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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
由于权利界限模糊,高校管理权与大学生权利之间存在固有的冲突。为了缓解二者之间的紧张关系,我们需要完善相关的法律法规,转变管理理念,创新管理模式,同时,在具体的场合下,管理者需要根据利益平衡原则进行兼顾,不能单方面否定一方的存在。  相似文献   

2.
世界各国对于名誉权与舆论监督的冲突,通常采用利益衡量理论处理权利平衡问题。我国在借鉴他国经验的基础上,应该以利益平衡机制为指导,具体案件具体分析,实现个案的权利平衡。制定相关的法律法规,正确规范名誉权和舆论监督权,从根本上解决新闻侵害名誉权与正当舆论监督的冲突。  相似文献   

3.
关于近年来商标权与商号权的冲突问题,寻其本质原因是商号权的相关法律法规缺失和管理机制发展相对落后。如何从立法的角度对商号权加以保护,避免权力冲突,以及在现行立法缺失的情况下如何进行司法救济,是问题的关键。文章重点从这两个方面进行阐述,提出完善商号立法以及加强司法救济的相关建议。  相似文献   

4.
我国新的<婚姻登记条例>把"婚前医学检查"改为选择性条款,这不符合我国的国情;不利于结婚当事人和民族利益的保护,给人口素质的提高留下隐患;也与现行的相关法律法规冲突.  相似文献   

5.
从非营利组织视角透视民办学校法人治理结构   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国民办学校组织的法律定位是非营利法人。作为非营利法人,在组织性质、利益相关人关系、组织绩效评估和公共责任使命等方面存在特殊性。完善民办学校治理结构具体制度细节应当考虑到这些法律定位和特殊属性。而要理顺民办学校治理机制,避免频繁激烈的控制权斗争,需要解决的深层次问题是清除法律法规的矛盾和冲突,将民办学校严格划分为营利性和非营利性两类。  相似文献   

6.
我国当前的高等教育发展面临着大众化继续推进、国际化向深度发展和高等教育质量需要全面提升的吁求.为此,需要通过不断丰富高等教育相关法律法规内涵,对高等教育发展的相关政策做出及时的调整,构建我国的高等教育质量保障体系,并通过制度创新来推进我国高等教育体制改革的进程.  相似文献   

7.
我国高校专业教学中,学生不仅需要学习课本理论知识,同时还要在社会实践中检验自己的学习成果。高校学生在实际过程中作为特殊的社会劳动者,需要具有一定的权益保障意识。针对我国高校实习生权益保障问题,相关部门也出台了相关法律法规。本文在此基础上,着重对高校实习生权益保障的困境与出路进行探讨与分析。  相似文献   

8.
我国在地理标志保护中存在的主要问题是管理体制冲突,相关法律法规不健全;保护意识不强,监管力度不够,假冒伪劣产品泛滥,重使用轻经营管理,究其原因在于地理标志本身固有的公共物品属性,同时,政府监管不力和行业协会发展缓慢也阻碍了地理标志产品的有效保护。政府除发挥应有的职能外,还必须强化行业协会的作用,通过不断完善相关法律法规,加强监督管理等手段来促进地理标志的保护。  相似文献   

9.
李秋 《文教资料》2010,(22):228-229
高校对宿舍的管理权和学生的权益之间发生了冲突,并且,随着各个高校后勤的制度化改革.这种冲突越来越激烈,已引起广泛关注,而相关法律在这方面就学校是否侵权尚未有明确的界定。本文对高校行使管理权和大学生的相关权利进行分析,根据现行的法律法规。尝试提出高校检查学生宿舍的一套可操作性行为规范。  相似文献   

10.
网络舆情与司法公正的冲突,具体表现为:网络舆情的非理性与司法理性、网络舆情的道德性和司法活动法律性、网络舆情的自由性与司法独立性之间的冲突。只有在健全相关网络法律法规,完善司法制度、确保司法理性,提升公众网络媒介素养,规范网络舆论行为等的基础上,才能实现网络舆情与司法公正的真正平衡及良性互动。  相似文献   

11.
目前国内各高校制定的学生违纪处分规定需要进一步规范,涉及到高校“自主权”和“法律保留”的冲突:高校规定的“开除学籍”处分——剥夺大学生受教育权的实体规则,需要根据相关的教育法律法规规章作出具体规定;实体规则的合法需要程序规则的合法保障,高校需要制定出具体的处分程序,尤其需要引入听证制度。高校学生违纪处分规定实体规则的合法和程序规则的合法是高校“依法治校”的要求。  相似文献   

