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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
猜猜我是谁     
目的:培养幼儿的辨音能力。准备:3条手绢。玩法:请3名幼儿分别扮小猫、小狗、小刺猬,用手绢蒙住眼睛,背挨背,面向三个方向站在圈中心。其余幼儿手拉手围成大圆圈。按逆时针方向边走边念:“小猫、小狗、小刺猬,请你猜猜我是谁。”念到“谁”字时,立定不动。“小狗”、“小猫”、“小刺猬”分别向自己前方摸去,被摸到者学动物叫三声,请“小猫”、“小狗”、“小刺猬”分别猜被摸者是谁,可连猜三次,猜中了双方交换角色:猜不中,表演一个节目,教师另选他人,游戏重新开始。  相似文献   

2.
    
儿时的某个午后.伙伴们聚集在房后的空地上。小朋友们总是喜欢玩丢手绢的游戏,且乐此不疲。大伙儿一个拽着一个,手拉手儿围成了一个圆圆的圈.一个孩子绕着圈儿跑,随时不露声色地将那枚系成团的手绢丢到某个小朋友的身后。  相似文献   

3.
    
儿时,伙伴们常常聚集在房后的空地上,玩丢手绢的游戏,乐此不疲。伙伴们手拉手围成一个圆圆的圈,一个孩子绕着圈儿跑,随时准备不露声色地将那方系成团的手绢丢到某个小朋友的身后。而那些充当“圈”的小朋友们唱着甜甜的童谣,带着一点点的担忧一点点的期盼。  相似文献   

4.
    
儿时,伙伴们常常聚集在房后的空地上,玩丢手绢的游戏,乐此不疲。伙伴们手拉手围成一个圆圆的圈,一个孩子绕着圈儿跑,随时准备不露声色地将那方系成  相似文献   

5.
游戏歌曲     
游戏目的:帮助幼儿记忆重大节日。游戏方法: 1.小朋友围坐成一圈,把准备好的小手绢交给一名小朋友。音乐开始后小朋友边唱歌,边拍手,边传手绢,每拍子传一人。2.待最后一拍音乐结束时,手绢在谁手里,谁就回答歌中的问题。答对了,再继续唱第二段;答错了,罚唱一支歌。3.第二段以及下面各段的歌词分别把“一月一日”改成“五月一日”、“六月一日”等等即可。  相似文献   

6.
丢手绢     
<正>2022年12月3日星期六晴“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面……”我和小伙伴们趁大人们聊天,玩起了丢手绢的游戏。我们几个人围成一个圆圈席地而坐,先由宝儿来丢手绢。宝儿绕着我们走了一圈又一圈,我的心跳得飞快,眼睛还不时向身后瞟,生怕一不留神手绢就丢到了我身后。我在心里默念道:千万不要丢到我身后,  相似文献   

7.
    
儿时的某个午后,伙伴们聚集在房后的空地上。小朋友们总是喜欢玩丢手绢的游戏,且乐此不疲。大伙儿一个拽着一个,手拉手围成了一个圆圆的回,一个孩子绕着圈儿跑,随时不动声色地将那条系成团的手绢丢到某个小朋友的身后。  相似文献   

8.
如果时光可以一直停留在童年,“猜”肯定是好玩儿的事。谁都玩过捉迷藏,“捉”或者“被捉”都要猜,猜对方会藏在哪里,猜会不会被发现,欢乐就在彼此的揣摩中弥散开来。还有“丢手绢”,围圈的人在想手绢会不会丢到自己身后,有的期盼有的害怕,而拿手绢的就想尽办法,猜谁会不易察觉,  相似文献   

9.
男孩子打打杀杀时,女孩子则在一边玩丢手绢的游戏,七八个女孩围成一圈,闭上眼,一个女孩拿着一条手绢在圈外跑,大家同时唱着:“丢手绢丢手绢,轻轻地丢在小朋友的身边,大家快来抓住她……”在孩子们欢快的歌声中,  相似文献   

10.
连环套     
从前由于经济的落后,物质和精神生活都十分匮乏,没有电视机,更没有电脑作伴。孩子就是这么玩,游戏就是这么简单。游戏极简单,可是.文章告诉我们的,倒不是那么简单。要注意最后这一句,“现在想来世界也就是这么一大圈”,作者举重若轻地一语道破生活的哲理。是的,在尘封的记忆里,“猜东猜”的游戏,“连环套”的童谣,无不是“逛一圈,兜回来”.诠释着“一物降一物”的道理,那些不被人留意的儿时游戏却藏着生存的某种含义。  相似文献   

