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1.
曾宪一 《语文世界(高中版)》1999,(1)
作文题目：走向成熟作文要求：除诗歌、小说、戏剧等文学体裁外,文体不限,700个字左右。作文导引：1．诠释题目中的关键词：“成熟”有两个含义,一是泛指生物体发育到完备的阶段;二是指发展到完善的程度。2．选材范围：思想、行为、心理、生理、知识等标志成熟的方方面面均在可写之列。但比较容易写出新意,能获取高分的最好选取思想和心理的成熟。3．行文思路：可写由不成熟到走向成熟,最终成熟;也可写开始不成熟,但向往成熟,在挫折中一步步走向成熟;也可写开始自认为比较成熟,经过事实验证还有待成熟,接受了教训即走向了成熟;… 相似文献
2.
素质教育是关系到人的一生如何做人、做事的教育。所谓素质,就是人在从事活动前所具有的较为稳定的、较为内在的、较为基本的品质。归纳起来大体可分为:生理素质、身体素质、文化科学素质、心理素质、政治思想素质等。素质是随着社会经济发展、科学进步而不断发展着的可变量。人的素质总是按照一定的规律经过若干层次逐步形成的,由量变到质变,从不完善到比较完善,从不稳定到比较稳定,从不成熟到比较成熟,从较低水平到较高水平,不断扩展、深化、延伸。人的素质不仅是指个体的素质,也是指群体的素质,小到一个单位,一个组织,大到一个国家,一个… 相似文献
3.
朱文娟 《中国小学语文教学论坛》1991,(9)
中学生心理特征的透视中学阶段主要指少年时期和青年初期,年龄大约从12—13岁至18—19岁。这个时期是由不成熟到基本成熟,由不定型到基本定型的重大转折时期。这一时期是学生心理发展显著的时期。人的心理发展与生理发展是密切相联的,生理发展是心理发展的自然基础,心理发展受到人们的生活环境、教育和个人实践活动的影响,是一个连续不断的发展过程。透视中学生心理特征的飞速发展,有以下几个特点:①稳定性。中学生已经能较长时间集中持久地 相似文献
4.
高校青年教师专业发展研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高校青年教师的专业发展是指青年教师作为专业人员,在专业知识、专业能力和专业精神等方面由不成熟到成熟,由一个专业新手发展成为专家型教师,从而逐步胜任教学、研究、社会服务和管理等各项工作的过程.高校青年教师的专业发展需要自身不懈努力,孜孜以求,需要寻求与他人的合作;共谋发展,更需要政府在制度和政策层面为高校青年教师专业发展提供有利条件.需要学校建立起完善的教师专业发展机制. 相似文献
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6.
教师专业是指用于教育教学的专业知识,它包括教学专业知识（在大学里所学的专业知识）和教育专业知识（教育学、心理学、思想修养、政治常识）。教师大体上可分为四类：一是专家型教师,二是经验型教师,三是成熟型教师,四是不成熟型教师。一般情况下由不成熟成长为成熟型教师,需要3-6年时间,由成熟型成长为经验型需要3-6年,由经验型成长为专家型教师,需要多于6年的时间。那么,怎样加强教师的专业成长的“营养”呢？ 相似文献
7.
目前,关于幼儿教师专业发展的定义表述各异,但有一个引人注目的共同点,即都强调“学习”对于教师专业发展的意义。据此,可以将“幼儿教师专业发展”作如下界定：幼儿教师专业发展是指幼儿教师作为专业人员,通过持续的学习,从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到成熟、进而实现专业自我的发展过程．即由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的过程。这一定义反映了目前人们对幼儿教师专业发展概念的最通俗、最大众化的理解,同时也规定了幼儿教师专业发展的内容体系。 相似文献
8.
苗斌 《河北软件职业技术学院学报》2009,11(4):22-24
高职院校学生是一个特殊的社会群体,低年级时面临着由中学生到大学生的过渡,高年级时面临着由大学生到就业者的过渡。心理也由不成熟、不稳定到逐步成熟与稳定,因此适时适度地对大学生进行＂两过渡＂的教育与指导就显得尤为重要。 相似文献
9.
王彩萍 《山东教育学院学报》1995,(1)
思想政治课的教学效率不仅仅是指在一定时间里使学生掌握更多的知识,即量,而特别要强调的应该是质,即在课堂教学中对更多的学生起到由不知到知,由不信到信,由信到坚定不移地坚持的转变。现在的高中生,特别是城市高中生,在改革开放的环境中也接触到了国内、国外的一些社会现实和观点,心理上渐趋成熟,初步具备了独立思考能力,他们不喜欢教师纯理论的说教,不喜欢抽象、呆板的教学方法,对压服式的教学态度,容易产 相似文献
10.
教师是社会文化的传递者,教师不仅是一种行业,更是一种专业,教师专业发展是指教师个体在专业知识、专业能力、专业精神等方面由不成熟到成熟的发展过程。荀子充分认识到教师的重要性,并对教师的选拔、任用以及专业知识等方面都做了详细的论述,其中不少思想都给当代教师专业发展给予了很大的启示,告诉我们无论在何时,教师专业发展到什么程度,作为教师都应在行为规范、言语表达以及教学能力方面具备相当的储备与水平。只有这样,才能走上或者说在这条路上走的更加专业。 相似文献