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相似文献
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1.
高职英语教学要适应社会发展的需要,提高教学质量和教学效果,关键在于教学改革。本文分析了高职学院英语教学的现状,提出高职院校应根据其教学目的、要求和学生的特点,更新教学观念、改革教学模式、教学方法及教材等,培养学生实际运用语言的能力。  相似文献   

2.
高职英语教学要适应社会发展的需要,提高教学质量和教学效果,关键在于教学改革。本文分析了高职学院英语教学的现状,提出高职院校应根据其教学目的、要求和学生的特点,更新教学观念、改革教学模式、教学方法及教材等,培养学生实际运用语言的能力。  相似文献   

3.
吉蕾 《中国科技信息》2007,(17):222-223,225
高职教育国际合作班的学习对学生的英语及专业技能水平都有很高的要求。这是学生为适应国际竞争,增强综合素质,用于继续留学深造或更好就业所做的必要准备。特别是英语水平的高低会对学生今后发展起到至关重要的作用。要达到中外合作办学对高职学生英语能力的较高要求,就要充分认识高职教育国际合作班英语教学的特点,深入剖析目前我国高职教育对外合作班英语教学中存在的弊端,提出有效的改进建议,扬长避短,推动高职教育中外合作事业的蓬勃发展。  相似文献   

4.
英语教学是高职教育的基础学科,英语教学对学生专业技能的提高、综合素质的增强、实践能力的提升起着重要的作用.因此高职英语教学质量的优劣在一定程度上影响学校整体教学水平以及学生就业率、学校的社会声誉等,尤其是经济社会对从业人员英语运用水平要求越高、关注程度越来越高的情况下,解决高职英语教学存在的问题,推进高职英语教学改革就显得更加刻不容缓.  相似文献   

5.
根据高职院校学生英语水平较低的现状,探讨适合高职特点的大学英语教学的策略与方法,以提高大学英语教学水平,培养学生的语言综合运用能力,增强其文化意识和跨文化交际能力,适应社会发展需要。  相似文献   

6.
高职英语教学改革刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
李婷 《科教文汇》2007,(4X):88-88
英语教学是高职教育的基础学科,英语教学对学生专业技能的提高、综合素质的增强、实践能力的提升起着重要的作用。因此高职英语教学质量的优劣在一定程度上影响学校整体教学水平以及学生就业率、学校的社会声誉等,尤其是经济社会对从业人员英语运用水平要求越高、关注程度越来越高的情况下,解决高职英语教学存在的问题,推进高职英语教学改革就显得更加刻不容缓。  相似文献   

7.
关于高职院校大学英语教学的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
根据高职院校学生英语水平较低的现状,探讨适合高职特点的大学英语教学的策略与方法,以提高大学英语教学水平,培养学生的语言综合运用能力,增强其文化意识和跨文化交际能力,适应社会发展需要.  相似文献   

8.
蓝岚 《科教文汇》2009,(11):152-152
高职英语教学应以应用为目的,以够用为度,以实用为主,教学过程中强调培养学生实际运用英语的能力。教师应该明确高职教育的导向性,在教学中要积极转变教学思想,教学方法和教学手段,同时要提高自身的专业和职业素质,从而适应高职教育的目标及模式。  相似文献   

9.
高职英语教学应以培养学生实际运用语言的能力为目标,突出教学内容的实用性和针对性的要求,在分析高职英语教学现状和比较常见教学法的基础上,提出了优化高职英语教学方法的具体措施。  相似文献   

10.
《科技风》2017,(5)
高职教育是以培养高素质复合型人才为目标的,它坚持以就业为导向。随着全球化进程的加快,具备英语语言能力的高职人才备受用人单位的青睐。英语作为高职教育课程体系中不可或缺的组成部分,基于职业能力培养视角亟需进行教学模式的改革才能适应越发激烈的市场竞争。本文从高职英语教学模式现状分析入手,通过阐述当前高职英语教学模式改革的必要性,提出了基于职业能力培养视角进行高职英语教学模式改革的相关对策,旨在为提升学生的职业能力,实现学生顺利就业提供参考借鉴。  相似文献   

11.
高职英语教学中互动反馈模式的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
课堂互动是师生共同参与的面对面的人际交互活动,成功地管理课堂互动是教学成功的关键。高职英语课堂互动教学模式,适应社会发展与英语教学改革发展的要求,能诱发学生强烈的求知欲望和正确的学习动机,使探索新知识的认识活动变成学生的心理需求,使他们能积极主动参与教学过程,以达到培养学生运用英语进行交际能力的目的。  相似文献   

