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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
平凡     
时常幻想,假如我是一片云,该飘向何方?假如我是一棵树,该长在哪里?可生活中的我只是万绿丛中的一株小草,只是浩瀚海洋中的一颗水珠,只是巍巍大山上的一粒石子,平凡地蜷缩在属于自己的空间里。满脑子总是那崎岖坎坷的荆棘路,重负难载的独木桥。忙忙碌碌、不辞辛劳换回的仍是那平平凡凡的真实,一次又一次与成功无缘,我真的好伤心、好困惑、好无奈!是《石缝间的生命》,让我理解了什么是坚韧;是《极限人生》,让我明白了什么是毅力;是《老人与海》,让我领略了什么是顽强。从此,我领会了平凡的深刻内涵……于是,面对困难,大笑之后我挺起胸膛;面对…  相似文献   

2.
假如我是一朵七色花,我会不惜生命的代价为人类做贡献。假如我是一朵七色花,我会拿出我的红色花瓣,对它说:“请你让所有的百姓都不缺吃、不缺穿,能够让孩子上学。”假如我是一朵七色花,我会拿出我的黄色花瓣,对它说:“请你让所有的病人都恢复健康,不要让他们痛苦,让他们都快快乐乐地生活。”假如我是一朵七色花,我会拿出我的蓝色花瓣,对它说:“请你让世  相似文献   

3.
平凡才是真     
在这个物欲横流的时代,有钱的人多了,可快乐的人却少了,这不禁让我们思考,生命的真正价值是什么,答案很简单——平凡。生命不在于轰轰烈烈,平平凡凡才是真。造物主是公平的,给人以财富,却不给其幸福,给人以快乐,却让其一贫如洗。如果让我选择,我愿做后者,纵然囊中羞涩,可有一份快乐的心境,还有什么比这更重要!记得有位记者采访在当时享有盛名的化妆师时,问道:“假如你再活一次,你愿怎样度过这一生?”这位两鬓斑白的化妆师激动地说:“我要珍惜生命的点点滴滴,平平凡凡地度过此生。”这名记者对化妆师的答复很是吃惊。化妆师解释道,一辈子都没…  相似文献   

4.
假如我能自作主张,我就要把我房间的墙壁漆成像勿忘我花一样的蓝色,这样,我就像一条在深海里游的鱼儿。假如我能自作主张,我就要用芦苇、树枝把我的房间装扮一下,让身处城市的我能时刻感受到大自然的粗犷与纯朴。这样,我就像一个土生土长的乡村姑娘。假如我能自作主张,我就要用书把书柜填满,让好书永远在书柜上闪耀。这样,我就能踩着书的阶梯,一步一步登上高峰。假如我能自作主张,我就要开辟一块属于自己的土地。在那儿种上我最喜欢的栀子花,再架起葡萄藤,让葡萄藤绕满篱笆。夏天的时候,葡萄藤上挂起一串串玲珑剔透的紫葡萄,在阳光的照耀下,…  相似文献   

5.
假如今天是生命的最后一天,“来不及”该是世上最伤感的词语了吧,所以,让我们真诚而努力地度过每一天吧。  相似文献   

6.
我们该给学生什么   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育应该是教师和学生共度的生命历程,共创的人生体验。生命具有极大的丰富性和主动性,关爱生命就要让每个生命都有主体精神的焕发,创造精神的闪烁,都享有自由的空间,显示生命的活力。研究表明,当人处于放松、自由状态时,才会产生创新的激情,迸发思想的灵感,闪耀智慧的火花。从根本上解放学生,给他们心灵上的自由,是时代的呼唤,是素质教育的必然,是创新能力培养的要求。一、学会微笑,给学生以宽松自由的心境1999年高考作文题目是《假如记忆可以移植》,我们的一位考生是这样写的:“假如记忆可以移植,我要移植蒙娜丽莎的微笑给我的班主任老师,…  相似文献   

7.
要摆脱生命的不幸,就要让生命之光点亮人类的村落;要激发学生的生命潜力,就要让他们理解做人的价值;要使学生长大合理地做人,就要让他们懂得做人的尊严;  相似文献   

8.
秦笛 《良师》2004,(20)
假如我是一位科学家,我要发明很多很多的东西。我先发明一把电动扫把,因为妈妈几乎每天都要扫几次地,妈妈那么辛苦,我就要为妈妈发明一种电动扫把,把扫把按一下就会自己扫地。我还要为老师发明一种特殊的黑板,老师按一下黑板上的开关,老师想对我们说的话就可以显现在黑板上,这样就不会让老师吸粉笔的粉末了,也减轻了老师的劳动。妈妈常说只想不行动是不行的,所以我现在就要加倍地学习。愿我的“假如”早日成真。假如我是科学家$陕西西安周至县辛等小学四年级@秦笛  相似文献   

