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随着教育改革步伐的加快、教育理念的更新、教学模式的优化和教学条件的不断改善,小班化教学已经成为小学阶段全面推进素质教育的一种重要形式,这为学生全面 相似文献
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在迈入21世纪的时候，我国进入了全面建设小康社会、加速推进现代化的新的历史阶段，教育面临前所未有的机遇和挑战。教育必须加快改革的进程，加大改革的力度，以适应社会发展的需要。教育改革和发展包含诸多方面的内容，但中心是全面实施素质教育，培养更多的高素质人才。素质教育的基本内涵，就是面向全体学生，促进学生全面发展。初中化学是化学教育的启蒙阶段，要着眼于提高学生的科学文化素养，以培养创新精神和实践能力为重点，在课堂教学中对学生进行素质教育。下面是笔者在教学中的一些体会和做法。 相似文献
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通过对我区教育工作进行深入的调查和初步的研究 ,我们认为 ,我区全面推进素质教育的基本思路是 :以转变教育思想 ,革新教育观念为先导 ,为实施素质教育营造良好的社会舆论 ;以加大教育投入 ,加强师资队伍建设、加快教育法制建设进程为政策措施 ,为实施素质教育创造条件 ,以培养学生创新精神和实践能力为重点 ,加大教育改革的力度 ,使素质教育实现区域性 ,台阶式 ,实质性的推进。一、以转变教育观念为先导 , 为素质教育的实施营造一 个良好的社会舆论环境在教育史上 ,教育改革每前进一步 ,都有赖于教育观念上的突破 ,应该说 :没有正确的教… 相似文献
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中共中央国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出“实施素质教育要以培养学生创新精神和实践能力为重点。”教学模式的变革是推进以创新精神和实践能力为重点的素质教育的核心，信息技术为教学环境和资源改造提供了支撑，因而为新型教学模式的构建提供了支点。在培养年轻一代创新精神和创造能力的教育领域中， 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,必须坚持德育为先,能力为重,全面发展。位于关中西部的宝鸡市近年来把课堂教学改革作为提高教育质量、推进素质教育、减轻过重课业负担的主抓手和突破口,在全市大力推进“优化教学模式,构建高效课堂”教改项目。改“师中心”为“生中心”,改“教中心”为“学中心”,着力培养学生的自主、合作、探究、创新能力,收到了良好的效果。今天,让我们走进“全国十大区域课改样本”的宝鸡市,感受那—— 相似文献
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新世纪高等学校推进素质教育的三个突出问题 总被引：2，自引：0，他引：2
一、深化教育改革全面推进素质教育是新世纪高等教育的主要任务“九五”期间中共中央国务院召开了第三次全国教育工作会议 ,并且作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 ,明确指出 ,深化教育改革全面推进素质教育是 2 1世纪我国教育改革与发展的主要任务。新的 2 1世纪已经来临。国家制订了国民经济和社会发展第十个五年计划纲要。“十五”期间国家将在新的起点上 ,保持较快的发展速度 ,使经济发展更多地转向依靠科技进步和提高劳动者素质上来 ,势必要求高等教育不但要加快发展 ,更要全面推进素质教育。所以 ,高等学校深化教育改… 相似文献
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《北京教育(高教版)》2000,(Z1)
第三次全国教育工作会议发出了全面推进素质教育的动员令。深化教育改革,全面推进素质教育,加快培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,已成为当务之急。近几年,我们一直在研究探索这一重要问题。下面介绍一下 相似文献
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素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流。《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》明确指出：实施素质教育是一项系统工程,体现在教育活动的各个环节。其中,还专门阐述了学校体育工作在素质教育中的不可或缺性。所以体育教学应以此为契机,大刀阔斧地进行体育教学改革,以适应素质教育的要求。通过对素质教育的理解,结合当前体育教育的教学实际,本文提出了“合格＋特长”体育教学模式。 相似文献
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吴晓霞 《集美大学学报(教育科学版》2004,5(2):92-95
