬勃,风华正茂,在各方面都表现出积极向上的趋势,在整个中学阶段,中学生的心理表现出种种特点。它是一个特殊的社会群体,中学生对价值观的取向受多因素的影响,有其自身特点。因此,为了使中学生树立正确的价值观,应该从多途经加以培养。 相似文献
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中学生素质教育的现状及对策初探 总被引：1，自引：0，他引：1
当前中学生素质教育的问题主要体现在中学生的主体性不够明确,人格和性格培养不足,独立性相对缺乏,身体素质还有待加强,创新精神有待培养等几个方面,需要从心理教育、人格培育、身体素质锻炼、创新精神激发等几个方面予以强化,从而实现真正意义上的“素质”提高。 相似文献
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关注中学生的心理健康状况和心理发展问题,已成为世界各国的基本共识。中学阶段是个人发展的关键时期,被心理学家称为“心理断乳时期”、“心理危机时期”,加强中学生心理健康教育研究是我国当前教育领域面临的一项重要课题,也是知识经济时代对教育提出的新要求。本文试图分析中学生心理健康教育存在的问题,并提出了相关对策。 相似文献
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中学生的心理健康教育是德育工作者面临的一个新课题,文章从中学生学点心理学知识、正确判断心理状态、教师的心理辅导三个方面来加强中学生心理的自我调试。 相似文献