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1.
李友清 《孝感职业技术学院学报》2006,9(1):10-13
文章分析了孝文化在中华传统文化中的地位,联系高校校园文化建设与大学生思想道德教育的实际和社会青少年思想道德现状,提倡弘扬中华孝文化精华,摒弃其糟粕,赋予孝文化以时代内容,从而建设特色高校校园文化。 相似文献
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文章首先阐述了高校创新创业教育与中华优秀传统文化融合的价值,然后论述了高校创新创业教育与中华传统文化的融合发展,包括创新创业园建设与传统文化传承基地建设齐头并进;中华优秀传统文化与专业教育创新有机融合;创新创业与中华优秀传统文化的完美融合。 相似文献
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中华传统文化博大精深,其中蕴含着丰富的思想德育元素,将传统文化教育融入高中校园文化建设中,对学生的发展至关重要。各个学校应结合当前枝园中传统文化的教育问题,对有效地建设校园文化进行深入思考,创新出有效的文化建设方式,进而为学生营造全方位的文化学习环境,促进学生的健康成长与长远发展。 相似文献
4.
随着中国梦的不断推进,弘扬和传承中国的优秀传统文化,逐渐变成全国人民所认同的大事。在中国高校校园文化的建设过程中,传统文化起到了不可替代的重要作用。作为弘扬和传承中华优秀传统文化的重要载体之一,在时代的大背景之下,仔细把握中华优秀传统文化与高校校园文化建设之间的关系,在弘扬和传承中华优秀传统文化的同时,实现与高校校园文化的完美结合,是我们需要重点考虑的。在弘扬和传承中华优秀传统文化的视角之下,建设高校校园文化。 相似文献
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唐睿 《淮南职业技术学院学报》2021,(1)
中华优秀传统文化是高校思想政治理论课的重要资源,二者的有机融合对培育学生爱国情怀、培养文化自信和延续传统文化的发展具有重要意义。面对新媒体迅速发展带来的挑战,高校出现对传统文化教育的重视程度不足和中华优秀传统文化与高校思想政治理论课衔接不到位等问题。为促进中华优秀传统文化融入高校思想政治教育,实现立德树人的目标,高校应加强师资队伍建设,充分利用新媒体技术平台促进思想政治理论课的改革,加强校园文化建设。 相似文献
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中华优秀传统文化是中华民族几千年沉淀下来的宝贵财富,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要源泉,而高校创新创业教育是加快实施创新驱动发展战略,促进学生全面发展的重要一环.中华优秀传统文化与高校创新创业教育具有密切的关系,将中华优秀传统文化融入高校创新创业教育具有十分重要的意义,能丰富大学生创新创业思想理念,规范大学生创新创业道德品质和激发大学生创新创业人文精神.通过中华优秀传统文化与创新创业课程体系、实践活动、平台建设、环境营造和队伍建设等方面的融合,来实现中华优秀传统文化融入高校创新创业教育. 相似文献
8.
地域文化是高校创新创业教育的重要教育资源.赓续着中华优秀传统文化基因且孕育于海洋文明的福建地域文化,是福建高校发展根植的土壤,蕴含着丰富的创新创业教育资源.立足新时代大众创业、万众创新的背景,加强创新创业师资队伍建设,将福建地域文化深度融入课程体系、实践教学和校园文化等环节,有利于发挥地域文化对创新创业教育的引领和提升作用. 相似文献
9.
从哲学视角对大学文化和校园文化进行辨析,认为大学文化是属于形而上的范畴,高校校园文化活动是属于形而下的范畴,高校校园文化建设必须以大学文化为指引。大学精神是大学文化的核心,在高校校园文化建设中处于导向地位。孟二冬精神是中华传统文化培育起来与社会主义核心价值体系相契合的时代精神,具有导向、凝聚、塑造、激励、规范等价值,宿州学院用孟二冬精神推进校园文化建设是以优秀文化载体来建设特色校园文化、培育高素质应用型人才的路径。 相似文献
10.
中华优秀传统文化能够为大学生思想政治教育提供丰富的文化滋养,让大学生成长为全面建设社会主义现代化强国的后备力量。以立德树人作为中华优秀传统文化与大学生思想政治教育的结合点,将大学生思想政治教育贯穿到高校教育教学全过程。中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育有助于塑造大学生理想信念之灵魂,确立大学生核心价值观之精神,锻造大学生艰苦奋斗之体魄。以完善课堂教学体系、加强校园文化建设、打造新媒体网络平台等方式为路径,推进中华优秀传统文化有效融入大学生思想政治教育。 相似文献
11.
本文主要围绕新疆南疆高校校园文化建设的现状,紧密结合校园文化构成的四个层面,即精神文化、制度文化、行为文化和环境文化,来探讨南疆高校在校园文化建设方面的特点,以弘扬中华优秀文化传统,彰显新疆精神。 相似文献
12.