11.
摸一摸目标:发展孩子的触摸能力,会用"柔软"表达自己的感受。准备:毛巾一条、丝巾一条、手绢一条、围巾一条。玩法:将毛巾、丝巾、手绢、围巾分别放在桌子上,妈妈用手蒙住孩子的眼睛,  相似文献   

12.
谢慧 《教育导刊》2006,(11):55-55
游戏名称:瞎子摸象玩法:为孩子蒙上眼睛后,由你带他到屋子里的任何地方,鼓励他伸手去触摸,然后说出摸到的东西或进一步讲出他现在的位置。或者给孩子一些可以拿在手上的食物,让他猜。猜对了,就可以吃下去或者可以玩。游戏名称:找同字玩法:1.妈妈跟孩子一同看书,由妈妈念给孩子听;2.再让孩于找出书中出现最多的字,例如那本书出现“妈妈”这两字最多,就让孩子看书寻找出“妈”字。游戏名称:豆豆画玩法:1.先在纸上刷些胶水;2.再让孩子自己用豆子在纸上自由排列,组合成不同的造型;3.让孩子自己解说图案的内容,大家一起讨论,分享彼此创作的乐趣。…  相似文献   

13.
组织孩子们玩“丢手绢”是幼儿园的“传统游戏”。保教人员带领一大批天真活泼的孩子,围坐成一个大圆圈,孩子们一边拍手一边唱:“丢呀丢呀,丢手绢……”其中,一个小朋友拿着手绢,一边跑一边寻找着“轻轻放”的目标。跑着跑着,突然将手绢放在另一个小朋友的后边,于是这个孩子发现后便起来追赶。前边先丢手绢的那个小朋友,一旦跑回空位子,就马上坐下来或蹲下来,另一个孩子继续寻找目标丢下去……其实,这项游戏对孩子们的身体,尤其是对孩子们的心脏,是有百害而无一利的。幼儿的心  相似文献   

14.
听声叫名     
参加游戏者围成圆圈,请一位幼儿蒙住眼睛站在圆圈中央。幼儿围成的圆圈一边转动,一边分别呼喊被蒙住眼睛的幼儿的姓名,让他猜是谁在喊他。猜对了与被猜着的人交  相似文献   

15.
<正>我认为孩子的游戏和玩具越简单越好,如果把简单玩出花样,那才是真本事,才真的可以享受到游戏的乐趣,而父母是陪伴孩子做游戏和玩玩具的最佳人选。我是在农村长大的90后,回想起自己小时候玩的游戏,确实是朴实无华且单调的。估计当时全国小朋友玩的游戏都差不多,主要是和小伙伴一起玩的,比如老鹰捉小鸡,扔沙包,捉迷藏,石头剪刀布,警察抓小偷,过家家,丢手绢,等等。  相似文献   

16.
第一次表演     
新新幼儿园里,有个小女孩叫芳芳。她胆子特别小,上课从不举手。老师请她发言,她声音轻得像蚊子叫,脸涨得像红苹果。 有一天,班里举行游戏活动——丢手绢。小朋友们开心地围成一圈,小嗓门齐声亮起来:“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的身后,大  相似文献   

17.
猜猜是谁     
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18.
丢手绢     
在院子里,我们八个小朋友围成一个好大的圆圈,开始做游戏。我拿来一块手绢,从小朋友的后面轻轻走了一圈,然后,趁一个小朋友不注意,把手绢丢在他的身后,赶快跑回原地蹲下。那个小朋友捡起手绢,丢到林林后面,可是,林林反应很快,马上捡起手绢来追他,一下子把他抓住了。“哈哈……”我们个个笑得前俯后仰。丢手绢$湖南省郴州市一完小二年级@蒋鲤骏  相似文献   

19.
根据我十多年的教学经验,在这里介绍几种有趣的绘画游戏,既适合老师教学又适合家长辅导。一、添画法家长或老师先画出大概的形状,教幼儿观察,启发孩子画出具体细节,如画只小兔子的头,由孩子添眼睛、胡须、耳朵、嘴,给小兔子涂色。二、猜谜法画几个大小一样的图形,让孩子们猜猜画的是什么,然后添画。添的内容可以和孩子猜的一样,也可以不一样,如画一个长方形,让孩子猜你要画什么,  相似文献   

20.
巧玩压力圈     
高压锅盖内的压力圈用久了、老化了,便随手丢弃,十分可惜。殊不知将其收集起来,给孩子作玩具,游戏的时候,它可是孩子非常喜欢的“道具”。如果你手头正好有压力圈,那就和孩子一起玩玩吧。  相似文献   

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