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罗耀松 《郧阳师范高等专科学校学报》2007,27(5):99-100,118
高职高专教育发展的走向，随着高校人才培养办学水平评估的全面铺开，已经成为教育界议论的话题，尤其是学校的定位和培养目标更加引起学者的普遍关注。重新思考学校定位、人才定位及在社会上的定位，是关乎高职高专教育发展的重要前提。 相似文献
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罗耀松 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(5):113-115
高职高专教育发展的走向，随着高校人才培养办学水平评估的全面铺开，已经成为教育界议论的话题，尤其是学校的定位和培养目标更加引起学者的普遍关注。重新思考学校定位、人才定位及在社会上的定位，是关乎高职高专教育发展的重要前提。 相似文献
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国外高职高专教育教学质量监控与评价对我国的启示及借鉴 总被引：2，自引：0，他引：2
本分析了国外高职高专教育教学质量监控与评价的特点，总结了他们的共同经验，提出了建立我国高职高专教育教学质量监控与评价体系的建议。 相似文献
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随着高职高专教育的迅速发展,其教育质量问题日益成为社会和教育界关注的热点.本文根据高职高专教育的培养目标,提出了高职高专教育质量的三个本质属性,并据此对高职高专教育质量的评价标准和体系进行了初步的探讨. 相似文献
5.
试论影响高职高专教育教学质量的因素与对策 总被引：5，自引：0，他引：5
赵居礼 《河北软件职业技术学院学报》2005,7(1):22-26
教育教学质量是学校的生命线。本文分析了影响高职高专教育教学质量的内外部因素，提出了提高高职高专教育教学质量的对策。 相似文献
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高职高专教育是我国高等教育一个重要层次，高职高专教务管理工作需要规范。作结合在高专十几年的教务管理经验，对高职高专教务管理规程提出了建设性意见。 相似文献
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随着高职高专教育的迅速发展,其教育质量问题日益成为社会和教育界关注的热点。本文根据高职高专教育的培养目标,提出了高职高专教育质量的三个本质属性,并据此对高职高专教育质量的评价标准和体系进行了初步的探讨。 相似文献
8.
李跃宇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(8):180-182
质量就是生命,当前高职高专院校的教学质量已成为社会对高职高专院校的评判标准,因此,只有提高教育教学质量,才能使高职高专教育得以生存、发展.通过不断的教学实践,我们发现只有建立健全具有较强操作性的教育教学质量监控与评价体系,才能提高高职高专院校整体教学质量,增强学校竞争能力,确保生命力.本文结合高职高专院校教学特点,提出了高职高专教育教学质量监控与评价的原则,阐明了教学质量监控与教学评价体系的主要内容,分析了其存在的不足,提出了改善的办法. 相似文献
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培养符合适应社会主义现代化建设需要的合格人才是高职高专学校的主要任务。高职高专学校旅游管理专业培养的人才，应该能够适应社会主义市场经济条件下旅游事业发展的需要，适应加入WTO后国际竞争和新技术革命的挑战。高职高专学校旅游管理专业怎样培养适应我国旅游事业发展现实需要的专门人才，是当前教育教学改革应当着重研究的课题。 相似文献
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高职高专教育专业开发过程及条件评价 总被引：1，自引：0，他引：1
专业开发是高职高专教育可持续发展的需要，完善专业开发理论，系统指导，准确评价专业开发十分必要。专业开发的条件、评价方法，评价标准，评价模型必须体现高职高专教育的特点，应加大社会评价力度，坚持适需性，先导性原则；建立适应高职高专教育特点的初步评价模型和合格评价模型。 相似文献
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近几年，在国家高度重视高等职业教育、大力推动高等职业教育发展与改革的大背景下，我省也采取各种举措积极发展高等职业教育，通过新办、改制、升格等组建了一批高职院校。2001年以来，短短几年间，组建成立了29所高职高专学校，到2004年底，全省已有高职高专学校36所，还有成人高校13所，这两类学校数占全省高校（共66所）的74．2％。高职高专在校生158672人（不含成人高校在校生），占全省普通本专科在校生总数的49％（未计成人高校）。目前我省的高职办学主体有公立高职院校、民办高职院校，还有普通高校中的职业技术学院以及成人高校等。 相似文献
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章总结了福建师大福清分校从高等师范专科教育到高职高专教育的办学转轨工作，阐述了转轨的必要性和紧迫性。主要从转变观念、制定高职高专新的教学计划，加强实践环节、办出特色，加强师资队伍建设，培养“双师型”和一专多能的教师等三个方面论述了如保做好办学的转轨工作和实施高职高专教学工作。 相似文献
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试论高职文化素质教育评估应遵循的原则 总被引：2，自引：0，他引：2
高职高专学校如何开展文化素质教育?教育效果又如何来检验?本文从研究背景、指导思想、应遵循的原则等几个方面，对高职高专文化素质教育评估应遵循的原则等进行了有益的探讨。 相似文献
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高职高专学校的体育教育,是人的一生中接受身体教育的最后时期,研究这一时期体育教育对终身体育的影响,有十分重要的意义.本文以大学生终身体育思想的培养、加强体育理论课教学、引导大学生个性的发展、重视和改革课外体育活动等方面进行了分析研究,诣在引起高职高专学校体育教育对终身体育发展方向上的重视. 相似文献
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当前我国高职高专教育存在的主要问题及其对策 总被引：5，自引：0，他引：5
20多年来，我国的高职高专教育从无到有，有了长足的发展，尤其是2002年7月第四次全国职业教育工作会议之后，我国高等职业教育正酝酿着新的发展和突破。然而．当前我国高职高专教育还存在着许多问题．只有认清和承认不足，才能有的放矢，推进高职高专教育的改革与发展，开创高职高专教育工作的新局面。目前我国高职高专教育 相似文献
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教学质量监控直接影响着高职高专学校教学管理水平和教育教学质量,全面体现着高职高专学校的教育思想、教育观念,体现着高职高专学校教育、教学的导向作用,是高职高专学校教学管理的重要方面。因为良好的教学质量必须以严格科学的教学管理来保障,而严格科学的教学管理则必须有一套行之有效的教学质量监控体系来实施。 相似文献
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发展性教育评价思想是20世纪80年代后期发展起来的一种关于教育评价的理念。我国有的学者已在努力尝试运用这一理念构建素质教育的评价模式。发展性教育评价的主要特点是:★发展性教育评价不仅注重评价对象的现实表现，而且注重评价对象的未来发展，重在使评价对象“增值”。在 相似文献
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当前中国的高职高专教育正在起步,并在短期内迅速发展。然而,高职高专英语教学却未能与时俱进,在学生、教师、教材、教法、评价手段等方面存在诸多问题。本文通过分析这些问题,提出一些优化高职高专英语教学的建议。 相似文献