《十堰职业技术学院学报》2019,(4):7-11
对国内6所高校开展中华优秀传统文化教育调查,发现高校存在明显的中华优秀传统文化教育缺失现象。精心选择中华优秀传统文化融入高校教育具有重要的价值,面对西方文化、大众文化、网络文化、流行文化中不良文化的挑战,高校要将中华优秀传统文化教育融入高校课程体系、实践育人体系和校园文化育人体系中,加强大学生的使命担当和责任意识。 相似文献
13.
罗刚 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2024,(2):109-117+215
习近平文化思想对高校文化建设的价值意蕴在于提供了强大的思想武器、有效的方法论和科学的行动指南。习近平文化思想引领高校文化建设的理论逻辑不仅在于能提高对文化建设重要性的认识,还在于深化了对高校文化的方向、结构和层次的认识,高校要文化育人、文化治校、文化强国;高校文化建设的目标逻辑在于以文化育人,培养高素质人才;高校文化建设的价值逻辑在于以科研优势传承和创新中华优秀传统文化;高校文化建设的行动逻辑在于内外兼修,发挥高校文化优势。高校教育工作者需要提升文化自觉,推动高校文化的高质量发展,做到强化理论武装,筑牢理想信念,坚守初心使命,砥砺精神品格;加强内容创新,构建中国特色的校园文化内容体系,既要提炼文化育人素材,凸显中华民族精神与爱国主义教育,激发学生民族自豪感,又要凸显文化特色,推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展;增进文化传播,塑造高校文化品牌。做到扩大开放合作,既要面向区域,也要面向世界,还要注重塑造学科创新品牌。 相似文献
14.
《考试周刊》2019,(44)
中华文化是我们民族的"根"和"魂"。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件,必须大力弘扬中华优秀传统文化。中国优秀传统文化与现代德育有着紧密的内在联系,二者在中国特色社会主义文化建设中起到相辅相成、共融共进的作用。一方面,中国优秀传统文化中所蕴含的树德育人的理念、内容、方法,对现代德育依然具有重要的时代价值。另一方面,德育作为高校思想政治工作的基本目的,需要借助中国优秀传统文化典型案例和育人思想,进行有效传播和宣传。以潍坊工商职业学院传统文化进校园活动为例,将优秀传统文化在校园文化建设和思政教育工作中创造性转换和创新性的发展特点和规律进行研究和总结,以指导高校思想政治教育工作。 相似文献
15.
潘琪 《牡丹江教育学院学报》2013,(3):54-54,104
校园文化对高校发展和培养人才都具有重要意义。在校园文化建设中需要重视大学精神的塑造,以学术文化为核心,辅以物质文化和制度文化的建设,既反映传统,又具时尚性,体现文化的传承与创新。 相似文献
16.
张艾利 《福建工程学院学报》2016,(5):480-484
新媒体时代高校思想政治教育及校园文化建设皆受到一定的冲击和影响。高校校园文化是思想政治教育的重要补充,大学生健康成长的主阵地及重要的实践载体。在校园文化建设中融入企业文化以适应创新人才需求、发掘地方传统文化资源开展大学生思想政治教育实践、利用新媒体建立“红色网站”并加强校园网络团队建设等措施成为高校思想政治教育的重要实践路径。 相似文献
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在高校思政教育中融入传统文化相关内容不仅是符合时代发展潮流的有效做法,对于我国高校学生成长发展具有重要意义。思政教育视角下对于传统优秀文化的审视可以进一步发掘我国优秀传统文化的思政教育价值,对于我国高校思政教育质量提升以及思政教师队伍建设工作也具有关键作用。但是在实际的高校思政教育工作开展过程中,部分高校在教育环境、教学资源、教学方式等方面都存在一定的欠缺,需要高校领导和教师不断提升对于思政教育视角下中华传统文化教育工作的重视程度,加强校园文化建设,为高校思政教育工作营造良好的环境,不断改进教学方式,促进高校思政教育工作实效性的提升以及高校大学生的全面发展。 相似文献
18.
本文主要围绕新疆南疆高校校园文化建设的现状,紧密结合校园文化构成的四个层面,即精神文化、制度文化、行为文化和环境文化,来探讨南疆高校在校园文化建设方面的特点,以弘扬中华优秀文化传统,彰显新疆精神. 相似文献
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本文首先分析了中华传统文化对小学教育的重要意义,说明探讨将中华传统文化渗透入小学教育之中的必要性,接着从教育管理、校园文化建设、学生德育教育工作三方面阐述将中华传统文化渗透入小学教育之中的方法,最后说明了进行中华传统文化渗透教育过程中需要注意的问题,希望本文能够为小学教育的发展以及中华传统文化在基础教育中的弘扬提供帮助和建议。 相似文献
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指出高校校园文化建设离不开社会主义核心价值体系的引领。分析当前我国大多数高校校园文化建设中存在诸如缺乏有效和长效机制、缺乏对校园文化建设实质的准确把握等不足之处。提出在高校校园文化建设中应实行理论创新、平台构建、传统文化继承与创新、制度文化建设以及软硬件设施的改进等措施,以实现高校校园文化同社会主义核心价值体系的有机融合。 相似文献