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《课堂内外(高中版)》2012,(10):14
吴三桂引清兵入关,对于"90后"来说,最直观的好处就是八点档有了那么多的穿越剧。就连今年高考,广东省的作文题目也是"你想生活的朝代",看来,地球已经无法阻止人类的穿越之心了。如果可以选择,你最想穿越回哪个朝代生活? 相似文献
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片断一:抓住课题,引导感知师:同学们,今天我们一起学习第十四课——《我不是最弱小的》(学生齐读)。师:文章的题目往往寄托着作者的情思,给读者诸多思考,吸引读者去开展阅读。现在请大家说说对这一题目的思考。生:这一题目很吸引人,我想知道"我"是谁?"我"为什么不是最弱小的?生:我想了解谁才是最弱小的?生:课题中的"我"说自己不是最弱小的,但并没有否定自己的弱小。我很想知道"我"是与谁比,才觉得不是最弱小的? 相似文献
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<正>一、导入——直奔课题,激发学习兴趣师:(板书课题)我必须去。生:齐读课题。师:读了课题,你想知道什么?生:我想知道"我"指的是谁?生:我想知道"我"到哪儿去?生:我想知道"我"去了没有?生:我想知道"必须"是什么意思? 相似文献
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郭娜 《阅读与作文(高中版)》2013,(Z2):90
"谢谢你做的一切,双手撑起我们的家。总是竭尽所有,把最好的给我。我是你的骄傲吗?还在为我而担心吗?你牵挂的孩子啊,长大啦……"这是筷子兄弟的《父亲》,我想把歌名改一下,送给我亲爱的已经慢慢老去的爷爷。我最亲爱的爷爷,我能为你做些什么?微不足道的关心吗? 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2006,(3)
有心事,找老编;老编热线,沟通无限。别忘了,每星期五下午16:30-18:30拨打老编热线(010)63020739,老编与你有个约会呦!小罗:是老编吗?我是泸沽湖畔的一个小姑娘。老编:你好呀!你现在几年级啦?小罗:我现在六年级了。老编:马上就要升入中学了,学习一定很紧张吧?小罗:是的。但是我可能不上中学了,因为我们家生活比较困难,妈妈一直生病卧床。一家人的生活全靠爸爸一个人。老编:哦。那你想上学吗?小罗:当然想,我的学习还可以。我还想上高中、上大学呢。我有一个弟弟现在9岁,也在读小学。爸爸说,我读完小学就不让我上学了,在家里帮助爸爸妈妈做家务… 相似文献
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陈立凤 《第二课堂(小学)》2015,(2):36-38
小斑马鱼追着老斑马鱼说:"你怎么不认识我了?昨天你还教过我捕食呢。"说到食物,呆滞的老斑马鱼一下子来了精神,说:"我现在饿了,想吃掉你。"说着,竟真的转过身,张开大嘴来咬小斑马鱼,吓得小斑马鱼脸都白了。小的在前面逃,老的在后面追。突 相似文献
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<正>千百年来,孔融让梨的故事一直是许多中国父母拿来教育子女要懂得谦让之礼的典范。去年这个老故事在一个中国小学生那里却遭遇了"孔融让梨我不让"的风波,从那时起,我一直想知道美国孩子听了这个故事会有怎样的反应。最近,终于在一个中文学习班里见识到了。老师:关于"孔融让梨"你们怎么看?学生:爸爸的朋友为什么要给孔融家带梨?老 相似文献
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张亮 《故事作文(高年级版)》2011,(10):32-33
如果你问我:"在你的生活中,你最讨厌的事情是什么?"我一定会说:"考试!"为什么呢?往下看你就知道了。每次考试,我都得提前一个月复习。玩电脑、看电视的时间自然是没有了。这还不算什么,最讨厌的是,考试前老 相似文献
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趣说游戏,明确规则
(欣赏齐白石的画作导入)
师:你们喜欢画画吗?
生:喜欢.
(少数学生回答"不喜欢")
师:不管喜不喜欢,上完今天的课,相信你对画画会有一种全新的体验.现在,如果请你画一幅画,你最想画什么呢?
生:我最想画猪八戒.
生:我最想画竹子.
师:能把想画的内容描述得具体一点吗?
生:我想画一块草地,上面有两只小鸡在抢啄蟋蟀.
生:我想画几片荷叶,荷叶下面是清澈的水,水中游动着几条自由自在的小鱼.
生:我想画深蓝色的天空,天空中挂着一轮金黄色的圆月.
生:我想画一朵鲜红的花,迎着早晨的太阳在微笑.
师:大家想画的画都很漂亮,有信心画好自己最想画的画吗?
生:(齐)有信心. 相似文献
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