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《中学生阅读(高中版)》2011,(9)
许多人都会有一个专门辑录格言的本子,这些格言有的是你听别人说的或者从书上看到的,有的是你自己认真总结的,属于你的原创。这么多格言里,总有一句给了你智慧启迪或无穷妙趣,甚 相似文献
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课前交流——说格言师:同学们,今天咱们刚认识,可以说是新朋友,既然是朋友,我有几句格言想送给大家,谁来读一读?(出示格言)生个别读、齐读。师:除了这些,你还积累了哪些格言?说出来和大家一块分享一下!生:少壮不努力,老大徒伤悲。生:众人拾柴火焰高。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(12)
小朋友们,你们喜欢格言吗?每期《小学阅读指南》的文章中,都有不少格言式的精彩语言,我们把它们辑录出来,放在卷首,作为“我们的格言”。你们看看这些精彩的语言出自哪些文章,读后能体会其中的含义吗? 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(6)
小朋友们,你们喜欢格言吗？每期《小学阅读指南》的文章中,都有不少格言式的精彩语言,我们把它们辑录出来,放在卷首,作为“我们的格言”。你们看看这些精彩的语句出自哪些文章,读后能体会其中的含义吗? 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2011,(10)
许多人大概都会有一个专门辑录格言的本子,这些格言有的是你听别人说的或者从书上看到的,有的是你自己认真总结的,属于你原创。这么多格言里,总有一句给了你智慧启迪或无穷妙趣,甚至到现在依然深深影响着你。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(10)
小朋友们,你喜欢格言吗?每期《小学阅读指南》的文章中,都有不少格言式的精彩语言,我们把它们辑录出来,放在卷首,作为“我们的格言”。你看看这些精彩的语言出自哪些文章,读后能体会其中的含义吗? 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2011,(11):47-47
许多人会有一个专门辑录格言的本子,这些格言有的是你听别人说的或者从书上看到的．有的是你自己认真总结的,属于你的原创。这么多格言里．总有一句给了你智慧启迪或无穷妙趣,甚至到现在依然深深影响着你。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(10)
小朋友们,你喜欢格言吗?每期《小学阅读指南》的文章中,都有不少格言式的精彩语言,我们把它们辑录出来,放在卷首,作为“我们的格言”。你看看这些精彩的语言出自哪些文章,读后能体会其中的含义吗? 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(3)
小朋友们,你们喜欢格言吗?每期《小学阅读指南》的文章中,都有不少格言式的精彩语言,我们把它们辑录出来,放在卷首,作为“我们的格言”。你们看看这些精彩的语句出自哪些文章,读后能体会其中的含义吗? 相似文献
12.
《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(9)
小朋友们,你喜欢格言吗?每期《小学阅读指南》的文章中,都有不少格言式的精彩语言,我们把它们辑录出来,放在卷首,作为“我们的格言”。你看看这些精彩的语言出自哪些文章,读后能体会其中的含义吗? 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(11)
小朋友们,你们喜欢格言吗?每期《小学阅读指南》的文章 中,都有不少格言式的精彩语言,我们把它们辑录出来,放在卷 首,作为“我们的格言”。你们看看这些精彩的语言出自哪些文 章,读后能体会其中的含义吗? 相似文献
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王一涵 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2013,(1):133-138
春秋时代,开始出现专门记录军事原则和作战经验的兵书《军志》《军政》《令典》等,虽然这些著作都已经亡佚,但为中国传统兵学的形成奠定了基础。以"志"命名的史书在某种程度上可以看做上古格言汇编,从而推测出来《军志》这一现存最早的上古兵家文献是军事格言的汇编。根据格言的来源和文化背景看,格言不仅仅是单纯的语录性质的语言单位,而且完全具有文学作品的典型特征。《军志》的格言体特征与当时的时代风尚相关,当时流传的《老子》《逸周书.周祝》《文子.符言》等文献均以哲理格言形态呈现。兵书的口耳相传和相互传抄等传播方式,也进一步确认了《军志》的格言体性质。上古军事格言是古代军事家展现军事才能的标志,是他们智慧的结晶。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(3)
小朋友们,你喜欢格言吗?每期《小学阅读指南》的文章中,都有不少格言式的精彩语言,我们把它们辑录出来,放在卷首,作为“我们的格言”。你看看这些精彩的语言出自哪些文章,读后能体会其中的含义吗?友谊,其实是一份很自然单纯的情感,它容不得任何猜疑、任性和设计,哪怕只是一点点 相似文献
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①中国自古就有许多珍惜时间的格言,比如“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,比如“时间如白驹过隙,一去不复返”,比如“少壮不努力,老大徒伤悲”。这些格言都在教导我们珍惜生命的一分一秒,使自己的人生呈示出更大的光华。 相似文献