12.
目前国内各高校制定的学生违纪处分规定需要进一步规范,涉及到高校"自主权"和"法律保留"的冲突高校规定的"开除学籍"处分--剥夺大学生受教育权的实体规则,需要根据相关的教育法律法规规章作出具体规定;实体规则的合法需要程序规则的合法保障,高校需要制定出具体的处分程序,尤其需要引入听证制度.高校学生违纪处分规定实体规则的合法和程序规则的合法是高校"依法治校"的要求.  相似文献   

13.
本文基于高等教育成本分担理论的视角,探讨全球化背景下我国民办高等教育的持续发展问题。促进我国民办高等教育的持续发展,既是我国高等教育持续发展的内在要求,也是我国社会经济发展的客观需要。政府相关部门应该充分考虑我国民办高等教育的现实情况和未来发展需要,结合民办高校在实践中摸索出来的一些重要经验,在法律法规和制度政策等方面,进行重大的改革和突破。  相似文献   

14.
付亮 《考试周刊》2011,(62):28-28
目前,我国有关食品安全的法律法规体系刚刚起步,食品安全检验检测有待完善,加之监管的机制和法规方面明显不足,导致近年来我国食品安全事故频频发生,从2008年的三聚氰胺奶粉事件到如今的地沟油大案,引起了全社会的高度关注。迫于目前食品安全的严峻形势,高校建设食品安全学科,为国家培养相关专业人才的需要显得尤为迫切。  相似文献   

15.
近些年来大学生诉高校案件屡有发生,反映出高校自治与大学生受教育权之间的不和谐。本文分析学生的受教育权与高校自治之间的冲突,认为这种冲突的根源在于高校与学生之间的法律关系模糊、相关法律法规的缺乏,同时还在于高校内部管理不规范。最后对如何平衡学生的受教育权与高校自治提出了相应的改进措施。  相似文献   

16.
我国勤工助学的历史大致经历了初始期、发展期、成型期和蓬勃发展期,勤工助学在不同时期有着各自的内涵和功能。我国勤工助学取得了不少成绩,但也面临着新问题和新挑战,勤工助学的深入开展是一项涉及政府、社会、学校、企业和其他相关部门的浩大的系统工程,只有相互配合、完善相关管理和法律法规制度,勤工助学才能更进一步向纵深发展,更加符合学生的需要。  相似文献   

17.
BOT方式缓解了政府基础设施不足与建设资金短缺的矛盾.是目前世界各国实施基础设施建设项目和公益性建设项目的重要方式之一。当前BOT在我国的实施中政府方面存在一些问题.需要引导政府相关部门正确认识BOT,大力培养和引进BOT专业人才,建立和完善BOT法律法规,树立政府诚信。  相似文献   

18.
伴随着改革开放,尤其是教育体制的改革,依法治校已经成为国人共识。高校在行使管理权时,高等学校管理权与法定权利经常发生冲突,主要有与宪法规定的学生受教育权的冲突、与法律授权的冲突、与教师职责的冲突、与资金投入规定的冲突等。冲突产生的主要原因在于我国现有法律规定中原则性规定居多,弹性过大,可操作性不强;同时,多数教育法规立法层级不够,缺乏权威,尤其是缺乏制裁措施。因此,国家有关部门必须从法律层面理顺高校管理与法律的冲突,通过制定权利义务明确、责任分明、操作性强的法律法规,为高校管理提供可靠的法律基础。  相似文献   

19.
我国社会主义市场经济体制的建立和发展是一个权力和利益调整和再分配过程,也是一个冲突积累和协调的过程。要正确认识和协调好转型时期的的矛盾冲突,就需要对我国经济体制转型时期的利益冲突的原因,表现形式,特征以及发展趋势进行研究分析,以期对如何协调利益冲突、推进和深化改革提出了一些新方法。  相似文献   

20.
<正>王春燕、侯光在《中国职业技术教育》2014年第15期中撰文,梳理了我国职业教育的相关法律法规,并对国外职业教育法律法规进行了比较,提出了修订我国职业教育法律法规的建议。我国职业教育相关法律法规主要包括:1993年颁布的《中华人民共和国教师法》、1995年颁布的《中华人民共和国教育法》、1996年颁布的《中华人民共和国职业教育法》、2008年颁布的《中华人  相似文献   

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