9.
低头的葵花     
夜色如网笼罩喧闹的村庄恢复宁静田间垄上让我低下头暂时歇息让微垂的花盘积蓄阳光的余温让沸腾的血液稍稍减速在枝干与叶脉间从容地流转让我低头迎着脚下野草仰视的目光慈祥的微笑读她平凡的生命中某一个微妙的章节并追忆她的萌生以及成长假如夜半的露水正巧经由我的面颊滴落在她的掌心不要怀疑珍珠般的光泽是因为捎带了我烈日烧灼后汗水的盐霜假如悄悄的晚风不慎吹落一片花瓣覆盖到她的小小的身躯不要惊讶那艳丽的金黄正如同我的梦想一样绚目一样辉煌让我依赖夜的庇护暂时忘却向日的艰辛暂时不去在意果实什么时候更趋饱满什么时候终于成熟…  相似文献   

10.
新课程改革至今存在的主要问题是:个体生命仍然受到许多不该有的禁锢。在未来的新课程进程中,理应加强个体生命原生态的自由释放。为了实现这一目的,就要让学生自由地想,让学生自由地说,让学生自由地做,让老师自由地教,让学校自由地管。  相似文献   

11.
假如我又回到了童年,我做事会更有毅力,决不因为事情麻烦而撒手不干,我们要光明,就得征服黑暗。俗话说:“能登上金字塔的生物,只有两种——鹰和蜗牛。”假如我又回到了童年,我就要养成专心致志的习惯;有事在手,就决不让任何东西让我分心。我要牢记:优秀的滑冰手从不试图同时滑向两个不同的方向。如果及早养成这种专心致志的习惯,它将成为我们生命的一部分。我常听长辈们说:“虽然我希望能集中注意听牧师讲道或读书,但往往做不到。”其原因是他们年轻时没有养成这种习惯。假如我又回到了童年,我就要更注意记忆力的培养。我要采取一切可能的办…  相似文献   

12.
假如……     
假如我是一只海燕,就在天上——展翅翱翔;假如我是一叶扁舟,就在海上——乘风破浪;假如我是一支画笔,就要描绘——宏伟蓝图;假如我是一张白纸,就要抒写——壮丽诗篇;假如我是一把钥匙,就去打开——知识大门;假如我是一棵小草,就为大地——点缀生机;假如我是一道残阳,就把余晖—  相似文献   

13.
梦想是一缕阳光,可以为你推开夜的天窗,可以带你接近太阳。平凡的生命因拥有梦想而伟大!短暂的人生旅程,因为实现梦想而变得有意义。假如你遭遇那晦暗的夜空,梦想便  相似文献   

14.
《新作文》2006,(4)
假如让我选择财富,我绝不贪婪,不仅会摒弃世俗观念,而且也不随波逐流。(一)假如让我选择财富,我会放弃富有,选择贫困。选择富有,固然可以省去许多时间和苦难,但也就失去了拼搏的冲动、丰富的阅历和胜利的豪情。“自古纨绔少伟男”,拼搏可能贫困依旧,但我不愿贪求安逸,也不想成为纨绔一少男。(二)假如让我选择财富,我会放弃漂亮的外表,选择平凡的容貌。漂亮的外表固然可以带给我一些机遇,但也会给我带来麻烦。平凡的容貌时时促人奋进,储备知识,增长才干,赢得他人的认同和尊重。平凡的容貌可能暂时少一些机遇,于我们来说,平时的时间基本上都用…  相似文献   

15.
袁建香 《文教资料》2008,(34):105-106
我们教育的"树林"要想成为"百鸟啼鸣"的"鸟类天堂",就要关注每一位学生的健康发展,重视差异型多样型学生的教育,就要优化课堂教学,提高课堂实效.让他们满怀信心地实现自身独特的生命价值,让课堂开出"生命之花",唱响"生命之歌".  相似文献   

16.
【小引】假如生命是花,花开时是美好的,花落时也是美好的。我要把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上。假如生命是草,决不要因此自卑,毫不吝惜地向世界奉献出属于自己的一星浅绿,大地  相似文献   

17.
我们每个人都是平凡的,但如果每个平凡的人都尽自己所能为社会做点什么,社会将变得更精彩。我就想这样。假如我是一片云,在炎热的夏天,我会把太阳遮起来,不让火热的太阳炙烤大地,让人们过一个舒服凉爽的夏天;而在  相似文献   

18.
有人说:专家就是把平凡的事反复做,赢家就是把平凡的事创新做。我是一名小学班主任,工作琐碎平凡。如何让学生在人生起点赢得起点之美,给生命成长以力量,让平凡的工作常做常新。我认为立足于细节工作  相似文献   

19.
假如     
假如我是春天里的一棵小草, 我会用我的生命点缀春天, 让春天变得更美.  相似文献   

20.
假如你擅长篮球,那么你为什么不去试试别的运动呢?假如你觉得能做平凡的人,为何不鼓足勇气试着让自己成为一个英雄?或许你真的有这样的能力和潜质!  相似文献   

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