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娄延学 《辽宁教育学院学报》2009,(8):126-126
近年来,语言学的研究已从根本上改变了语言教学．语言被看作是一套言语习惯,基本上是被作为口头交际的工具来教授的。因此,语言教学既是一门科学,又是一门艺术。作为一名英语教师,如何提高学生的学习效率,促使学生掌握英语,是其要完成的一项重要的、带有挑战性的任务。对此,除了必须按照教学规律科学地组织教学过程外,还要掌握一定的技巧与艺术。 相似文献
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英语是一门语言的艺术,要使学生掌握运用好一门外语,就必须持之以恒地对其进行有效的语言训练.为学生创设新的教学环境,通过有效训练丰富学生的想象.加强语言的理解、传递和表达. 相似文献
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刘文启 《读与写:教育教学刊》2013,(1)
体育教学是一门科学,体育课的教学语言是一种艺术,我们要上好体育课,除要把握好学生的思想脉膊及熟悉教材外,还必须掌握好语言这门艺术.如何智慧的运用它?是我们关注的焦点. 相似文献
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教学是一门科学，又是一门艺术。英语教学属于一门语言教学，语言教学不仅是为了培养学生的阅读能力和写作能力，更重要的是培养学生运用语言进行交际的能力。因此，教学必须充分发挥学生的主体能动性，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的想像力，培养他们的观察力、注意力和记忆力。那么，用什么艺术来激发学生学习英语的兴趣呢？ 相似文献
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浅谈英语课堂教学语言的运用 总被引：6，自引：0，他引：6
教学语言是教学的重要手段和工具.教学语言不同于日常语言和工作语言,它具有很强的艺术性.教育家苏霍姆林斯基坚持认为:教学语言艺术修养是教师的素质之一,是教学获得成功的保证.英语教学是师生之间的双边活动,由教师牵动引导学生掌握英语语言基础知识和基本技能,培养学生运用英语进行交际的能力.教师完成这些教学任务的主要手段是英语课堂上的教学语言.如果说教学是一门艺术,那么教学语言就是这门艺术的核心.教学语言分为讲授语言和板书语言,在英语课堂教学中这两种语言是共同存在的,互为补充.那么英语教师在"传道"、"授业"和"解惑"中如何运用教学语言,使英语课堂教学生动活泼,饶有情趣,引人入胜,达到良好的教学效果呢? 相似文献
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顾晓云 《新课程导学(上)》2011,(24)
中学英语是一门语言实践课,它既是一门科学,也是一种艺术.做为一门科学,英语课上要按照本身的语言规律和学生的实际,科学地组织语言实践,引导学生由易到难,由简入繁地进行学习,逐步达到教学目的要求;做为一种艺术,则因英语教师的业务水平、素质修养不同,学生在心理、生理上的千差万异而呈现出不同的教学方式,并具有不同的教学效果.但不论从哪一个角度来看,在英语的课堂教学和课外活动中,教师的主导作用都是十分重要的. 相似文献
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现代小学英语是一门特殊的语言学科,教师应结合学生的生理、心理特点及语言的社会性等特点开展教学.小学英语教师作为实施新课标的主体,更要掌握一定的教育学、心理学知识,还必须运用一定的课堂设计艺术,努力调动学生的学习积极性,使学生在轻松、愉悦的环境中学习.在长期的小学英语课堂教学实践中,我努力营造英语氛围,运用多种技巧组织教学活动,注重培养学生能力,有效激发了学生学习英语的兴趣,提高了学生运用英语的能力. 相似文献
10.
李春潮 《中国教育技术装备》2009,(22):65-66
英语教学是一门科学,也是一门智能的艺术.小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度.小学英语教学要创建活动课为主的教学模式,教学重点是培养学生用语言进行交流的能力.那么怎样才能使英语课堂活跃起来,让学生快乐地学习英语呢? 1 教师要钻研教材 相似文献
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英语是一门"说"的语言,语言是一种交际的艺术,学生能否掌握一门语言关键在于教师能否正确的引导。作为一名英语老师,要搞好英语教学,首先得扮演好课堂教师的新角色。 相似文献
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语言是教师课堂教学最重要的工具,直接影响着课堂教学质量。教学是一门科学,也是一门艺术,作为其重要组成部分的教学语言艺术有其自身的内涵。教师应掌握好教学语言的表达艺术和转化艺术,运用好体态语言艺术,以提高课堂教学质量。 相似文献
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黄焱焱 《读与写:教育教学刊》2007,4(8):105-106
课堂教学导入是一门科学,也是一门艺术。英语课堂教学的第一步是把学生引入特定的英语语言环境之中。因此,如何激发学生的学习兴趣,使之进入并保持良好的学习心 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
英语已经成为新时期下学生必须掌握的一项技能,是一种被广泛用于日常交流的热门语言,更是学生踏入社会后赖以生存和发展的前提。作为一门实用性很强的语言类学科,对话、交流、互动等能力在英语学习中至关重要,互动教学由此被引入初中英语课堂,并受到老师的高度重视。 相似文献
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英语写作教学是一门艺术,也是一个繁杂的体系。借助英语写作教学,学生的英语语言组织能力、运用能力,以及全面掌握课文、词汇的能力都将获得显著提升。那么,具体如何进行写作教学呢？ 相似文献
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鹿琳 《黑龙江教育学院学报》2002,21(1):82-83
教学语言是教师进行教学活动的主要工具,它是一门科学,同时更具有艺术的特质。教学语言的艺术性是教师与学生教学相长的生命力所在。教师掌握其艺术精髓,是激活课堂气氛、激发学生学习兴趣、出色完成教学工作的重要保证。 相似文献
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英语既是一门语言又是一门科学,要全面掌握英语、熟练运用英语就必须掌握一定的技巧和方法,同时还要日常的积累和反复运用.然而语言的学习非常枯燥,且高中英语显得更为枯燥,生硬的教学内容难以达到让学生熟练掌握知识的效果.解决这一问题的根本方法是做到知识性与趣味性的有机结合. 相似文献
19.
《语文学刊:高等教育版》2016,(3)
英语语言教学实训是考核学生英语语言综合素质的一门课程,学生不仅要掌握基本的英语知识还要掌握一定的教学技巧,并最终能通过实践训练进入幼儿园进行英语教学活动。然而,目前我院开设的这门实践课程教学效果并不理想,存在诸多问题,笔者希望通过分析问题,提出解决策略改进英语语言教学实训课程效果,为学生今后从事幼儿英语教师一职做出努力。 相似文献
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周海英 《中国基础教育研究》2008,4(6):135-136
语言是人们在社会中进行交际的工具。我们知道作为培养学生能力的重要途径的语言教学,是一门综合性极强的科学,也是一门十分复杂的艺术。语言教学的方方面面,都体现着也受制于众多的教育学和心理学规律。迁移,作为一个认知心理学的概念,是指在学习新知识时,学习者将以前所掌握的知识、经验迁移运用于新知识的学习、 相似文献