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《数学爱好者(高二版)》2008,(5)
211工程一、什么是211工程1993年2月13日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中,关于211工程的主要精神是:为了迎接世界新技术革命的挑战,面向21世纪,要集中中央和地方各方面的力量,分期 相似文献
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一、什么是“211工程”
1993年2月中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》中,关于“211工程”的主要精神是：为了迎接世界新技术革命的挑战,面向21世纪, 相似文献
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国家教委和党中央、国务院相继颁布《关于加快改革和积极发展普通高等教育的意见》及《国教育改革和发展纲要》,明确提出了“211工程”这一意义深远的战略决策,即“经过10年或更长时间(预期在2010年前)的努力,重点建设100所左右的高等学校和一批重 相似文献
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中共中央、国务院1993年2月13 日颁布的《中国教育改革和发展纲要》明确提出我国要实施“211工程”计划,即“为了迎接世界新技术革命的挑战,要集中中央和地方等各方面的力量办好100所左右重点大学和一批重点学科、专业,力争在下世纪初,有一批高等学校的学科、专业,在教育质量、科学研究和管理方面,达到世界较高水平。”(《纲要》第九条) 相似文献
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对高等教育实施“２１１工程”的几点思考方耀楣为了全面贯彻中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》和经国务院批转的国家教委《关于加快改革和积极发展普通高等教育的意见》精神，国家教委已正式设置“２１１工程”重点建设项目，即面向２１世纪，重点建设１... 相似文献
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高等学校如何“面向社会自主办学”？ 总被引：5，自引：0，他引：5
高等学校如何“面向社会自主办学”？袁自煌《中国教育改革和发展纲要》以及《国务院关于（中国教育改革和发展纲要）的实施意见》均明确确定要通过深化高等教育体制改革，使高等学校“真正成为面向社会自主办学的法人单位”。如何正确认识和贯彻落实这一事关高校全局的改... 相似文献
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对高等学校争进“２１１工程”几个误区的思考长春地质学院丁兴旺在中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》和国务院批转国家教委《关于加快改革和积极发展普通高等教育意见的通知》中，提出了实施“２１１工程”重点建设项目，即面向２１世纪，重点建设１００... 相似文献
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浅谈“２１１工程”与福建省研究生教育的发展林征（福建省教委高教处）中共中央和国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》，高瞻远瞩地提出了９０年代乃至下世纪初教育改革与发展的蓝图，提出了要集中力量办好一批重点大学和重点学科，经国务院批转的国家教委《关于加快... 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(3)
中国高等教育实施“211工程”将使中国近百所高校和一批重点学科在本纪世末获得长足的发展,并使他们中的一部分达到国际一流大学的水平。“211工程”可以充分调动国家、地方、学校等多方面的积极性,利用有限的资金,实施重点突破,使一批高校在原有的基础上脱颖而出。 动手早,抓落实是北京高校争取进入“211工程”的一个特点。北京拥有科类齐全的高校和众多的学科群,许多部委和高校对“211工程”表现出了极大的热情和关注,在1993年上半年学习《中国教育改革和发展纲要》的过程中就开始了争取进入“211工程”的思想和物质准备。1993年3月,中国石油 相似文献
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许弟余 《四川职业技术学院学报》1995,(1)
根据中共中央、国务院关于《中国教育改革和发展纲要》以及《中共中央关于教育体制改革的决定》,要在“九十年代全国基本普及九年义务教育”,要“建立一支具有良好的政治业务素 相似文献
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一、什么是"211工程"1993年2月中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》中,关于"211工程"的主要精神是:为了迎接世界新技术革命的挑战,面向21世纪,要集中中央和地方各方面的力量,分期、分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业,使其到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有 相似文献
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平措 《四川教育学院学报》1998,(1)
“并轨”后的高校思想政治工作平措招生“并轨”改革是贯彻落实国务院《关于＜中国教育改革和发展纲要＞的实施意见》的重大举措。《意见》指出：“积极推进高等学校和中等专业学校、技工学校招生收费改革和毕业生就业制度的改革，逐步实行学生缴费上大学，大多数毕业生自... 相似文献
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国家教委根据中共中央发布的《中国教育改革和发展纲要》和国务院批转国家教委《关于加快改革和积极发展普通高等教育的意见的通知》，决定设置“211工程”重点建设项目，即面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。这是一项为迎接21世纪的挑战，适应现代化建设需要，加快改革和积极发展高等教育而采取的重大战略决策。重点建设一批重点学科点是“211工程”建设项目的核心内容，更是实现“211工程”建设目标的关键所在。我们必须充分认识重点学科建设的重要战略意义，把重点学科建设提高到一个新的水平。一、重点学科建设… 相似文献
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“211工程”理论问题研讨会综述 总被引：4，自引：0，他引：4
为了贯彻《中国教育改革和发展纲要》提出的“要集中中央和地方等各方面的力量办好100所左右重点大学和一批重点学科、专业”的高等教育发展战略思想,《教育研究》杂志社、江苏省教育科学研究所与苏州大学高等教育研究室于1993年10月24日至27日在苏州联合召开了“211工程”理论问题研讨会。国家教委“211工程”办公室及全国二十多所高等院校的30多位专家、学者和有关人士参加了会议。会议就“211工程”实施的必要性、“211工程”的意义与作用、“211工程”的评估指标体系、国外一流大学的特征以及“211工程”对高等教育理论研究提出的新要求等问题进行了广泛而热烈的讨论。 相似文献
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彭裕文 《学位与研究生教育》1995,(1):9-12
为适应21世纪激烈的国际竞争,迎接世界新科技革命的挑战,满足我国经济建设和社会发展对高层次人才的需要,根据中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》的精神,国家决定设置“211工程”项目, 相似文献
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关于电化教育研究的几个问题潘克明为了加速我国教育现代化的进程，中共中央、国务院在《中国教育改革和发展纲要》中提出“要积极发展广播电视教育和学校电化教学，推广运用现代化教学手段”，在《国务院关于＜中国教育改革和发展纲要＞的实施意见》中，又提出“到２００... 相似文献