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中华人民共和国成立初期，党开展妇女教育以马克思主义经典作家的妇女教育思想、中国共产党人关于妇女教育的重要论述为理论基础，主要从文化知识教育、劳动教育、主体意识教育、科学知识教育四个方面开展，对妇女综合素养的提升发挥了重要作用。党在中华人民共和国成立初期开展妇女教育的经验为新时代持续深化妇女教育提供了重要参考和实践范本。 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》1995,(2)
试论妇女的教育与就业司荫贞妇女教育论也是教育理论体系的一个构成部分。在我国长期以来妇女教育与职业培训来被作为独立的问题进行研究，认为妇女的利菲寓于无产阶级和全国人民利益之中，而忽略了妇女矛盾的特殊性，忽视了妇女的特殊利益要求解放、争取教育权、劳动权、... 相似文献
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女性教育一直是国际社会关注的问题。１９９０年召开的世界全民教育大会，把消灭男、女受教育机会的不平等现象列入了２０００年全球范围内实现的重要目标之一。在近二十年中，妇女文化教育的问题已经上升到了一个举足轻重的地位。特别是一些国家和地区妇女文盲率的逐年递减，表明是本世纪全世界、特别是发展中国家妇女各种受教育机会显著增加的自然结果。一、妇女文盲现存状况据有关统计数字显示，发展中国家里妇女文盲比例相当高，工业化国家中尽管文盲比例不大，但其文盲人数也是相当可观的。一些国际专家们也表示了同样的观点，他们早在… 相似文献
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９９５年在我国北京召开的第四次世界妇女大会强调,健康、教育和就业应是当今世界妇女工作的重点。实现妇女的教育权利,扩充妇女的教育机会,已成为世界各国普遍关注的问题。本文拟从教育机会均等的角度,分析我国妇女教育的现状,探讨进一步扩充妇女的教育机会,实现男... 相似文献
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《安徽教育学院学报》1994,(1)
胡适对封建礼教和封建教育对妇女的残害以猛烈的抨击和深刻的批判，倡导用现代文明教育妇女，培养女子的自主精神，提高女子科学文化水平等。胡适的妇女教育现在中国现代史上产生过重要影响，有的主张在今天仍有一定的现实意义，然其时代与阶级的局限性也是十分明显的。 相似文献
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中国妇女扫盲教育概述张昭文一、新中国扫盲教育工作的历史性成就妇女约占世界人口的一半．其在社会各个领域的地位和作用如何，是衡量各国社会进步和文明发展程度的重要尺度。在１９４９年，全国小学适龄儿重入学率只有２０％．女童入学率更低，在山区、边远和少数民族地... 相似文献
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胡世刚 《黄冈师范学院学报》2003,23(4):78-80
孙中山极为关注中自近代社会问题，将妇女解放与民主革命事业结合起来，提倡男女平等，重视发展妇女教育，形成了比较完整的妇女教育教育思想。本对孙中山妇女教育思想的成因、内涵及现实性等进行了梳理与阐述。 相似文献
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贫困地区乡村民间妇女教育渠道罗兆红妇女文化素质的高低是衡量妇女进步和妇女受教育权益实现程度的一个重要标志、我国各级政府历来重视妇女的教育，把提高妇女的文化素质作为提高全民族的素质、加快社会主义现代化建设步伐的战略任务，作为我国执行《内罗毕战略》实现九... 相似文献
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少数民族妇女基础教育的初步分析方素梅最近１０年以来，中国少数民族妇女教育取得了令人瞩目的成绩，中国少数民族人口文化程度全面提高。根据１９９０年中国第四次人口普查资料统计，在１９个百万人口以上民族中，文化教育水平综合均值最高的为朝鲜族（８．８５）、满族... 相似文献
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振奋妇女的民族精神（下）樊莉妇女在创造人类文明中具有巨大的作用，从中国妇女肩负的重任看，对妇女进行爱国主义教育，具有长期性。在妇女中进行爱国主义教育是一项长期任务，并不是权宜之计。所以，要常抓不懈，坚持下去，并抓出成效来。１．妇女解放的漫长历史过程，... 相似文献
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《乐山师范学院学报》2014,(1)
在第二次国内革命战争时期,中国共产党建立了"工农民主政府",其政权控制区称苏区。从1931年至1937年的五年时间里,苏区政府积极倡导妇女解放,积极开展妇女教育,形成了重要的妇女教育经验,其经验对当今的妇女教育仍有借鉴价值。对苏区妇女教育的研究也早已引起了学者的重视,对此方面研究进行回顾和总结,很有必要。先以时间线索对研究进行了回顾,继后总结了研究的特点,最后指出了研究的一些不足。 相似文献
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在中国，家庭教育与学校教育是相辅相的，妇女素质水平是国民素质的重要标志，不论从生理学角度看，还是从心理学角度看，妇女在家庭教育中部扮演着最为重要的角度，其自身素质与子女教育呈正相关关系。 相似文献
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贾冰 《康定民族师范高等专科学校学报》2005,14(2):103-105
受教育程度是教育地位的重要指标之一，近年来康区藏族妇女受教育程度有了显著提高。但是生活在农、牧区的藏族妇女受教育的程度仍然还很低下。本文以康区藏族妇女为对象，分析了藏族妇女受教育程度及其制约因素。并以此为依据，提出了具体的对策建议。 相似文献
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妇女教育潜在的社会功能──兼谈我国妇女教育的现状、原因与对策郝永娟，田慧芬社会的发展与进步，归根到底在于人的发展与进步，人的素质的提高则有赖于教育。妇女，作为一个要发展进步的人，特别是作为人类自身再生产的主要承担者，教育尤显重要。妇女教育不仅对社会经... 相似文献
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明朝政府对妇女实施的封建教育与旌表制度，强化了明代妇女把节烈作为生活价值的“上乘”选择，使得明代贞节妇女比以往过着更悲惨的生活。 相似文献
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邵雍 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,38(3):126-130
民国初年孙中山对妇女在辛亥革命中所起的作用给予了高度的评价。他为保卫妇女的人权、提高妇女的地位作了长期、艰苦的斗争。他坚决反对一切摧残妇女身心健康的社会丑恶现象，并付诸实践。妇女的人权照孙中山看来总体上应是民权主义解决的问题。他在民国初年对妇女要求参政的态度大致上是原则同意，但不能立即实施，认为必须重视女子教育，努力提高妇女的化素质，为男女平权、妇女参政创造条件。在新三民主义的理论框架中孙中山的妇女观又有了新的升华。 相似文献
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谭洁 《山西师大学报(社会科学版)》2001,28(4):73-76
泰戈尔在某小说中深切关注妇女命运，对妇女问题进行深入思考，大力张扬妇女解放思想，形成了进步的妇女观，他的进步妇女观的形成来自于他对人民的热爱和同情，也是受西方进步思想影响的结果。同时也与他的哲学观、美学观和爱国主义思想密切联系，泰戈尔生活在印度历史大变革时期，接受的是传统和西方两栖式的教育，加之家庭的不良影响，从而使他的妇女观存在着矛盾性和复杂性。 相似文献