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自杀是大学生非正常死亡的重要原因，近年来自杀率又有上升趋势，大学生自杀已经成为一个不容忽视的公共卫生问题。本文从自杀的分类及大学生自杀研究现状几方面简述国内外该领域研究的主要成果，并指出该领域中有待进一步探讨的问题及预防时策。 相似文献
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当代大学生自杀的社会心理分析 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生自杀问题已成为一个非常严重的社会问题。探讨当代大学生自杀的个人心理及社会原因，探究预防和遏制大学生自杀的措施和方法，对预防大学生自杀，维护社会稳定具有重要意义。 相似文献
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褚卫东 《洛阳师范学院学报》2008,27(5)
近年来,大学生已经成为自杀的高危人群。大学生自杀的影响因素有病理因素、人格因素、环境因素以及受到突发事件的影响。对大学生自杀的心理干预包括心理健康教育、心理咨询工作、改善大学生的社会心理环境等。及早发现和进行危险性评定,是预防大学生自杀的关键 相似文献
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从大学生自杀风险的两个层面出发,系统地探讨了大学生自杀自身身心健康风险评估和大学生自杀防控管理风险评估,并根据评估结果采取有效的防治措施,以最大限度地减少大学生自杀。 相似文献
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目前,大学生自杀现象引起了社会的广泛关注,怎样预防大学生自杀成为亟待解决的问题。从直接原因和间接原因两个层面对大学生自杀因素进行分析,在此基础上探索一种预防大学生自杀危机的模式,此预防模式需要社会、家庭、学校以及个人的全员参与。 相似文献
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近年来大学生自杀事件时有发生,大学生自杀比例也一直呈上升趋势,自杀已成为大学生非正常死亡中的首位原因。本文从康德的“完全道德义务”出发,认为禁止自杀是个人对自己应承担的必要责任,极力反对自杀。大学生自杀的原因是复杂多样的,本文从大学生生命意识缺失的角度,对高校生命教育的内容进行了分析探讨。 相似文献
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邹凤梅 《湖北成人教育学院学报》2014,(1):42-43,41
本文以大学生自杀是可干预的理念为立论,综合考虑大学生自杀的危险因素和保护因素,以某些因素可能诱发、延续、增强自杀倾向为假设条件,探索大学生自杀发生机制。通过对大学生自杀结果影响因素的分析,将降低自杀的危险因素和增强保护因素作为大学生自杀干预的目标。 相似文献
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在新媒体时代背景下,大学生自杀事件常常引起媒体和社会公众广泛关注,成为当前影响大学生身心健康和学校稳定的重要因素之一。本文在分析新媒体时代特征及大学生自杀成因的基础上,探索大学生自杀事件应对机制建设,以降低或消除大学生自杀事件对高校和社会的不良影响。 相似文献
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目的：探讨高职院校大学生自杀的有效预防和危机干预对策,方法：采用自编自杀调查问卷、症状自评量表（SCI-90）、Beck抑郁问卷对我院1240名大学生进行现场调查,采用非条件logistic回归及通径分析探索自杀意念与各类社会心理因素之间的关系。结果20．25％的高职大学生有自杀意念,女生略高于男生,大学生自杀意念、心理健康水平之间呈显著相关。结论：不良的心理健康水平是高职大学生自杀意念产生的重要因素。应制定和采取综合干预措施．提高高职大学生心理健康水平,以降低高职大学生的心理危机及自杀行为的发生率。 相似文献
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《Journal of College Student Psychotherapy》2013,27(2):117-131
Because of a dearth of experience in preventing suicide in diverse student populations, Pace University developed a multicultural suicide prevention kit. This article details the process used to develop the kit. The rationale for approaching suicide prevention in a culturally competent manner is presented, and methods used to gain culture-specific phenomena that impact the mental health of diverse students are discussed. It is hoped this kit will encourage other colleges and universities to enhance their own suicide prevention efforts. 相似文献
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自杀是指有意识、自愿的结束自己生命的行为;而自杀意念是指偶然体验的自杀行为动机,但没有采取或实现自杀的外显行为.以大学生中自杀意念预警人员为研究对象,通过对大学生自杀意念的归因分析发现,内外向、神经质、抑郁、精神病性4个因子显著地影响着大学生自杀意念的产生及严重程度. 相似文献
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大学生自杀是一种复杂的社会现象,其存在的必然性具有多重的社会原因。大学生自杀的家庭影响、社会文化和高等教育等方面的缺失是其基本成因,这对于构建一个包括社会、学校、家庭在内的“三位一体”的大学生自杀防控体系具有重要意义。 相似文献
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胡燕萍 《洛阳师范学院学报》2014,(7):116-119
自杀属于非正常死亡现象,是一个特殊而又普遍的社会问题。大学生作为一个特殊的群体,大学生自杀应该引起社会各界的广泛关注。随着高校学生的自杀率逐年上升,其危害与后果的严重日益明显。然而,国内只有理论研究,可供实践的路径少。笔者将在大学生自杀诱因以及自杀危机的干预方面进行理论和实践上的探讨,以弥补其他学者的研究之不足。首先探讨大学生自杀诱因,为自杀心理预防提供方向;然后对自杀危机前的预防性干预、自杀危机下的过程性干预和自杀危机后的维护性干预都做明确阐析,希望预防大学生自杀干预机制能起到一定的效果,也为减少大学生自杀提供实质性的帮助。 相似文献
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大学生自杀是高校无法避免的现实问题之一。本文通过对大学生自杀原因的分析,并在理顺高校与在校大学生法律关系的前提下,对在校大学生自杀案件中高校是否承担责任以及承担什么责任进行探讨。将高校在大学生自杀事件中的责任归属划分为不承担法律责任、承担民事责任、承担连带民事责任和行政责任以及基于人道主义原则所应承担的责任等几种情形,... 相似文献
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This research collected 9295 university students’ stressful life events (SLEs) and suicide attempts within a year to conduct a latent class analysis and logical regression to explore the latent class and its correlation with the risk of suicide. The results showed that samples could be grouped in “less major SLEs”, “SLEs related to mental disorders” and “SLEs related to family atmosphere”, and students who experienced SLEs related to mental disorders and family atmosphere had higher risks of suicide, with those experiencing SLEs related to mental disorders to have the highest risks of suicide 相似文献
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近年来大学生自杀人数呈上升趋势,这已引起社会的关注,大学生自杀同其成长环境、家庭背景、社会影响、受教育方式以及人格个性等因素有关,而对大学生自杀的预防和危机干预是可行的,也势在必行。 相似文献
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大学生,尤其是研究生,是自杀的高危人群。高校研究生自杀,学校是否承担法律责任,目前,很多高校都避开这个问题,致使问题不能妥善解决。文章从对研究生自杀的原因分析入手,通过对高校和学生法律关系的梳理,进而对高校在研究生自杀案件中的责任认定问题进行分析,进一步提出要建立高校学生自杀事故归责体系,进而规范高校学生自杀案件的处理。 相似文献