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从计算机焦虑谈职业院校计算机教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
计算机焦虑是技术焦虑的一种,是计算机教学中不可忽视的问题,本文通过对计算机焦虑源的分析,针对性的分析了目前职业院校计算机教学中的问题,进而对职业院校计算机教育教学改革策略进行了探讨. 相似文献
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计算机焦虑在中小学生中普遍存在。文章介绍了计算机焦虑,根据中小学生的特点提出了影响中小学生计算机焦虑的相关因素及它对学生的影响,并且提出了改善计算机焦虑水平的措施。 相似文献
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杨琨 《石家庄职业技术学院学报》2007,19(6):48-50,62
通过spss10．0统计软件的分析，发现计算机焦虑与计算机自我效能感存在显著负相关，且计算机焦虑在年级上有差异、与初次使用计算机和每周使用计算机的时间有关，从而提出了干预计算机焦虑的方法．而初次使用计算机和每周使用计算机的时间为什么会影响计算机焦虑有待进一步研究． 相似文献
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成人计算机焦虑的成因与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息技术的应用,计算机应用中的焦虑问题日益引起注意。在介绍了计算机焦虑的内涵的基础上,探讨了成人计算机焦虑产生的各种原因,并结合相关的研究成果,提出了改善成人计算机焦虑的若干建议。 相似文献
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张照臣 《昆明师范高等专科学校学报》2009,31(6):133-135
计算机焦虑是个体预期计算机使用或者真正使川过程中所感觉到一种可以改变的情境性恐惧或忧虑．对影响计算机焦虑的年龄、性别、计算机态度和经验4个因素的研究表明：女性学生具有较高的计算机焦虑,随着年级的上升性别差异会发生改变,积极的计算机态度和愉快的先前经验能降低计算机焦虑．住计算机文化基础课教学中,教师要充分备课,鼓励学生勇于探索,并建立互助组和采取小步子教学等措施,以降低学生计算机焦虑． 相似文献
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焦虑作为学习者情感因素重要变量之一,对外语学习有重要影响。同时计算机网络辅助外语教学已被广泛应用于外语教学实践中。在简要介绍焦虑的定义、分类、影响和原因的基础上,通过问卷调查的方式探讨计算机网络环境下的外语学习焦虑问题,并提出了减轻和克服学生焦虑的策略和方法。 相似文献
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当前,人工智能正助力教师专业发展和教师队伍建设,而教师的情绪状态将影响教师使用人工智能技术的效果。研究试图从认知、情感和行为三个方面分析智能时代教师技术焦虑的形态,基于发生学视角分析智能时代形成教师技术焦虑的原因,并提出相应的解决策略。智能时代教师技术焦虑在认知、情感、行为方面分别呈现出认知困境焦虑、岗位替代焦虑及技术障碍焦虑,而教师形成技术焦虑的原因是智能技术迅速发展、技术风险意识增强、技术资本强烈驱动以及教师技术感知局限。有效缓解教师技术焦虑需要提升智能教育素养,破除自身信息茧房;树立科学的技术观,找准教师价值定位;持续优化智能技术,满足教师教学需求;建立动态学习项目,理解技术应用流程;加强网络舆情治理,科普宣传智能技术,从而引导教师愿意、乐于使用人工智能技术。 相似文献
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网络环境下口译焦虑模态研究——以听焦虑为例 总被引：2，自引：0，他引：2
口译中的听焦虑对口译质量和效果有很大影响。文章以认知心理学理论中Spielberger的"状态—特质焦虑"理论和Gile的"认知负荷模式"理论为基础,以Cassady和Johnson的测试焦虑模型理论为指导,以陈顺森、唐丹虹的焦虑等级实验为依据,通过问卷调查并使用SPSS软件对口译课程中产生听焦虑动因的数据进行实证分析,对在计算机网络环境下口译课程听焦虑动因进行探讨,提出了计算机网络环境下避免口译课程听焦虑的对策。 相似文献
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考试焦虑是因为考试压力引起的一种心理问题。本文是对一例计算机专业的考试焦虑女大学生进行咨询的案例报告。咨询师通过使用自信心训练、放松训练、系统脱敏等方法,消除其考试前的过度焦虑。咨询效果明显,属成功案例。 相似文献
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梁玉珍 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(4):101-102
中小学教师的存在性计算机焦虑作为一种消极的情绪体验,严重影响着计算机在基础教育中作用的发挥。为了使计算机在中小学能更好地辅助教师开展教育教学活动,就必须组织教师计算机培训和教研活动,创设良性竞争环境,并转变教师传统的观念。 相似文献
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该文主要探讨了国外语言学者关于焦虑及语言焦虑的概念,焦虑的种类,焦虑的成因,识别焦虑的方法等,以期对外语教学有所启示和帮助。 相似文献
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关于高考生考试焦虑程度及原因和表现的调查 总被引：5，自引：0，他引：5
张磊 《青岛职业技术学院学报》2003,16(3):38-41
本文针对高考生这一特殊群体，进行了考试焦虑程度及考试焦虑的主要原因和主要表现的实证性探讨。研究发现：26．2%的高考生有考试焦虑问题；焦虑的主要原因以“担心考糟了他人对自己的评价”和“担心未来的前途”为主；考试焦虑主要表现为思维阻抑；学习成绩与考试焦虑程度有关；性别与考试焦虑的主要原因有关；文理科和学习成绩分别与考试焦虑的主要表现有关。 相似文献
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教师信息化焦虑问题调查分析 总被引：11，自引：0，他引：11
在教育信息化发展过程中,技术环境的变化在推动传统教学模式变革的同时,也对教师和学生的心理因素产生了一定的影响。本文旨在围绕信息化教学环境下教师所表现出来的心理焦虑问题,通过较为广泛的调查分析,试图在一定层面上探析教师职业发展中信息化焦虑的成因和对策等。 相似文献
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外语焦虑的独特性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
Horwitz等人提出,外语焦虑是一种有别于特质焦虑的情境性焦虑,只在外语学习情境中出现。但是．外语焦虑与一般意义上所说的学习焦虑和考试焦虑有何区别与联系,这是以往所没有研究过的。本研究以749名初中生为被试,采用问卷法,测量了三种焦虑之间的关系,结果发现外语焦虑与其学习焦虑和一般考试焦虑存在显著正相关（r=423…;r=475…）,但是只有外语焦虑与外语成绩存在显著负相关（r=-404…）。研究表明外语焦虑不同于一般学习焦虑和考试焦虑,是一种独特的焦虑体验,仅与外语学习有关。 相似文献