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庞小峰 《胜利油田师范专科学校学报》2014,(3):30-33
词汇是语言中最敏感的要素,是变得最快、最多的组成部分,它最能反映社会发展变化对语言产生的影响。网络流行词汇是强势语言模因在复制传播的过程中合并变异的结果。词汇的变异可以出现在音、形、义任何一个要素上,因此,网络流行词汇的变异主要有三种类型：同音同义异形词、同音同形异义词、同音异形异义词。网络流行词汇的形成、发展乃至大放异彩很大程度上归功于模因。 相似文献
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庞小峰 《中国石油大学胜利学院学报》2014,(3)
词汇是语言中最敏感的要素,是变得最快、最多的组成部分,它最能反映社会发展变化对语言产生的影响。网络流行词汇是强势语言模因在复制传播的过程中合并变异的结果。词汇的变异可以出现在音、形、义任何一个要素上,因此,网络流行词汇的变异主要有三种类型：同音同义异形词、同音同形异义词、同音异形异义词。网络流行词汇的形成、发展乃至大放异彩很大程度上归功于模因。 相似文献
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关于如何对诗新词新语的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
语言是随着社会的发展而不断发展变化的,特别是语言里的词汇,更是处在不断的发展变化之中.社会大变革的年代,科学技术飞速发展,社会生活中不断有新的事物产生,人们的思想观念也在不断更新.其中任何细微的变化都能够从人们日常使用的词语当中找到痕迹.在不断发展变化着的语言各要素中,词汇可以说是其中最活跃、最敏感、最具代表性的要素.在这种形势下,新的词语几乎每时每刻都在产生. 相似文献
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语言是随着社会的发展而不断发展变化的，特别是语言里的词汇，更是处在不断的发展变化之中。社会大变革的年代，科学技术飞速发展，社会生活中不断有新的事物产生，人们的思想观念也在不断更新。其中任何细微的变化都能够从人们日常使用的词语当中找到痕迹。在不断发展变化着的语言各要素中，词汇可以说是其中最活跃、最敏感、最具代表性的要素。在这种形势下，新的词语几乎每时每刻都在产生。 相似文献
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在语言与社会的共变过程中,语言与社会这两个变数是相互影响、相互作用、相互制约的,社会的诸要素的变化都将引起语言诸要素的变化。在语言的诸要素当中,词汇是最敏感的部分,因此,社会任何一方面的变化都可以从词汇上得到最直接、最迅速的反映。近１０年来,我国的社... 相似文献
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语言是社会现象,是化的载体,同时又是化的重要组成部分。在语言的各要素中,词汇是其基本的要素,因化差异在词汇层面上必然有所体现,对词汇的解释也必然能体现民族或化之间的差异。本以化的群体中心性为出发点,以中英化与词汇的对应关系为基点,从跨化交际的角度,比较详细地探析了中英两种语言中化缺项与词汇缺项的非对称性,以期达到使语言学习感悟英汉语言在词汇层面上表现出来的差异,最终培养和提高语言学习的跨化交际能力。 相似文献
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词汇是语言中最活跃的要素，了解促进词汇发展的因素有利于更好地掌握和使用语言进行交际，充分实现语言的交际功能。从权威、媒体、语言使用者三方面对促进词汇发展的因素进行了探讨。 相似文献
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贾莉 《辽宁广播电视大学学报》2015,(2)
词汇是语言最为核心要的要素之一,社会节奏的变化最先是从词汇反映出来,并且随着社会文明的发展,科技水平的提升,生活环境的改善,就会不断出现与社会发展相适应的新词,从而满足人际交往的需要。本文分析了当前新词和构词模式特点,旨在更好地提升人们对新词的理解和使用技巧。 相似文献
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张鲁荣 《通化师范学院学报》2008,(7)
一、前言 语言学习中最基本的三种要素是语音、词汇和语法。如果说词汇是语言这幢大楼的砖头,那么语法就是其中的钢筋混凝土,负责将这些语言材料进行有机合理组合。英语语言学家Wilkins（1972）曾说过：“没有语法,人们能表达的事物寥寥无几……”。语法是语言赖以形成和发展的要素,是语言知识的重要组成部分, 相似文献
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词汇是构成语言的最基本也是最活跃的要素,在相当程度上反映着语言的发展状况。同时,语言词汇是最明显的文化信息载体,包含着大量的各种文化特征。动物词汇在很多语言中都有,但由于文化差异它们的内涵也不同。为此,本文从词汇意义角度例举和对比了汉英语言里一些典型动物词汇的不同文化内涵,为跨文化交流提供借鉴。 相似文献
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词汇是语言的三大要素之一,也是构成语言的最基本材料。词汇是影响学生听、说、读、写等各项语言技能发展的重要因素。本文就如何更有效地教学中学英语词汇提出了几点看法和做法。 相似文献
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对英语词汇教学的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
英语词汇的总量很大 ,而且随着社会的发展 ,科技的进步而不断更新扩大。因此 ,对于一个英语学习者来说 ,扩大词汇量是永无止境的。作为一名英语教学工作者 ,如何有效地进行英语词汇教学 ,将直接影响到学生是否真正理解和掌握英语、能否切实有效地运用英语进行交际。一、词汇教学的重要性词汇是语言的三大要素之一 ,是语言的基本材料 ,离开词汇就无法表达思想。语言教学离不开词汇教学。一般地说 ,学生掌握词汇的多少 ,也是反映其英语水平的标志之一。词汇教学的任务是 :不仅要使学生学到规定数量的单词 ,而且要使学生掌握学习词汇和快速有效… 相似文献
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众所周知,语音,词汇和语法构成语言的三大要素,而在这三大要素中,词汇是学习语言最基本的要素。然而,传统的中学生积累词汇的主要方法是靠死记硬背,但是在长远的英语学习过程中还是存在严重的问题。该文主要研究中学生词汇学习中所遇到的问题以及处理这些问题的方法及策略。 相似文献
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袁汀 《连云港职业技术学院学报》2009,22(4):33-35,40
词汇是语言的要素,隐喻理论对词汇的理解和掌握有着十分独到的认知视角。通过词汇的定义,隐喻概念的发展、特征以及分类等方面的探讨,从构词和语义两个角度进一步就英语词汇的隐喻性进行了研究,发现隐喻方式在语言词汇习得方面的重要性。 相似文献
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语言的文化气质是在交际过程中给人留下的一个整体印象.它不仅受自然环境和人文环境的影响,而且是由语言本身的结构特点所决定.在语言的诸多要素里面,词汇是语言中反映社会发展最敏锐的部分.探究新词新语与社会生活的关系,可以帮助我们对语言的深层次的文化蕴涵进行更为深入的了解,从中领略现代语言的文化气质. 相似文献
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英汉词汇的文化内涵和跨文化交际的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
在英语教学中,许多教师都把词汇的教学看成是英语教学的重要组成部分.但是词汇教学中有一个很重要的误区,即重视词汇的量,而忽视词汇的质.词汇是语言的基础,是语言的重要组成部分,是最明显的承载文化信息、反映人类社会生活的工具. 在语言的各个要素中，词汇的解释必然能体现民族文化间的差异。关于词汇的文化内涵，国内外学者已有过不少论著。许国璋教授的《词汇的文化内涵与英语教学》， 相似文献