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《课程.教材.教法》1994,(9)
中国教育家访日代表团报告中国教育家访日代表团代表团组成和访日经过应日本国际教育情报中心的邀请，由人民教育出版社组织，经国家教委批准，中国教育家访日代表团由下列六人组成：陈锦择（广东省教育厅副厅长）、谷学谦（全国中小学教材审查委员，东北师范大学教授）、... 相似文献
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《思想理论教育导刊》2000,(1)
东北师范大学马克思主义理论与思想政治教育博士点,是１９９８年经国务院学位委员会审核批准设立的、东北地区唯一的该学科博士学位授予点。东北师范大学具有重视马克思主义理论教育的优良传统。早在１９５２年,著名教育家、原校长成仿吾就强调各系都要开设政治理论课,并?.. 相似文献
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在东北师范大学校园内耸立着一座塑像,底座正面镌刻着陈云同志的题词:“无产阶级革命家、忠诚的共产主义战士、新文化运动的重要代表、无产阶级教育家和社会科学家成仿吾”。这是东北师范大学为了永远纪念老校长成仿吾于１９８６年９月１０日校庆４０周年时竖立的。它激励... 相似文献
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我国当代著名语文教育家。男,1922年生,吉林省人。1949年毕业于东北大学文学院国文系。1950年起在东北师范大学执教,历任中文系助教、 相似文献
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《小学教师教学技能训练》东北师范大学出版社１９９５年１月出版是我省从东北引进的教师继续教育教材。在培训过程中，我们觉得这本教材中存在着一些问题：第一，教材要求用微格教学对教师技能进行培训，却没有对什么是微格教学、如何进行微格教学以及微格教学应注意的问题进行介绍。第二，教学观点比较陈旧。讲到技能训练，教材写道：“在教育与教学改革日趋深化的今天，教师更加重视‘精讲多练’，也还是把这个‘讲’字放在前面，可以看出，‘讲’对教育以及教师这个职业是何等的重要。”这里强调的是教师如何讲深、讲透、讲精，把知识讲… 相似文献
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《中学化学教学参考》1997,(3)
沉痛悼念陈耀亭教授东北师大化学系我们怀着十分沉痛的心情，深切悼念我国化学教育界的老前辈、著名化学教育家、东北师范大学教授陈耀亭先生。陈耀亭教授因病医治无效，于１９９６年１２月５日６时２７分不幸逝世，享年７７岁。陈耀亭教授生于１９１９年，长春市人。１９... 相似文献
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由东北师范大学、教育部数字化学习支撑技术工程研究中心、全国现代教育技术培训中心联合举办的"智慧教育微课联盟成立暨深度融合课题研究培训会"2015年1月20日在东北师范大学隆重召开。来自全国25个省、市、自治区,100多个教育管理部门,300多所知名中小学共计900多名代表参加了会议。教育部基础教育二司技术装备处处长乔玉全、中国电化教育杂志社社长许林、东北师范大学校长刘益春、东北师范大学资深教授史宁中、吉 相似文献
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要树立正确的理论学习观──东北师范大学抓理论学习的一些做法张澍军一、从讲政治高度，清醒自觉地确认理论学习的战略地位树立正确的理论学习观首先要从讲政治的高度，确认理论学习的战略地位。几年来我校已形成这样的规矩：每学期党委工作的第一个议程就是研究理论学习... 相似文献
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教育家办学的话题范围太广。我想重点说一点,这就是：教育官员首先要成为教育家!
提到教育家办学,一般讲的都是校长,似乎办学者仅仅是校长。其实,办学者至少包括管教育的官员、校长和教师三个层面的办学主体。在提倡“教育家办学”的理念下,这三个层面都应有越来越多的教育家,三个层面的人都要努力像教育家那样去完善自己的办学行为。 相似文献
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请您谈一谈对“教育家”的认识。2003年教师节，温家宝总理在会见教师代表时提出：“要培养一支德才兼备的教师队伍，造就一批杰出的教育家。”在之后连续几年的《政府工作报告》中也都谈到了“教育家办学”的问题，提出“要大张旗鼓地讲教育家，宣传教育家，中国得有成千上万的杰出的教育家来办学”。“教育家办学”已经成为关系国家教育发展的重大问题，上升为国家战略。 相似文献
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<正>尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位专家、各位老师:北京师范大学教育学部教育家书院今天在这里成立了。感谢各位嘉宾来参加今天的会议。我需要讲一讲,为什么要成立教育家书院?可以从三个方面来讲:首先,我们想为教育家成长提供一些条件,搭建一个平台。温家宝总理多次提到,要由教育家办学。 相似文献
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高校领导干部要讲政治努力成为政治家、教育家朱新均一、高度重视和正确理解党中央向各级领导干部提出讲政治的意义自十四届五中全会以来，江泽民同志多次强调领导干部要讲政治，并提出了讲政治的基本要求。今年３月２８日，江泽民同志对高校领导干部提出了具体要求：高校... 相似文献
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2007年暑期，东北师范大学举办了普通高中新课程实验省（市）学科骨干培训者国家级、省级培训班。来自吉林省、黑龙江省、辽宁省和北京市的2000多名学员参加了培训。经过精心策划和组织，整个培训工作有突破，有特色，有保障，有质量，有延伸，彰显了东北师范大学的培训特色，取得了良好的培训效果。 相似文献
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《高师函授》杂志第二属编辑委员会于1987年12月11日～14日在北京师范大学召开了第一次会议。国家教委师范司司长金长泽同志、北京师范大学副校长王振稼同志、东北师范大学副校长邵德风同志出席开幕式并讲了话。会议确定东北师范大学校长黄启昌教授为第二届编委会主任委员,何艳茹、钱振华、杨学谅同志为副主任委员。金长泽同志向编委会委员颁发了聘书。金长泽同志在讲话中指出:《高师函授》杂 相似文献
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《思想理论教育导刊》1995,(4)
改革教学内容和教学方法，提高马克思主义理论课的吸引力和实效性东北师范大学马列教研部编者按：东北师范大学是国家教委确定的“两课”教改试点单位，一年多来，在全体教师的共同努力下，在解决这个课题方面取得了很多成绩。前不久，本刊主编前往东北师范大学，专约了一... 相似文献
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继续教育课程结构初探 总被引：2，自引：0，他引：2
1998年，由国家教育部师范教育司编写，东北师范大学出版社出版的《中小学教师继续教育课程开发指南》（以下简称“指南”）是我国世纪之交问世的一部有关教师继续教育的重要指导性文献，对继续教育在全国范围内的健康开展起到了极大的保障作用。“指南”的规范性、权威性集中表现在为中小学教师继续教育提供了具有操作指导性的教学内容和课程体系的原则规定。在继续教育开展过程中，教育行政部门和广大教师普遍关注的在一定周期内“讲什么”、“讲多少”和“怎样讲”的部分问题，就是我们要探索的结构问题。 一、学习“指南”，正确理解课… 相似文献