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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 250 毫秒
1.
编辑老师:您好!女儿今年14岁,平时就是喜欢跟别人取绰号。见到别人爱唱歌,她就叫别人“百灵鸟”;见到别人喜欢画画,她就喊“达芬奇”。昨天她的同学来找她玩,两个姑娘一见面就在嘀咕着“猫老板”的事情。我和她妈都听迷糊了,后来女儿才告诉我“猫老板”就是她们的班主任,因为平时走路的脚步声很轻,所以就取了这么一个别号。你说,这孩子怎么越来越不知道尊重人,居然连老师也敢取绰号了呢?云南杨丹爸这位家长:您好!在我国,起绰号是一个非常普遍的现象。从你女儿给别人取的几个外号来看,并没有不尊重人的成分。它只是群体内部对某一群体成员最…  相似文献   

2.
《学前教育》2006,(7):56-57
“老师,小玉又抓人了!”随着孩子们的叫声,我发现历历捂着脸哭,坐在一旁的小玉一脸的无辜。我赶紧走过去,小玉着急地解释着:“我喜欢她!”我对她说:“喜欢别人也不能抓人啊,别人喜欢你,可是没有抓你,抓人是不对的!”她不再吭声了,显得很无奈。这是她第五次抓伤小朋友了,被抓伤的幼儿家长都有意见了,建议这样的孩子应该单坐。小玉的爸爸对我说:“老师,真不好意思,总是给你们添麻烦,要不让她单坐几天吧!”既然她的家长这样说了,我就把小玉调到老师旁边的小桌子单坐。游戏时,让她自己在桌上玩玩具,每当这个时候,她总会向一起玩的小朋友投去羡慕的目光,看到这些我心里酸酸的,同时思考自己的做法到底对不对:小玉毕竟是个孩子,这样会不会伤她的自尊心,但是就这样让她回去再抓伤别人怎么办?  相似文献   

3.
变换角色     
孩子大多喜欢和比自己大的人玩,但因为不懂正确的交往方式,常会发生争吵。我的侄女比我女儿大5岁,女儿特别喜欢和她玩,总爱跟在她的身边。我侄女看书,我女儿也要看书,而且非要看和她姐姐一样的书;两人一起玩积木,女儿就非要玩她姐姐手里的那块。如果不让她玩,她就放声大哭,还边哭边数落她姐姐:“你大,应该让着我。”看着女儿这样无理取闹,我和侄女一起商量了一个办法:变换角色。我对女儿说:“嘟嘟,你喜欢当大姐姐吗?”女儿一听当姐姐,眼睛一亮:“喜欢,当谁的大姐姐呢?”侄女接着说:“当我的姐姐,我来做小妹妹。”我摸着女儿的头说:“大姐姐…  相似文献   

4.
玩具创造者     
从前有一个美丽的小镇,镇上每个人都喜欢斯太福太太。人们都叫她玛格丽特大婶,玛格丽特大婶特爱笑也喜欢玩。她能阅读和唱歌,但她不能走路。  相似文献   

5.
夏晴是个独生女儿。这孩子聪明伶俐,幼儿园的老师都喜欢她,孩子们也很愿意和她在一起玩。这与她的家长对她的教育是分不开的。为了了解家长是怎样教育夏晴的,我走访了她的妈妈——安徽大学外语系副教授吴老师。吴老师热情地向我介绍了她是如何教育夏晴的。她说:“家里只有一个孩子,总是比较娇的,做家长的就要对孩子有严格的要求,不能迁就。夏晴在家里受外公,外婆的宠爱,性格倔强。有一次,她从幼儿园回家,不洗手就要吃东西,我没有答应,她就大发脾气,把我的书都扔到地上。当时  相似文献   

