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1.
多媒体网络在教学中的应用是现代教育技术发展的必然趋向。然而在利用第三代信息媒体进行教学的过程中,一些问题也十分突出。要解决这些问题,就必须不断提高多媒体网络的教学应用水平与管理水平,促进教育技术教学与管理理论的研究。 相似文献
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新课程的教学理念需要各种现代化的教学技术与课堂教学和课外活动相结合.随着计算机多媒体技术、网络技术的日臻成熟,教学的网络化、多媒体化已经成为现代教育的一大特征.计算机多媒体与网络教学代表了现代教育的一个发展方向,本文从三个方面讲述了多媒体网络在生物课堂教学中的应用问题. 相似文献
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随着现代教育技术的飞速发展,如何充分利用多媒体网络技术开展教学是当前英语教学改革的重要课题。英语多媒体网络教学具有很多优势.但目前仍存在不少问题,需要采取有效措施大力推进英语多媒体网络教学的应用和普及。 相似文献
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吴德垠 《中国现代教育装备》2007,(5):5-6,9
本文简述了多媒体教室的发展历史;重点讨论了网络多媒体教室的构成和功能;然后,根据网络多媒体教室能够实现的功能,从教育教学模式、教学方法与手段、现代教育技术的应用、教学资源共享、网络教学、学生教育管理以及数字校园等多方面研究了网络多媒体教室的地位和作用;最后,提出网络多媒体教室建设的几个共同问题和建议,供准备建设网络多媒体教室的学校参考。 相似文献
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多媒体网络教学系统,代表了现代教育技术的发展方向,是教育技术发展的必然趋势。多媒体网络教学有利于创新人才的培养。高职院校要大力开展多媒体网络教育,在建设过程中,要大力进行多媒体课件和网络课件的开发,加强对教师多媒体应用技术的培训,加强多媒体网络教学资源建设,以适应高职院校开展网络教学的需要。 相似文献
7.
多媒体网络教学是现代教育技术的发展趋势,多媒体技术代表了现代教育技术的发展方向;多媒体网络教学有其显的优点,这些优点可以推进教育教学的改革;多媒体网络存在许多问题和不足;虚拟现实技术和实现全球化是多媒体网络教学的发展趋势.应当充分利用现有多媒体技术,使其更完善,更利于教学与教育. 相似文献
8.
基于MATLAB和网络的大学数学教学 总被引:1,自引:0,他引:1
谢治州 《黔南民族师范学院学报》2005,25(6):26-29,92
针对当前应用多媒体辅助数学教学存在的问题,强调多媒体辅助数学教学应在现代教育思想、教学理论和学习理论的指导下,应用以计算机为主的多媒体技术和网络通信技术,依托网络,借助数学软件。为此,在建构主义的指导下,以Matlab为平台、多媒体网络为基础、多媒体技术为手段构建现代大学数学教学模式。 相似文献
9.
多媒体网络环境下的教学设计 总被引:2,自引:0,他引:2
网络技术在教育中的应用为教师在网络多媒体环境下进行教学设计提供了可能。通过比较现代教育模式与传统教育模式,阐明了网络环境下教学设计的意义,分析了网络环境下教学设计的特征.最后通过实例说明在网络多媒体环境下教学设计的过程。 相似文献
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<正>现代教育技术是以计算机和网络技术为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用,其中多媒体网络教室是集成了多媒体和网络技术的一种信息化教学环境。当前信息技术教育以及多媒体网络教室在一些地区已得到了普及,以秦皇 相似文献
11.
张岩 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(6):3-4
教育必须与现代教育技术相结合,必须用现代技术进行教学上的改革.现代教育技术的应用方式主要体现在课堂多媒体网络、广播、网络远程通讯教学等,其应用的主体对象是学生. 相似文献
12.
李艳霞 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
近几年来,随着信息技术的快速发展,信息技术在教育领域中得到越来越广泛的应用,传统的教学模式和教育方法受到很大冲击,并促使教育发生了重大变革。目前,应用在教育领域中的信息技术主要包括卫星电视技术、数字音像技术、计算机多媒体技术、计算机网络技术、人工智能技术、虚拟仿真技术等。其中,在校教学领域中应用最为广泛的是计算机多媒体与网络技术。以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的应用,优化了教学过程和资源,为探索和构建新型教学模式提供了有力的保证。促进学生生动、活泼、主动地学习,加大了教学密度,极大地提高了教学效率。 相似文献
13.
多媒体网络教学应与传统教学有机结合 总被引:3,自引:1,他引:3
本文论述了多媒体网络教学的特点以及在现代教学改革中所具有的重要性,以多媒体网络教学为特征的现代教育技术的开发与应用,对人才本身的培养以及培养过程都会产生非常深刻的影响,它是对传统教育技术的一次革命。采用多媒体网络教学决不意味着简单地对传统教学方法的否定,相反,在过去长期教学过程中积累下来的许多宝贵经验和成功的教学方法,在现代教学中更有用武之地。指出了多媒体网络教学应与传统教学有机结合,并阐述了多媒体网络教学中教师所应该具备的素质及学生所面临的新挑战。 相似文献
14.
近年来多媒体技术的迅速发展,对传统教育的各个方面——包括教育思想、教育观念、教育体制、教学内容,尤其是教学模式和教学手段带来了巨大的冲击,逐渐成为现代教育技术的核心。教学中很多用传统方法难以解决的问题,在多媒体教育技术面前都可——迎刃而解。自课改以来,我开始在音乐欣赏课中,采用多媒体网络技术进行教学,达到了良好的教学效果。下面结合自己的教学实践,谈谈多媒体网络技术在音乐欣赏课教学中的具体应用。 相似文献
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多媒体技术已经广泛的应用到大学生的日常教育和教学活动中,在某种程度上促进了教育技术和教学改革的深入开展,但也限制了某些课程的教学过程和教学效果。结合教学实际,分析了应用多媒体教学的现状和效果,并从教育学的角度提出了多媒体网络技术应用中应注意的问题。 相似文献
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多媒体和网络技术是现代教育的技术内核,校园信息网络是全面实施素质教育的理想环境。本文主要研究了多媒体和网络技术应用在教学中的优势,归纳了多媒体和网络课程的基本功能结构,并对多媒体和网络课程的前景作了展望。 相似文献
19.
关于多媒体网络教学的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
冷玉霞 《沈阳教育学院学报》2006,8(3):131-133
多媒体网络技术在教育教学中应用的优势已逐步得到学术界的一致认同,但其在教学方式、技术水平、课件制作及教师在多媒体教学中的主导作用方面还存在许多问题。文章就多媒体网络的教学方式、教学技术、课件制作、教师的主导地位等方面进行了探讨。 相似文献
20.
张岩 《辽宁教育学院学报》2002,19(6):3-4
教育必须与现代教育技术相结合,必须用现代技术进行教学上的改革。现代教育技术的应用方式主要体现在课堂多媒体网络,广播,网络远程通讯教学等,其应用的主体对象是学生。 相似文献