共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
赵周利 《科普童话·新课堂（中）》2022,(3):114-115
阅读教学在初中英语教学中占有很大的比重,同时一直以来都是初中英语课堂教学的难点,如何高质量开展英语阅读教学是广大英语教师认真研究的重要问题.新课程改革背景下,初中英语课堂教学愈发注重学生英语核心素养的培养,这大大加强了英语阅读教学与学生英语核心素养培育之间的联系,教师必须紧紧围绕着英语核心素养来开展阅读教学.本文从多个方面分析论述基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略,期望可以为从事初中英语教学的朋友们提供些许教学方面的建议. 相似文献
3.
4.
《义务教育英语课程标准（2022年版）》中明确指出,教师应切实落实学生的核心素养,在教学过程中培养英语学习的兴趣,调动学生主动参与课堂活动,而阅读教学是落实这一核心素养的关键途径。为此,在初中英语的阅读教学过程中,教师务必结合学生的基本学情,开展“教—学—评”一体化的阅读课堂,发挥出“教—学—评”三者之间的关联性和体现其内在价值,进而实现学生阅读能力和水平的提升,强化学生的英语核心素养,实现初中英语教学的高效性。基于此,文章首先阐述了“教—学—评”一体化的概述和逻辑顺序,然后分析了初中英语阅读教学中的“教—学—评”一体化的基本原则,提出了初中英语阅读教学中的“教—学—评”一体化的重要意义,最后探究了初中英语阅读教学中“教—学—评”一体化的具体实施策略。 相似文献
5.
6.
在初中英语阅读教学中,教师要促进新课程标准的践行和学生英语核心素养的高效化训练,能借助核心素养的引领带动英语阅读教学全面创新,使初中英语阅读指导表现出新特色和新规律,进而引导学生对英语课程内容深度学习探究。文章基于初中英语核心素养的解读,对英语阅读教学中核心素养目标的设定和阅读教学体系的建构进行了深度分析,希望能建构特色英语阅读指导教学体系,全面引发学生对英语阅读知识点的主动思考,从而使英语阅读教学更加高效。 相似文献
7.
8.
9.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
初中英语教学工作中教师要重视对学生加强核心素养的培养,以核心素养为基础展开阅读教学,提高学生的阅读能力,锻炼学生的英语思维,强化学生的文化品格,使学生的阅读能力能够不断提高。对核心素养下如何提高初中英语阅读教学工作有效性进行简要分析。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(23)
核心素养是初中英语教学的主要目标,它渗透在英语教学的各个环节。阅读作为英语教学的重难点,在其教学过程中渗透核心素养对彰显英语教学魅力,体现英语教学的本质有着重要的推进作用。然而在实际的阅读教学中,不少教师只注重语言知识的处理,而忽视了核心素养的培养,不能有效地落实三维目标,诠释新课标对初中英语的要求。因此,教师要聚焦核心素养,优化初中英语阅读教学。 相似文献
11.
12.
13.
14.
15.
<正>随着新课程改革的不断深入,《义务教育英语课程标准》对初中英语的教学规定提出了新要求,致力于培养学生英语学习的综合能力,提升学生英语学科核心素养。阅读,作为初中英语教学的重要模块,在学生的英语学习中起到重要作用,理应从知识层面、情感层面以及能力层面促进学生英语水平的提升。然而,在当前初中阶段的英语阅读教学过程中,教师往往过度关注阅读应试技巧的教学,而忽略了在阅读教学中注入核心素养培育的理念。因此,基于深度理解进行初中英语阅读教学是提高学生英语综合能力的必要保障,也是新课改背景下的必然选择。 相似文献
16.
新课程改革背景下,核心素养这一理念逐渐融于各个学科,指导着具体的教学实践活动。就初中英语而言,核心素养是学生英语学习的必备品格和关键能力。因此,教师应在英语阅读教学中着重培养学生的核心素养,使学生具备学好英语的综合素养和能力。文章从英语阅读教学和核心素养培养的重要性入手,基于阅读教学培养学生的英语学科核心素养,并提出了具体的培养策略。 相似文献
17.
素质教育的不断发展,引起了教师的思考,教师的教学理念发生了转变,培养学生的核心素养开始进入教师视野。而英语教学中最能有效培养学生核心素养的方法就是英语阅读,而如何利用英语阅读培养学生的核心素养,就是我们需要共同探讨的问题。本文首先分析初中英语阅读教学现状,然后探讨基于核心素养理念的初中英语阅读教学实践方法。 相似文献
18.
19.
20.
张玲青 《读与写:教育教学刊》2022,(3)
对于新时代的初中英语教师来说,若是能够在英语课堂教学过程中充分应用支架式教学模式,并构建英语教学支架,不仅能促进学生的英语阅读水平还能提升学生的英语学科素养,同时也能解决以往初中英语阅读教学中存在的某些不足。文章主要以初中英语教学中支架式教学模式的应用为探讨核心,首先分析了支架式教学模式的内涵以及支架式教学模式的优势和意义最后提出了支架式教学模式在初中英语阅读教学中的应用策略。 相似文献