6.
我们经常强调教师要热爱教育事业,要有正确的教育理念和行为,要爱护每一个幼儿,做幼儿健康成长的贴心人和看守者。但在实践中,有时教师的某些教育行为与“让幼儿接受良好教育”的愿望并不匹配,这促使我们反思教师教育行为的合理性,也促使我们深入观察幼儿到底喜欢什么样的教师。幼儿语:我们喜欢爱笑的、高兴的老师。——面带微笑、和蔼可亲是幼儿园教师应有的情感窗口教师不但要管幼儿吃喝拉撒睡,还要开展高质量的教育教学工作,其付出的心力是常人难以想象的,而且家长对教育教学的要求越来越高,教师的工作压力越来越大。在这种状况下,有些教…  相似文献   

7.
我是一个女孩的父亲。女儿很安静,喜欢看书,成绩也不错,我更希望她能多运动,但她不喜欢,而且不喜欢和许多人一起玩,更喜欢独自或和自己熟悉的人在一起。应该改变这种情况吗?怎么改变?  相似文献   

8.
宝宝心里话不要以为我总是喜欢“争风吃醋”,其实我还喜欢其乐融融的合作游戏。可是不知道为什么,有时候小朋友不理我;有时候小朋友找我玩,我却正烦着呢,结果一发脾气就闹僵了。看来,合作愉快是一门技巧活儿,请爸爸妈妈教教我。行为表现女孩儿叮当有个上一年级的表哥,兄妹俩爱在一起玩儿,叮当自己也能玩得很开心。但是叮当不爱与小朋友一起玩。老师和同学叫她,她不太搭理,说跑就跑。家长不知道叮当为什么不合群,怎样才能培养她善于跟小朋友合作、交往呢?心理分析孩子学会交往与合作有一个循序渐进的发展过程。首先是客体中心阶段。处于这一…  相似文献   

9.
《少年儿童研究》2011,(9):56-56
我是一个女孩的父亲。女儿很安静,喜欢看书,成绩也不错,我更希望她能多运动,但她不喜欢,而且不喜欢和许多人一起玩,更喜欢独自或和自己熟悉的人在一起。应该改变这种情况吗?怎么改变?  相似文献   

10.
过完夏天,晓珂就得上初三了,这是令所有家长和学生都紧张的一个阶段.然而,一直喜欢读书、喜欢上学的晓珂,越来越害怕上学了.她怕同学们用异样的眼光看她,更怕同学们嬉皮笑脸地叫她“小胖墩“、“猪猪“、“圆白菜“.这一切都是因为她的身体比同龄的同学发达,她今年才14岁,身高160厘米,体重却达到了66公斤,而且还有“茁壮成长“之势.……  相似文献   

11.
过完夏天,晓珂就得上初三了,这是令所有家长和学生都紧张的一个阶段。然而,一直喜欢读书、喜欢上学的晓珂,越来越害怕上学了。她怕同学们用异样的眼光看她,更怕同学们嬉皮笑脸地叫她“小胖墩”、“猪猪”、“圆白菜”。这一切都是因为她的身体比同龄的同学发达,她今年才14岁,身高160厘米,体重却达到了66公斤,而且还有“茁壮成长”之势。  相似文献   

12.
薇薇是个内向文静的3岁小女孩儿,话语不多,喜欢一个人玩。在社区开展的游戏活动中,她经常会同时拿很多玩具,或用裙子兜着,或放在自己的周围。她常常大声“警告”企图拿她玩具的小孩:“这些都是我的!你不能拿走。”如果其他小朋友拿走了她的玩具,她就会追在后面,直到把玩具抢回来。如果薇薇和其他孩子因为玩具问题而闹起了别扭,薇薇妈妈就会把薇薇拉到一边,给她另一个玩具:“宝贝,乖,不要去理他们,你自己一个人玩。”  相似文献   

13.
幼儿园“家委会”成员会议上,一位家长坦露心声:“我们既希望周末来临,可以放松心情缓解工作压力,又害怕周末,孩子孤独没伴玩,缠得人不得安宁。孩子非常喜欢上幼儿园,喜欢他的同伴,希望能找一些伙伴一起过周未。”这个建议得到了幼儿园的支持。  相似文献   

14.
说真的,我不是一个喜欢看书的人,我是那种喜欢玩的人。我第一次看到张牧笛的文章就是在《中学生天地》上,看一次觉得还行,后来就一直都喜欢看她的作品。但我不喜欢去书店,所以也一直没买过她  相似文献   