12.
在高职高专英语教学中培养学生自主学习能力,是适应时代需要,也是符合大学英语教学目标和要求的.这种能力对学生非常重要,也值得高职教师重视.本文阐述了高职英语学习的特点和自主学习的定义,在此基磁上,本文通过举例探讨了高职高专英语教学中学生自主学习能力培养的三种方法.  相似文献   

13.
郑娟 《科教文汇》2010,(1):174-175
高等职业教育培养的是"从事生产、建设、管理、服务第一线的应用人才"。高职英语教学模式的改革直接影响着高职英语教学的进一步发展。如何提高高职院校英语教学水平,创造性开展教学工作,培养高职学生的综合能力,就成为高职院校英语教学值得探讨的一个重要问题。高职英语教学不同于传统的英语高等教育,它更侧重于对学生听、说、读、写等应用能力的培养,这就要求教学的模式和教学的方法应在符合高职教育要求的同时,更重要的在于不断创新。  相似文献   

14.
赵荔雯 《科教文汇》2012,(23):142-144
多年来,高职英语教学过分注重语言形式和语言知识的传授,而忽视了对学生跨文化交际能力的培养,因而使学生在实际交流中产生了一定的交际障碍。随着《高职高专教育英语课程教学基本要求》的颁布,高职学生的语言技能和跨文化交际能力的培养得到了突出和深化。在环球英语教程的教材背景下,高职英语教学中跨文化交际的渗透对培养既具有专业技能又具有一定英语综合运用能力的高级技术人才有着重要作用。  相似文献   

15.
浅谈如何在高职英语教学中渗透美育教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过论述美育与高职英语教学的关系和美育在教学中的应用来说明在高职英语教学中渗透美育教育,不仅能培养学生的审美情趣,提高其欣赏美和创造美的能力,更重要的是在英语教学中进行美育教育能在潜移默化中促进学生良好心理素质的培养,继而使学生在美的感受、熏陶中不断提升综合素质与能力.  相似文献   

16.
英语教学随着科学技术的迅猛发展.信息技术的广泛应用,面临着前所未有的挑战,高职高专英语教学如何适应时代的发展?针对高职英语教学应着眼于全面发展,重在培养学生综合语言运用能力及采用科学的评价方式几个方面.对高职英语的教学方式作出了阐述.  相似文献   

17.
本文分析了高职院校英语教学存在的问题与高职学生的特点,探讨运用现代教育技术来改善高职英语教学;提出运用英语学习软件以及加强多媒体在英语教学的地位。它对于激发学生学习英语的积极性,增强他们的学习自主性具有现实意义。  相似文献   

18.
高职英语教学值得关注的几个问题   总被引:24,自引:0,他引:24  
李志丹 《大众科技》2006,(1):146-147
国家对高等职业教育包括学制在内的一系列改革,势必影响包括英语在内的文化课教学。文章在分析职业院校英语教学存在问题的基础上,对教学改革提出了一些合理化的建议,以期英语教学能尽快适应新形势,促进学生英语运用能力的提高。  相似文献   

19.
为了解决行业英语教学中的突出矛盾,使高职院校的行业英语教学与培养实用型人才的要求相适应,对高职院校行业英语教学模式进行研究、教学理念进行更新已成为一项推进高职教育教学改革的重要举措。本文通过分析高职院校行业英语教学的现状,找出阻碍高职院校行业英语教学提高的主要因素,通过对这些因素的研究制定了相应的措施,积极的为高职院校行业英语教学的提高建言献策,将行业英语教学的重点放在学生实际应用能力的培养上,着力提高高职院校培养实用型人才的专业能力。  相似文献   

20.
《科技风》2017,(21)
近些年来,随着高职院校的迅速发展,高职院校的学生人数越来越多,生源也参差不齐,而另一方面,社会的不断发展,对人才的要求也要来越高,要求具备良好的专业能力和综合素养都比较强的学生,这对高职院校教育也提出了更高的要求。隐性分层教学模式的运用,能充分调动学生的学习兴趣,具有一定的促进作用。本文主要对高职院校英语教学中,隐性分层教学模式的应用进行了分析。  相似文献   

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