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《华夏少年(简快作文 )》2020,(26)
小学美术教师在美术课堂中应该重视教学的有效性,通过提问提升学生参与课堂的积极性。另外,还需要重视提问设计内容,通过提问能够吸引学生对课堂的关注,同时这也是提高学生能力以及教学质量的一个有效方式。除此之外,教师应该结合课程内容,灵活使用教学方法,丰富提问方式,这样不仅能够吸引学生关注课堂,对学生智力以及个人素质以及能力的培养都有非常大的作用。 相似文献
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随着新课改脚步的推进,中学英语课堂需要越来越多的师生配合互动,也对师生关系提出了更进一步的要求,英语课堂需要和谐的互动来激发学生学习的热情,这不仅要求教师在一堂课的时间内完成教学内容进度,还要求教师留下充裕的时间让学生进行消化练习,使知识融汇贯通。教师可利用歌曲激趣,用灵活的教学方法完成这一任务。 相似文献
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覃波 《试题与研究：高中理科综合》2021,(13)
互动教学是课堂的基础部分,在学习过程当中,教师要以学生为主体,并且调动学生的主观能动性,才能够保证课堂有序进行,也能够让学生集中自己的注意力。同时,通过互动教学的应用,能够在学生和教师之间搭建起良好的桥梁,也能够帮助课堂营造更好的氛围,加强教师和学生之间的交流和关联。因此,互动教学在高中数学课堂中成为必备需求,教师也需要进行相关的理论分析。本文从相互提问、情境创设、小组讨论这三个方面分别进行探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
小学语文教学工作中,教师要积极地进行教学改革,从思想上和教学方法上进行提升,为学生提供更好的学习环境,帮助学生在学习中建立起高效学习体系。高效课堂的建设需要师生共同努力,需要教师与学生加强交流和互动,在这样的良好互动中实现学习任务的有效完成。对如何有效构建小学语文高效课堂进行简要分析。 相似文献
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随着当前教育领域改革的深入推进,新课标对初中物理学科的课堂教学效率、教师的教学方法、课堂互动的效果以及学生的发展方向等多方面都提出了更严格更详细的要求.学生在学习初中物理的过程中,教师如果能够采取合适的教学方法帮助学生对某些定义、公式和规律进行理解记忆,不仅能够在很大程度上改善当前物理课堂枯燥的教学氛围,同时对学生学习... 相似文献
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随着英语课程标准的改革,教师应更为重视学生综合素质的发展,在初中英语课堂中,越来越多的教师的教学模式转变为以学生为中心的,以问导学,以学促教的模式,进而使互动探究的教学方法得以广泛应用,这种教学方法不仅可以提高学生的自主学习能力和激发学生的学习积极性,还可以不断提高学生的综合素质。该文对于初中英语课堂中互动探究式的教学方法进行研究,先分析了当前在初中英语课堂运用互动探究法时存在的一些问题,然后描述了互动探究教学法的概念与意义,最后分析了在初中英语课堂中如何应用互动探究式教学法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(45)
在初中美术课堂中,教师不仅需要帮助学生掌握美术技能和提高审美能力,还需要借助多元化的美术课堂培养学生的核心素养,并切实帮助学生在美术课堂学习、实践和艺术欣赏中逐步形成美术表现素养,强化文化理解素养,健全实践艺术素养。 相似文献
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随着新课改的不断推进,在初中语文课堂教学的过程中,如何提高学生们的学习能力,如何让学生能够尽可能多地学到语文知识已成为初中语文教学最基本的要求。现在一种比较有效的教学方式就是在教学课堂上进行师生互动,这不仅使教师与学生之间能够建立起更好的师生关系,同时还能激发学生们的语文学习兴趣,培养他们的自主学习意识,从而为他们今后的学习打下良好的基础。一、初中语文课堂师生互动的现状1.师生互动形式化。在初中语文的教学过程中,虽 相似文献
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孙金红 《中国校外教育(理论)》2010,(6):95-95
在高中英语课堂中,学生的主体往往被忽视,只要教师树立起一切以学生为中心的课堂理念,学生的积极性就会被充分调动起来,从而达到师生间的课堂互动。师生之间的课堂互动,不仅能够激发学生学习的主动性、积极性,也是促进学生语言综合运用能力不断提高的有效途径。对于教师教学能力的提高也是很有帮助的。基于这一点,本文重点分析研究了高中英语课堂互动的调控策略。 相似文献
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正在日益变化的教学形势下,课堂教学的方式也不断创新。在教学的过程中,不仅要教学生一些书本的知识,也要教会学生有着集体意识,懂得分享和合作,建立起一种新型的互动教学模式,不仅能够培养学生的学习兴趣,还能激发学生的创造力和学习能力。一、课堂互动教学模式互动,不仅是学生之间的互动,也包括师生之间的互动。在上课的时候,按照本来的教学方式,老师在提出一些问题之后, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
小学低年级的学生比较活泼,注意力不容易集中。在数学课堂中,教师与学生的互动能够让学生加入学习的环境中。真正体现新课程中以学生为中心,真正让课堂变得生动有趣而不是死气沉沉。师生互动不仅对学生的学习有促进作用,在小学数学课堂中师生互动还能增进彼此之间的师生感情。 相似文献
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新课程改革非常重视课堂教学,而课堂提问又是提高课堂教学效率的重要教学方法,恰当的课堂提问不仅能巩固知识、激发学生学习兴趣,而且还能在师生互动中发现问题、创造性的解决问题,这正是物理教学所要达到的目标。本研究具体阐述了高中物理教学中课堂提问的原则、方法和策略,期望能够为教学一线的教师们提供实践指导。 相似文献
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课堂提问不仅能够吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,鼓励学生思考,还能够为学生提供可理解性输入,帮助学生积极参与课堂互动,产生口语输出。教师提问类型可分为展示性问题和参考性问题。本研究通过对初中真实英语课堂中师生互动的语录资料进行统计分析,探讨教师提问类型对学生话语输出数量和质量的具体影响问题。 相似文献
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杨梅 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
小学语文课堂中,教师需要注重课堂中的趣味性,这样才能够让学生高效的参与到课堂的教学体系中。虽然在小学语文的教学中,教师可以应用多种教学方法,为学生构建更加全面的教学体系,但是无论在任何教学体系中,趣味教学方法是最能够符合小学学生需求的,能够让学生高效参与课堂的教学方法,因此教师需要对趣味课堂展开相应的思考探究其有效性从而能够运用到实际的教学课堂中。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2018,(6):58-60
教育教学活动的开展需要师生之间的互动及配合,师生之间的互动不仅可以缓和师生关系,还能够极大提升教学效率。高中体育教学中教师从学生实际出发,充分认识学生主体地位,为学生创设自主、民主的课堂氛围,最大程度上提升教学效果。高中体育课堂教学中通过师生互动方式能够在一定程度上缓解师生关系,更好的提升教学效果,可以更好的促进学生全面发展。 相似文献
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多媒体在音乐教学应用中所起的作用是音乐教师运用以往的教学方法所不能够比拟的。网络多媒体课件不仅色彩缤纷、内容丰富,而且具有生动活泼、妙趣横生等特点,对学生有极大的吸引力,深受他们的喜爱。课堂上通过把多媒体课件与游戏互动进行有机结合,可以让学生在身心愉悦的情况下,更加轻松快乐、积极主动地走进音乐课堂,更加深刻地巩固所学知识。 相似文献