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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 172 毫秒
1.
初中语文教育中作文教学的重要性较高,作文教学属于学生表现文字能力的有效途径。从当前的教育现状来看,当前初中语文中学生的作文能力并不理想,在作文方面学生普遍存在缺少作文素材、无法应用素材等问题,导致作文效果非常差,不是"流水账"就是缺乏中心思想。对此,为了持续提升语文教育水平,本文简要分析初中语文基于学生核心素养的作文教学,希望可以为相关教育者提供一定的帮助。  相似文献   

2.
在初中阶段,语文作为初中教学中的一门重要学科,在整个教育体系中占有基础性的地位。而初中语文中作文是初中语文教学的重要模块。当前,随着新课程改革的扎实推进,初中语文教学也逐渐开始转变传统的"填鸭式"和"灌堂式"的教学模式,寻求更有效教学模式,提高学生的学习积极性,然而这种改变只是针对语文教学的主体知识上,对于作文这个板块仍然没有大的改革进展。针对当下初中语文教学的现状,本文首先指出了初中语文中作文教学中存在的问题,然后为教师在初中语文教学中促进作文的有效实现提供一些建议,以期提高初中语文作文教学的水平和质量。  相似文献   

3.
写作能力是学生语文综合素质的体现,是衡量学生语文水平的重要指标,在语文教学中占有不可或缺的地位。然而,作文教学在实际运用中存在不少误区,长期"高耗低效"。本文结合初中作文现状,阐述初中语文教学策略。  相似文献   

4.
新课程改革的不断深化,对初中语文教学提出更高要求,而作文教学在初中语文教学中占有非常重要的地位。因此,如何提高初中语文作文教学水平,全面提升学生的语文素养,是当前大部分语文教育工作者需要深入探究的问题。基于此,本文着重探究层递式教学方法在初中语文作文教学中的应用。  相似文献   

5.
在当前初中语文教学过程中,为能够使学生整体语文水平得以有效提升,应当注意加强各个方面教学,而初中语文作文教学就是其中比较重要的一个方面。所以,在当前初中语文作文教学过程中,作为语文教师应当充分认识语文教学现状,并且应当选择有效策略积极开展有效教学,从而使学生作文水平得以提升,进而提升其整体语文水平。  相似文献   

6.
作文是学生写作能力与表达能力的直接体现,是衡量学生语文水平的重要标准,因此,作文教学在语文教学中的重要作用不言而喻。然而,由于作文的主观性较强,在教学过程中较难有效把握,在初中语文作文教学中依旧面临着许多困境,制约着初中语文作文教学质量的提升。为此,笔者将结合自身教学经验,对当前我国初中语文作文教学面临的困境进行分析,并提出相应的教学策略,旨在为提高学生写作水平,提升初中语文作文教学质量贡献绵薄之力。  相似文献   

7.
作文是学生语文水平的重要体现,但在农村初中语文作文教学中,教师的教学效果往往出于一种不理想的状态,这便造成学生作文水平难以有效提升,严重影响到学生语文素养的成长和语文水平的提升。因此,教师应积极探究农村初中语文作文教学中存在的问题及对策,从而提升作文教学的有效性,以推动学生作文水平的高效进步和提升。  相似文献   

8.
初中语文教学当中的关键在于作文教学,作文写作质量的高低体现了学生的语文水平,这值得引起老师的高度重视。本文从当前初中语文作文教学现状出发,指出现在初中语文作文教学的种种弊端,并且提出提高作文教学质量的方法,以供大家参考。  相似文献   

9.
在目前初中语文课程教学过程中,语文作文教学属于十分重要内容,也是必要的教学任务,在提升学生的写作水平及质量方面发挥着不可替代的作用,具有重要的价值及意义。在当前初中语文作文教学中,为能够得到满意的教学效果,可对以读促写教学方式进行应用,在此基础上实现语文作文教学水平的提升,进而使学生的语文作文能力及水平的培养能够取得满意的效果,促使学生得到更好发展。  相似文献   

10.
王建宏 《天津教育》2021,(3):155-156
作文是语文教学中的重点内容,注重作文教学可以培养学生思维和锻炼学生语言能力,使学生语文综合素养得到提高。然而受到学生写作兴致不高、缺乏写作指导等因素的影响,初中语文作文教学质量不佳,教师要对这些问题进行深入分析,并从根源入手,采取极具针对性的措施,提高初中语文作文教学水平。基于此,本文对初中语文作文教学策略展开研究与分析。  相似文献   

