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目的:改进《有机化学实验》教学方法,提高《有机化学实验》的教学水平。方法:对实验内容进行了改革,增设综合性和设计性实验,让高水平科研教师参与实验教学。结果:教学实践取得了较好的效果。结论:改进教学方法对提高教学质量有积极作用。 相似文献
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以《药物化学》教学改革为研究主体,在实际教学中,围绕教学改革的教学理念、教学方法、教学策略等问题展开探索和研究,这对《药物化学》教学质量的提高将会起到积极的作用。 相似文献
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《天然药物化学》教学改革的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
《天然药物化学》是建立在实验基础上的一门学科,涉及的专业基础知识较多,学生学习时会产生认知障碍。为提高教学效果,应改革理论教学方法,改革实验教学方式,调整教学安排,改革考核方式。 相似文献
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食品质量与安全专业《仪器分析实验》教学改革初探 总被引：2，自引：0，他引：2
徐小艳 《中国科教创新导刊》2010,(2):49-49
在《仪器分析实验》教学实践中,通过改进考核方式,优化实验内容,改进教学方法等方式对提高《仪器分析实验》教学质量进行探索。有效地促进了学生学习的主动性与积极性,增强了他们对实验课的兴趣,对提高学生的实验能力和培养学生创新精神具有良好的效果。 相似文献
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侯学会 《中国科教创新导刊》2012,(10):59-59
本文就如何在农林院校《有机化学实验》教学过程中通过精选实验内容、改进实验方案、调整实验结构、优化教学方法等方面渗透绿色化学理念做了初步的探索,对有机化学实验教学过程中减少实验对环境的污染有一定的指导作用。 相似文献
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寇建军 《中小学实验与装备》1997,(5)
化学实验改进一例湖北省秭归县实验中学（４４３６００）寇建军化学演示实验是化学教学中一种重要的教学方式，对演示实验进行适当的改进，简化其操作，缩短其教学时间，有利于提高教学效率。义务教材初中《化学》第一章“氧气的制法”一节，课本设计了三个演示实验。如果... 相似文献
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高等职业教育的培养目标定位于面向生产、管理、服务第一线的技术应用型人才,理论与实践紧密结合,注重能力培养是职业教育的鲜明特色。强调学生的动手能力,提高学生实验操作技能水平,是职业教育教学的重中之重。《药物化学》虽然是一门实验科学,但其实验主要是药物合成实验和药物性质实验,操作过程中几乎没有量化的指标,考核标准不易量化,评分细则不易制订,《药物化学》课程实验的考核过程不严格,学生平时的实验态度就会有所怠慢,对实验操作技术就不会认真学习和掌握。因此,制定严格的《药物化学》实验课程的考核方案和评分细则,是促进《药物化学》实验教学质量提高的一种必要手段。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,以实验为基础是中学化学教学的最基本特征。当前人们讨论最多的是化学实验教学方式:比如如何开展实验探究式教学,如何组织学生开展小组实验等。但对化学实验采用哪些教学方法却讨论较少。教育部高中化学新课程标准研制专家组核心成员郑长龙教授编的《化学实验教学新视野》也没有论及到化学实验教学方法。笔者认为,研究化学实验教学方法是真正提高化学实验教学效率,充分发挥实验教学功能的 相似文献
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《有机化学实验》教学存在的问题 :教学方法陈旧、单一 ;学生不愿动手 .为适应时代要求 ,提高学生动手能力 ,培养学生实事求是的科学态度 ,提出教学改进意见和方法 相似文献
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应用微型化学实验方法对基础化学实验中《氧化还原反应》实验进行改进,结果表明:改进后的实验,仪器装置显著微缩,试剂用量大幅节省,实验时间大为减少,操作更为简便,具有较好的教学功能和教学效果. 相似文献
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我从教材分析、教学方法、教学程序、教学对象、学习方法五方面对《探究水的组成》这一节内容进行了说课,力求体现出新课程培养学生科学探究能力和科学的情感态度与价值观的教学理念,并提出了对化学演示实验的一些改进方法,以及对教好化学新教材的一些有益尝试。 相似文献
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介绍了《化学设计实验》课程教学目标、教学内容和教学方法。教学实践表明,化学设计实验对训练学生的实验操作技能、培养学生的科研能力等方面具有非常重要的作用。 相似文献
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化学是一门自然与实验学科,在教学过程中化学实验必不可少。怎样提高课堂效率,在课堂上成功做好课标要求的每项化学实验是教师必须探究的问题。笔者结合课堂教学实践对新课程苏教版高二《实验化学》中的几个实验做了一定改进。 相似文献
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郭东玲 《太原大学教育学院学报》2008,(Z1)
《无机化学》是师范专科院校化学专业的一门重要基础课,文章通过无机化学教学实践,从教学内容、教学方法和教学手段等方面探讨了提高课堂教学效率的一些策略,教师只有不断加强自身学习,改进教学方法,才能取得良好的教学效果。 相似文献
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郭东玲 《太原教育学院学报》2008,(Z1)
《无机化学》是师范专科院校化学专业的一门重要基础课,文章通过无机化学教学实践,从教学内容、教学方法和教学手段等方面探讨了提高课堂教学效率的一些策略,教师只有不断加强自身学习,改进教学方法,才能取得良好的教学效果。 相似文献