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本文从大学语文的教材编订与学生文史基础、文化传承性、教学方法三个方面,阐述文史知识在大学语文教学中的运用,说明文史知识渗透在大学语文教学中的必要性,并进一步阐述了文史知识穿插在大学语文中对于传承中华文化的重要性. 相似文献
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刘余力 《零陵师范高等专科学校学报》2014,(7):162-163,168
文史知识在古代汉语学习过程中具有非常重要的作用。文史知识本身就是古代汉语的有机组成部分,文史知识有助于古代汉语的学习,文史知识能促进传统文化的传承,文史知识还能使古代汉语课程妙趣横生。古代汉语教学中讲授文史知识,既有历史背景的介绍,也有古代爵位、车马、宫室等的介绍,还有古代天文地理的介绍等。对包罗万象文史知识的讲授,可采取专题讲授、穿插讲解、学生自学三种模式。 相似文献
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邹礼洪 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
毛泽东是一位历史知识渊博的政治家,他酷爱文史典籍,博览群书,并且多次号召全党都要“学点历史”。毛泽东十分重视历史研究,对史学工作者寄托着殷切的期望。他对史学研究提出过许多宝贵意见,这些意见,既是一个无产阶级革命家对史学工作的指导,也是他自己读史用史的经验总结。在纪念毛泽东诞辰100周年之际,重温毛泽东对史学工作者的期望和教诲,将会从中得到深刻的教益和启迪。 相似文献
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“华夏五千年,文史不分家”,文史不分家在中国人民的文化心理中得到普遍认可。文史不分家是一个学术论题,但从中学学科教学的角度看,文史不分家体现得更加充分和具体。作为中学教师。我们想谈谈历史与语文两科教学中,文史知识的互相渗透和能力的互相生成。语文学科中,占有相当比例的文言文,多取材于魏晋以前的史学著作。 相似文献
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黄珊珊 《佳木斯教育学院学报》2015,(3):28-29
当前,在对毛泽东进行研究的过程中,"中国传统文化与毛泽东"逐渐成为了新的热点与难点。在对中国传统文化与毛泽东之间的关系进行研究的过程中,其前提条件为明确毛泽东对中国传统文化的态度,进而对毛泽东与中国传统文化之间的双向互动关系进行研究,指出毛泽东对传统文化的创造性转化作用与传统文化对毛泽东的消极影响。 相似文献
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周涤非 《中学语文(读写新空间)》1988,(12)
《自学成才要有文史知识》一文,对要选好目标,要制订好计划,要勤奋刻苦,持之以恒,这些观点,都未予置论,而是提出了一个崭新的命题:“自学成才要有文史知识。”这里的“自学成才”用的是全称肯定,其外延及于一切自学成才者,就是说,各行各业的一切自学成才者都毫无例外地先要具备文史知识;如果据此逆向推理,那结论必然是:不具备必要的文史知识,就不能自学成才。在行文中, 相似文献
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姚芬 《湖州师范学院学报》2007,29(5):37-40
波普尔认为,哲学没有任何它独有的方法,研究知识的增长的最好方法是研究科学知识的增长。在梳理《科学发现的逻辑》一书基本结构的基础上,概述波普尔的"批判理性主义"思想的形成及其主要观点,可以看出波普尔将科学游戏—即科学发现—的规则的研究结果称作"科学发现的逻辑"。 相似文献
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知识经济时代是以科学技术为动力．推动经济发展的时代。科学技术与知识的创新与发展，是依靠教育采实现的。知识经济时代就是教育的时代。本对知识经济时代需确立的几个最重要的教育观念作一论述。 相似文献
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本文分析了知识经济的基本特征，知识经济时代科普工作的地位与作用，科普工作和经济社会可持续发展的关系，指出了搞好科普工作的战略目标及任务。 相似文献
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林如萍 《闽西职业技术学院学报》2004,6(1):72-74
随着知识经济时代的来临,图书馆面临着极大的挑战,图书馆员必须改变现状,调整自己的知识结构,提高服务意识和综合素质,利用高新技术,更好地为读者服务。 相似文献
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加速科技转化，推进高校和社会经济发展——美国宾夕法尼亚州立大学的经验 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济时代,大学承担着重大责任.大学的科研创新力在大学创新力体系中占有重要地位,而大学科技园通常是体现大学科技创新力的重要窗口.本文介绍了美国宾夕法尼亚州立大学通过其创新园进行科技转化的一些经验,包括科技转化在宾州州立大学的发展理念、组织机构、实现模式和效果影响等,并与我国大学科技园进行比较分析,从中探讨大学科技转化的新模式和新问题,为我国大学科技创新力的提升提供借鉴. 相似文献
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工业设计的职责和任务是将现代技术与艺术融为一体，来研究人的行为和需要，是现代科技与美学高度统一的一门相对独立的学科。为了适应市场经济发展的需要，传统的工业设计教学的知识结构体系必然向多元性转变，形成一个科学、技术、艺术、经济相互关联的体系。 相似文献
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知识经济时代我国企业的战略选择 总被引：1，自引：0，他引：1
在知识经济的模式中,知识、科技先导型企业成为经济活动中最具活力的经济组织形式,代表了未来经济发展的方向。知识经济的兴起将对投资模式、产业结构、增长方式和教育的职能与形式产生深刻的影响。同时其代表当前世界经济的最新特点和发展趋势,促进了中小企业的崛起,为中小企业的发展提供了新的战略选择。 相似文献
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高等职业教育是高等教育的重要组成部分。笔者根据高等职业教育的特点，从社会经济、科学技术、人才知识结构、经济建设和产业结构的发展趋势等不同角度对职业教育进行了分析。 相似文献
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赵中波 《江西教育学院学报》2000,21(4):91-93
阐述了知识经济时代编辑角色对科技知识传播作用加强,信息技术和计算机网络的应用对编辑工作的影响,指出知识经济时代对编辑工作者的知识结构和素质要求。 相似文献
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郑湘晋 《山西财经大学学报(高等教育版)》2004,7(1):22-23
随着知识经济的到来和科技的迅猛发展，高等教育服务于经济发展的功能显得日益突出。山西高等教育必须与山西经济发展紧密结合，以搞好学科建设为根基，优化教育资源结构，注重知识和科技创新，根据社会的需要办出自己的特色，为山西经济发展和社会进步提供人才。 相似文献