11.
作文教学中的材料积累、指导和评改等环节都是十分重要的,直接影响学生写作能力。作文教学是语文教学的一项重要任务,是语文教学的难点。学生作文是衡量学生语文水平的重要尺度,作文能力是学生语文水平的综合体现。作者试图谈谈初中语文教学中的作文教学深思和实践。语文教学包括基础知识教学、阅读教学和作文教学三大内容,阅读与写作是中学语文教学的双翼,作文是衡量学生语文素质的重要尺度,作文教学是语文教学的重要组成部分。  相似文献   

12.
初中作文是语文教学中的重点和难点,作文水平的高低是衡量学生语文学习能力的关键,初中语文教师要不断深入分析作文教学中存在的问题,研究科学的教学方法,提高语文作文教学水平,近年来情境教学法在作文教学中的应用与实施,取得了显著效果,深受广大语文教师的追捧,因此,教师应注重情境教学法在初中语文作文教学中的应用,提高语文作文教学效率。  相似文献   

13.
语文学习的根本就是语言学习,主要的教学目标 就是听说读写能力的培养。写作能力集中反映了学生的语文 水平,也是初中语文教学的重点。但由于种种原因,师生双方 对于作文的教学和学习缺乏足够的重视,初中语文作文教学的 效率亟须进一步提高。基于此,笔者在本文中首先对初中语文 作文教学的重要性进行了简要的阐述,接着又对当前初中语文 作文教学面临的困境做出了详细的分析,最后,笔者提出了一 些对策,以期尽快提升初中语文作文教学的效率。  相似文献   

14.
作文教学是初中语文教学的重要部分,也是教学中的难点,学生的写作水平也是衡量他们语文学习水平的标准。语文作文是对学生在用词造句、布局谋篇等方面一个综合性的训练,提高了学生语言表达能力同时也拓展了学生的思维能力,使学生对人生、世界和自然有更深的体会和感受,培养学生语文核心素养的形成。本文通过对当前初中语文教学现状的分析,提出了如何提升语文作文教学效率的策略。  相似文献   

15.
提高学生的作文写作能力可以提升学生的语文学习水平,所以人们日益关注初中作文教学。但作文与个人素质具有非常密切的联系,因此,初中语文作文教学依然存在着诸多困难,不利于提高初中作文教学质量。笔者从事初中语文教学工作多年,结合自身实际教学经验,研究了我国初中语文作文教学中存在着诸多问题,并提出了针对性解决策略,希望有利于提高学生的作文写作能力。  相似文献   

16.
语文教学是对学生语文基本能力听、说、读、写的培养。作文教学是语文教学中的重要组成部分,记叙文是作文中的重要文体形式。随着新课程改革的深入,对语文教学也有了更高的标准,在语文教学活动中,教师应当加强记叙文的写作教学,提高学生的写作能力和水平,提升学生的文学素养。通过对初中语文记叙文写作教学进行分析和研究,希望能够有利于初中语文作文教学的发展。  相似文献   

17.
作文写作作为衡量学生语文水平的重要尺度,是学生语文综合水平的主要体现。随着新课程改革理念逐步深入人心,初中语文作文更加重视学生独立思考的能力,而语文教育的基本任务和个性特点表现都落实在作文教学之中。  相似文献   

18.
写作是初中语文教学中极其重要的一个环节,推动写作教学水平的提升,不仅关系着学生的写作能力,还直接影响着学生对于语文基础知识、阅读与表达等各方面的掌握,并且在某种程度上决定学生对于语文的学习态度和兴趣。因此,初中语文教师采取有效策略对学生进行作文指导,是其开展语文教学所必须践行的一项任务。本文便是以初中语文的作文教学为主题,着重从几个方面探讨了对作文进行指导的经验及体会,以求为相关语文教师提供帮助。  相似文献   

19.
<正>作文教学是初中语文教学的一个重要组成部分,是对初中学生进行语文素质教育综合训练的主要阵地。《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)明确指出:"写作能力是语文素养的综合体现。"由此可见,学生的语文水平怎样,作文是一个衡量的重要尺度。然而,目前学生作文的现状是令人担忧的。很多学生缺乏写作兴趣,畏惧写作训练,作文质量普遍不高。在应试教育的影响下,一些学生为应试而作文,消极被  相似文献   

20.
作文教学是初中语文教学中的一个非常重要的环节,作文成绩的好坏往往决定着一个学生语文成绩的好坏.然而近几年来,初中语文作文教学变得异常困难,在作文教学中我们经常提倡的一个词是"创新",那么什么是"创新"呢?值得我们去好好关注.  相似文献   

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