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缺少数据应用题的几种解法王显珍，张桂平在解决数据充分的应用题时，学生往往会得心应手，而遇到一些数据很少甚至没有数据的应用题，或实际题时，就会感到无从下手。因此，教给学生解决这类问题的规律和方法十分必要。一、创设数据法有些题中没有直接交给数据或没有数据... 相似文献
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赵帅武 《中学生数理化(高中版)》2010,(1):90-91
在指导学生进行化学训练时,我们经常会遇到一些缺少数据的题型.如何帮助学生克服心理障碍,快速有效地解决这些问题,关键是帮助学生掌握解这类题的"神秘武器",即理清隐 相似文献
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关于物理学习中的一题多解倪玉华谢绍亮（江西教育学院物理系南昌３３００２９）在学习物理学的过程中，常常会遇到一些定律、公式，这些定律、公式相互联系，共同揭示着自然规律，于是就有了同一道问题的不同解法，这就是我们常说的一题多解。一题多解的关键就在于：在充... 相似文献
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在解应用题的时候，大家会遇到一些有关几何知识的问题，有时候会对这些“图形”的应用题感到迷惑，但是只要仔细分析一下就会发现这些题的规律，也就会觉得这些“图形”并不难。 相似文献
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毛宁 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(3):7-8
原题再现
我们在生活中常会遇到难题，在学习中也同样可能遇到各种各样、大大小小的难题。难题可能在人与人之间的隔阂与误会中，也可能在成长的磨砺与探索中。难题会引起我们思考，难题也会激励我们奋进。 相似文献
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黄细把 《语数外学习(初中版)》2009,(5):27-28
在初中数学竞赛中，经常会遇到一类与三个未知量有关的应用题，由于题设条件的限制，只能列出两个三元一次方程，如果直接解答，难度会较大，同学会可以参考下面的解题方法： 相似文献
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同学们在学习高中生物新教材知识过程中，常常会遇到一些计算问题，而教材中往往对计算过程描述比较简单，部分同学只知其一不知其二。所以，帮助大家另辟蹊径，构建一种简单而实用的解题模型，以提高一题多解、举一反三、触类旁通的能力是本文的重要目的。 相似文献
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学生在备考中招时，常常会遇到各种有关效率问题，有的学生不能理解它的实质，对此类问题束手无策或将它与功率混淆。现通过一些例子归纳一下此类题的解法： 相似文献
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浅谈英语意群教学 总被引：1，自引：0，他引：1
李采霞 《福建教育学院学报》2004,1(2):96-97
在英语教学中，我们常会遇到一些句子，不管是简单的短句还是复杂的长句，学生常会束手无策，阅读多遍仍不知其所以然，或者不能正确地理解句意，尤其在完形填空和阅读理解中，如果不能正确地理解句意，文章将无法正确理解，往往会影响到做题的质量，甚至会产生歧义。所以，对于一个句子的理解掌握也就难免会用到意群分析。例如有这样一道题： 相似文献
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在平时做题中经常遇到这样一类题——由物质的组成确定某元素的质量分数.此类题若按常规的思维方法求解,要设很多的未知数,计算过程很繁琐,会浪费大量时间,甚至会陷入困境.若能转换一下思维方式,则可"绝处逢生".现就此类题常见题型的不同解法剖析如下.一、通过原子固定个数比求质量分数例1 由 FeSO4和 Fe2（SO4）3组成的混合物,其 相似文献