15.
问:我的女儿不太合群,喜欢一个人玩,一个人看书。有次班级搞了个晚会,也邀请家长参加。我发现在活动中,很多孩子都活泼开朗,大胆表演节目,争着做游戏,可我的孩子一个人躲在角落里,拿着一本书看,一点也不参与。我说了她几次都不见效,我该怎么办呢? 答:如今孩子不合群的问题已成为许多家长头痛的问题。不少家长在孩子小的时候没有注意到这一点,认为这是孩子“乖”的表现,可等孩子进了初中、高中,却不免有些着急:孩子不合群,不愿与人打交道,以后踏上社会该怎么办  相似文献   

16.
早教在线     
Q圆圆1岁3个月了,以前很喜欢将自己的东西拿出来与人分享,大家都夸她大方。可是最近,我发现圆圆没那么大方了,不让人碰她的童车;对“给我吃一口”的要求也充耳不闻;小朋友到家里玩,她总是很警惕地看着对方,不让人家动自己的玩具,但她动别人的玩具倒是毫不客气。怎么越大越抠门啊? A宝宝的物我关系在不断地完善,渐渐地了解哪些东西是自己的,哪些是别人的。其实宝宝并没有抠门,只是她以为自己的玩具给别人玩以后就不再是自己的,所以才有了保护和警惕。在这个过程中家长可以多多引导圆圆感受与小朋友一起玩玩具的快乐,淡化圆圆的抠门表现,以表扬和鼓励的方式提醒她主动分享。  相似文献   

17.
调查显示:在休息时间里,80%的孩子喜欢和爸爸妈妈一起玩,14%的孩子喜欢和爷爷奶奶一起玩,而每天能和孩子玩一个小时以上的家长(一方)则达到了92%。数字说明,现在的家长们尽管很忙,但没有忘了自己育儿的责任。  相似文献   

18.
章月娥 《教育导刊》2005,(10):62-62
最近,一项在南京市1000多名小学生中进行的社会调查结果显示:几乎所有的孩子都喜欢有同伴与自己一起玩耍;有46.7%的孩子缺乏玩伴,经常一个人玩:平时只有9.7%的家长经常和孩子玩,节假日也只有15.6%的家长能陪孩子玩。近50%的孩子找不到玩伴,这种“伙伴危机”将会对孩子的健康成长造成不良影响?  相似文献   

19.
关注孤独症儿童研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
孤独症,又称自闭症,用以描述一些有明显的交往障碍伴有行为异常而且兼有特殊能力的人群。他们不是听力问题,不是视力问题,而首先是难以与人沟通。他们似乎来自另外一个星球,对人类常规的生活和行为表现得异常不适应。在对智力落后儿童进行研究时,教师或家长经常会带来一个使他们困惑不已的孩子——通常是男孩,外表长得端正,行为表现为交往障碍或不与人交往,情感冷漠,不与人对视,极端孤独,不和小朋友玩;自己一个人玩的方式很奇特,对喜欢的物品有着极端的依赖与依恋;  相似文献   

20.
隐身     
有一只小瞪羚,她想玩游戏,就叫妈妈:“妈妈,和我一块儿玩吧!”妈妈正在洗窗帘,就对她说:“你自己玩。”小瞪羚又去找爸爸“。爸爸,和我一块儿玩吧!”爸爸正拿着螺丝刀修坏掉的电视机。“我没空,你自己玩。”他说。小瞪羚只好自己玩。自己能玩什么呢?小瞪羚有些不高兴。办家家玩不成,下跳棋也玩不成。小瞪羚只好搬出积木盒子,一个人搭积木玩。她搭了一座高楼。“这是我住的。”她说。她又在第一座楼的两边搭了一栋矮一点的楼。“这是爸爸妈妈住的。”瞪羚爸爸和瞪羚妈妈不喜欢住在太高的地方,他们讨厌爬楼梯。但是小瞪羚喜欢住在很高很高的地…  相似文献   

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