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近年来的各年级教学质量调研抽测表明，嘉善县干窑镇中心小学紧紧把握统筹城乡经济社会发展的机遇，学校的教学质量正在一步一步地攀升，并跃居全县上游。是什么原因使这个师资、设备、生源大体与其他学校相仿，而且又拥有三分之一新嘉善人的一所规模不算大的农村小学，能够取得一流的教学成绩呢？ 相似文献
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教学是学校的主流工作．教学质量是一所学校的生命线,一所学校能否让人民满意很大程度上取决于这所学校的教学质量。如何提高学校的教学质量呢？实践证明,其主要途径应该是在教学管理中发现问题——是什么东西、哪些因素在影响学校教学质量的提高．并采取切实有效的举措。解决这些问题。 相似文献
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以满腔热血回报家乡这片热土──记中宁县石空镇史营完小校长赵一林胡永生，陈忠福石空镇史营完小坐落在中宁县黄河北岸，是近年来全县闻名的一所乡村学校。这所学校以其严谨的学校管理，良好的办学条件，较高的教学质量，合理的校园布局，优雅的育人环境吸引了众多参观学... 相似文献
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坐落在东江源头的濂江中心小学，是赣州市安远县的一所普通农村学校。下属18所村小，大都分布在偏远的山区，师资水平参差不齐，教学质量一直处于低谷中，提高农村学校教育教学质量的路在何方？切入点在哪里？ 相似文献
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在素有“钟灵毓秀、黎明山川”之誉的黎川县,有一所百年老校黎川县实验小学。前些年,当地的老百姓常以该校是家门口的办学条件一流、师资力量一流、教学质量一流的全县示范性小学引以为傲。然而近年来,该校在江西省声名鹊起。省内不少学校纷纷托人联系到这所学校去“交流”“学习”,却是当地老百姓大呼出乎意料的了。一所36个教学班、2100多名学生、在职教师100余人的县城小学．为何有这样的魅力吸引众多学校前往“取经”呢？ 相似文献
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栾川县教育局为进一步加强学校管理，规范办学行为，近日在全县启动了建设优质高效、规范化学校的“11560”工程，即在全县范围内建设1所市级示范性普通高中，1所市级示范性学校，5所市级规范化初中和60所规范化小学。该县教育局实施这项工程的根本目的，是要通过建设一批教育思想端正、教育科研领先的教师队伍和基础设施先进、工作管理高效、社会影响良好、教育教学质量高的中小学校，从而以点带面， 相似文献
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为推动自然实验教学在全县普遍开展，提高自然课教学质量，通道县教育局1996年6月组织了全县自然教师实验竞赛。初赛由各学校组织并产生参加决赛的选手。决赛中，参赛老师目选一堂实验课，最后评出一等奖二名，二等奖3名，三等奖4名，并由教育局对获奖老师颁发证书和奖金。通道 相似文献
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刘权 《山西教育(综合版)》1996,(3)
重管理 抓教研 全面提高教学质量阳高县城关镇新华街小学校长刘权我校是阳高县规模最大的一所小学，建校以来，始终把教学质量的提高当作中心任务来抓，使学校的教学成绩一直名列全县前茅，受到了社会各界的好评。一、抓教师队伍管理是全面提高教学质量的根本保证我们在... 相似文献
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韩一元 《山西教育(综合版)》1996,(2)
学校管理必须以教学为中心兴县中学校长韩一元教学质量是一所学校的生命线。作为一名校长，首要的任务是狠抓教学质量，这样才能使全面贯彻教育方针，提高教育教学质量落到实处。在教学管理中，我主要抓了一计划、二对象、三原则、四方法，并取得了良好的效果。一计划，即... 相似文献
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河北省石家庄市赵县第二中学是一所农村综合高中，座落于华北平原上，西与京广铁路毗邻，北与闻名退迩的赵州桥遥相呼应。始建于1956年，占地50余亩，现有教师130人，学生1760人。属于十轨制寄宿式学校。燕赵丰厚的文化底蕴和历史积淀孕育了大批的优秀人才。其中许多名人都出自这所学校。自1998年以来，我校全体师生在局领导的带领下，锐意改革，努力创新，教育教学质量连年大幅度上升，高考成绩本一本二本三上线率连续3年在全县位于同类学校之首。其中2002和2003两年的普通高中高考文理科状元、2004年对口高考旅游专业全市状元、烹饪专业全省状元都出自我校。 相似文献
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如何将课改的理念转化为行为实践，落实到学校和教师的教学行动中？这是当前大家大力关注、深入研究和着力推进的课题。2006年以来，普陀区开展了区、校两级教学质量保障体系的行动研究，并着力从教育局、教育学院、学校三个层面上下联动、合力推进，学校层面则重点以教学质量改进计划的制定和实施为抓手和突破口。经过一段时间的推进，各所学校以教学现状分析为基础依据，以改进措施为具体内容，积极架构促进教学质量持续改进的有效机制。 相似文献
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旬邑中学是1941年创建的一所老牌学校。现已发展为拥有28个教学班、1640名学生、130多名教职工的单设高级中学。这所省、市、县三级所属的重点中学是全县的最高学府。如何把学校办好管好,使它走在全县教育教学改革的前列显得更为重要。旬邑中学党政一班人经过苦苦的思索和追求,最终把突破口选在了科学管理学校方面,靠管理促教学质量提高。形成了一整套教学 相似文献
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湟中县是青海省东部农业区的一个人口大县。教育的现状是：学校布点多，规模大小不一。在400多所学校中，有7所完全中学，46所初级中学，18所九年一贯制学校，360所完小、初小和教学点。6名教师、100名学生以上的学校不足120所。这样的学校规模，无疑限制了全县开展扎实有效的教学研究活动，不利于教师的专业成长，同时也使教育教学质量长期在低水平上徘徊。 相似文献
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学科教研组是学校实施教学管理，开展教学活动的基层组织，是发挥教师集体力量、开展教学研究深化教学改革的重要组织形式。一所学校的教学活动的开展，不能只单纯的由几个人来完成，一所学校的教学质量同样不能只由几个名师来支撑，真正挑起学校教育教学质量的是各个教研组。那么，如何打造出一个个优秀的学科团队，如何让每一个学科组发挥出提升教学质量的作用呢？ 相似文献
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加强课外活动实施素质教育川小民和县川口小学是一所县直属小学，建校时间长，学校管理、校园建设、教育教学质量一直居于全县前列。近年来，该校领导逐渐认识到，学校不能仅仅满足于学生的考试成绩和每年的升学率，而应面向全体学生，实施素质教育。让他们在各种活动中陶... 相似文献
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《中小学教育与管理》2005,(6):F003-F003
香河县城内第一小学位于县城淑阳大街56号．始建于1898年．是全县历史最长的一所学校，素以教学质量高．在当地享有盛誉，是廊坊市首批“示范性小学”。 相似文献