素质教育是我国教育改革的必由之路,“3 X”高考改革更为我国全面推进普高素质教育提供了一个良好的契机。当前,我们有必要抓住这个契机,对如何强化普高素质教育与“3 X”高考改革之间的功能互动进行理性的思考,进行必要的教学改革,以顺利对接“3 X”高考改革,全面推进我国的普高素质教育进程。 相似文献
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江泽民同志关于教育问题的谈话从国运兴衰、民族振兴和实施科教兴国战略以及现代化建设全局的高度 ,对我国教育改革与发展作了深刻思考和全面精辟的阐述。这一重要谈话纵贯古今 ,高屋建瓴 ,抓住了全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育中最根本、最重大问题 ,深刻指出抓好青少年的思想教育是各级各类学校坚持社会主义办学方向、培养社会主义事业建设者和接班人的中心任务 ,要求全社会都来关心支持教育事业。这一重要谈话是当前我国深化教育改革、全面推进素质教育的行动指南 ,是对我国新世纪的教育改革与发展具有重大指导意义的历史性文献… 相似文献
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杨桂华 《中小学图书情报世界》2004,(12):8-9
1991年国家教委颁发的《中小学图书馆(室)规程》，对指导中小学图书馆(室)建设发挥了重要作用。但随着教育事业的发展和教育改革的不断深入，素质教育的全面推进，尤其是中小学信息化建设步伐的不断加快，已不能适应新形势的需要。教育部为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育， 相似文献
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我市深化教育改革,全面推进素质教育的总体思路是:以素质教育为目标,以深化改革为动力,巩固发展基础教育,加快普及高中阶段教育,改革发展职业教育,大力发展成人教育,突破性发展高等教育;运用改革的办 相似文献
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全面开展素质教育和深化教育改革，对信息较为闭塞的山区学校来说是一个新的挑战。我校确立的“以艺术教育为突破口，综合发展学生，全面推进素质教育”的办学思想和“一打基础，二见成效，三结硕果”的6年艺术教育总目标，加快了我校素质教育步伐，走出一条适合山区学校的艺术教育特色之路。 相似文献
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推进素质教育 培养创新人才 总被引：4，自引：0，他引：4
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确了我国实施素质教育的全面规划及要求 ,使实施素质教育成为一种政府行为 ,全面展开。笔者认为 ,无论是在中央 ,还是在地方 ,全面推进素质教育重点就是培养学生的创新精神和实践能力 ,所以 ,推进素质教育 ,完成时代赋予教育的这一历史使命 ,最重要的就是培养创新人才。 一、转变教育观念是培养创新人才的前提 传统的教育是以传授已有知识为目的 ,强调对知识的记忆、模仿和重复练习 ,以继承已有知识为中心 ,缺乏创新精神。这样培养出来的学生过分重视书本知识和书面应试能… 相似文献
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江泽民同志《关于教育问题的谈话》从国运兴衰、民族振兴和实施科教兴国战略以及现代化建设全局的高度，对我国教育改革与发展作了深刻思考和全面精辟的阐述。这一重要谈话纵贯古今，高屋建瓴，抓住了全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育中最根本、最重大的问题，深刻指出抓好青少年的思想教育是各级各类学校坚持社会主义办学方向、培养社会主义事业建设者和接班人的中心任务，要求全社会都来关心支持教育事业。这一重要谈话是当前我国深化教育改革、全面推进素质教育的行动指南，是对我国新世纪的教育改革与发展具有重大指导意义的历史… 相似文献
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物理是高中的一门重要学科,是实施素质教育与推进新课程改革的重要阵地,肩负着培养学生综合能力的重要任务。物理教学要改变以往以教材为中心,以教师为中心,以课堂为中心的传统教学模式,学习新思想,树立新观念,运用新手段,全面推进物理课堂教学改革,实现教学的现代化进程。当今是一个科技迅猛发展的时代,以计算机为代表的现代科技广泛地渗透于各个领域,新课程改革明确提出在各学科教学中要充分运用计算机,实现教学的现代化。 相似文献
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李成 《牡丹江教育学院学报》2003,(3)
校办产业作为教育事业的一个重要组成部分,在深化教育改革、全面推进素质教育方面发挥了重大的促进作用。校办产业的发展应以素质教育为中心,以培养学生的创新精神和社会实践能力为出发点,充分发挥“育人与创收”双重作用,逐步建立起支持教育改革和发展的服务体系。 相似文献